• 

  寫課，與學科深度對話的旅程

  2025-12-07 15:51
• 

  一位教師的“蹭課史”

  2025-12-07 11:24
• 

  當邊境學校校長遇上人工智能，教育版圖“最后一公里”被照亮……

  2025-12-06 12:21
• 

  直播預告！數字化賦能初中英語聽說教學 | AI+教師發展公益行·德宏站

  2025-12-05 21:32
• 

  一線教師如何用好生成式人工智能？ | 《指引》解讀④

  2025-12-05 21:31
• 

  2025年湖南省中小學書香班級建設主題研討會在益陽召開

  2025-12-05 11:37
• 

  2025年全球高等教育十大熱點回顧

  2025-12-04 15:28
• 

  AI賦能+“三新”落地！曲靖這場AI+教師發展公益行初中英語教研會干貨滿滿

  2025-12-04 11:13
• 

  《中國教師報》——邀您共赴2026杏壇之約

  2025-12-03 20:27
• 

  聚焦《世界經典神話》整本書閱讀！這場會議，值得關注！

  2025-12-03 20:26
• 

  從如履薄冰到從容執尺，教師如何才敢懲戒？

  2025-12-03 15:22
• 

  這場高規格教師工作專家座談會，描繪出“十五五”時期教師隊伍建設的藍圖！

  2025-12-03 11:19
• 

  12月班主任重點工作清單

  2025-12-02 20:11
• 

  直播預告！AI賦能中學英語教育戲劇實踐|AI+教師發展公益行·泉州站

  2025-12-02 20:11
• 

  2025年十大流行語公布！

  2025-12-02 15:25
• 

  立足校本，系統推進：讓人工智能成為推動大規模因材施教的有效工具 | 《指引》解讀③

  2025-12-02 13:33
• 

  今晚直播 | 如果AI擅長“回答”，我們該引導學生輸出什么？

  2025-12-02 10:41
• 

  建設“敢用、會用、善用”AI的教師隊伍 | 《指引》解讀②

  2025-12-01 21:06
• 

  無數個“第一次”，讓成長擁有無限可能

  2025-12-01 20:16
• 

  科學預防流感，這份指南師生家長一起看

  2025-12-01 17:45

• 整本書閱讀教學的體系化構建！聚焦《愛的教育》整本書閱讀教學！這場會議，值得關注！

  2025-12-01 17:44

• 一位教研員的寫課三重門

  2025-12-01 16:53

• 化“短板”為“引擎”：一所縣域學校的五育融合突圍之路

  2025-11-30 09:57

• 跨學科主題學習的破局之路：“10%”的可能性究竟有多大？

  2025-11-29 14:21

• 引導教師愿用、會用、善用生成式人工智能 | 《指引》解讀①

  2025-11-28 15:23

• 正式發布！《教師生成式人工智能應用指引（第一版）》來了！

  2025-11-28 10:44

• 減輕教師非教育教學負擔，好政策應被教師感受到 | 一線評論

  2025-11-28 09:36

• 2025年“新時代高水平教師隊伍建設創新案例”征集活動正式啟動，申報正在進行時！

  2025-11-27 17:11

• 以教育家精神鑄魂強師！閃亮的名字——2025最美教師發布儀式舉行

  2025-11-27 13:49

• 防空洞建教室？在巴士書屋閱讀？上海這所小學校讓建筑空間大變樣！

  2025-11-27 10:08

• 活動預告！賦能新課堂，用好新教材！| AI+教師發展公益行·曲靖站

  2025-11-26 20:54

• 今晚播出！歡迎收看2025年“最美教師”發布儀式

  2025-11-26 17:04

• 如何減輕教師的非教育教學負擔？

  2025-11-26 14:46

• 深耕，賦能，創造！聚焦整本書閱讀教學的三階躍遷！這場會議，值得關注！

  2025-11-26 14:46

• 初中統編語文教材執行主編王本華：語文教學如何不被新理念所困擾？

  2025-11-26 09:14

• 探尋經典童話的魅力！聚焦《格林童話》整本書閱讀教學！這場會議，值得關注！

  2025-11-25 19:27

• 為什么孩子受不了一點挫折，從你做這4件事開始，就錯了

  2025-11-25 17:15

• 教學上的“微創新”可以怎么做，無錫交流會將全景呈現！

  2025-11-25 17:13

• 致教師：請接納學生的不完美

  2025-11-25 12:21

• 老師，不要忙著補短板，要將“長板”做得更長

  2025-11-24 14:52

• 明晚直播 | 讓我們從“學科教師”轉型為“學習設計師”，一起共讀《跨學科閱讀技能訓練》

  2025-11-24 12:20

• “跳出師范看師范、跳出教育看教育”，六所部屬師范大學共話教師教育高質量發展！

  2025-11-23 19:40

• 教師使用AI的4個轉向

  2025-11-23 11:39

• 四把“鑰匙”打開唐詩大門

  2025-11-22 08:16

• 馬大帥上課啟示錄：當教師暫時“缺席”，學習是否可能發生？

  2025-11-21 18:49

• 2025年兩院院士增選結果揭曉，144位專家當選

  2025-11-21 10:03

• 特級教師管建剛：一堂課，老師會提多少個問題？答案令人意外！

  2025-11-21 08:38

• 聚焦強師路徑！這場論壇“好聲音”頻傳！一起重溫精彩→

  2025-11-20 17:43

• 數智賦能，個性閱讀！聚焦智能技術支持下的整本書閱讀教學新探索！這場會議，值得關注！

  2025-11-20 14:57

• 《中國教師報》本期關注：“同課異寫”“‘課堂問答’再認識”“四把‘鑰匙’打開唐詩大門”……| 周三見報

  2025-11-19 20:28

• 聚焦《西游記》整本書閱讀！這場會議，值得關注！

  2025-11-19 19:19

• 教育部等5部門發布20條舉措，實施學生體質強健計劃

  2025-11-19 10:55

• 健康第一！教育部詳解學生體質強健計劃

  2025-11-19 10:55

• 于潔：如何做一個高效的教師？我有6點心得

  2025-11-19 08:25

• 全流程AI賦能高考志愿填報，靠譜星途3.0正式發布

  2025-11-18 18:25

• 李吉林老師的眼睛

  2025-11-18 13:42

• 直播預告 | 一線教師如何借助“國家中小學智慧教育平臺”解決教學中的真問題？今晚來聊！

  2025-11-18 10:38

• 一節“未完成”的公開課

  2025-11-17 22:12

• 被“趕鴨子上架”，一位特級教師的3次成長突破

  2025-11-17 17:01

• 聚焦教育強國建設！這些分享很精彩，值得一看再看→

  2025-11-17 11:04

• 新時代科學教師的三重進階

  2025-11-16 21:25

• 裘建浩：我的“四維”教師觀

  2025-11-16 11:51

• 訪教育部中學校長培訓中心副主任劉莉莉：縣中振興需要一場“壯士斷腕”的改革

  2025-11-16 07:24

• 直播預告 | 一所小學的省級教學成果獎特等獎是怎樣“煉”成的？周日見！

  2025-11-15 07:34

• 清華附小語文名師團隊解碼教師集體人格塑造之道：教育家精神是“做”出來的

  2025-11-14 22:19

• 如何向世界講好中國教育故事？這場論壇很精彩→

  2025-11-14 11:16

• 聚焦立德樹人！這場論壇亮點紛呈→

  2025-11-14 07:27

• 專訪中國高等教育學會副會長管培俊：答好中國特色教師教育體系構建的時代之問

  2025-11-13 18:22

• 那個教我“浪費”時間的學生

  2025-11-13 15:24

• 新班主任如何開好第一次家長會？

  2025-11-13 08:59

• 北師大“強師工程”點亮縣中：一群年輕人的選擇，一片永不落幕的星河

  2025-11-12 17:27

• 為什么有些學生明明很努力，卻考不好？

  2025-11-12 14:22

• 6大重點任務！教育部等7部門發文部署加強中小學科技教育

  2025-11-12 11:14

• 如何深化高等教育綜合改革？這場論壇不容錯過→

  2025-11-11 20:11

• 段永平捐贈2.2億元支持北京師范大學建設

  2025-11-11 20:11

• 新手班主任“四維進階”指南

  2025-11-11 13:07

• 《整本書可以這樣教》區域實踐課例展示！聚焦《歐洲民間故事》整本書閱讀！這場會議，值得關注！

  2025-11-11 09:19

• 如何深化基礎教育綜合改革？這場論壇信息量很大→

  2025-11-11 09:18

• 三位師范大學校長發聲：建設教育強國，師范院校必須打好這張牌！ | 新時代人民教育論壇（2025）

  2025-11-10 21:10

• 進一步減輕中小學教師非教育教學負擔，教育部解讀來了

  2025-11-10 20:07

• 11.11直播預告 | 找到解鎖唐詩寶庫的N把鑰匙

  2025-11-10 17:26

• 教育部出臺8條教師減負措施

  2025-11-10 12:27

• 14歲初中生作文，讓無數人淚目

  2025-11-10 08:17

• 高水平教師隊伍建設的時代應答——本報對話四省區域教育管理者 | 新時代人民教育論壇（2025）

  2025-11-09 19:52

• 從政策走向實踐，“無作業日”要跨過3道坎

  2025-11-09 17:15

• 烏魯木齊站 | 聚焦“雙新”視域下的整本書閱讀教學新路徑！這場公益活動，值得關注！

  2025-11-09 11:50

• 聚焦強師路徑！新時代人民教育論壇（2025）教師隊伍建設平行論壇亮點來了→

  2025-11-08 20:30

• 張桂梅：宋佳年輕漂亮，但“有些脾氣還是像我”

  2025-11-08 13:37

• 這場教育論壇為什么火爆？聚焦哪些話題？分享哪些經驗？

  2025-11-08 08:52

• 劉道玉同志逝世

  2025-11-07 21:25

• 齊魯師范學院校長鄭秀文：在教育強國建設中踐行多維使命 | 學習貫徹黨的二十屆四中全會精神筆談

  2025-11-07 19:50

• “無作業日”走過16年，這所學校做對了什么

  2025-11-07 13:07

• 當一名“佛系教師”就一定不好嗎？

  2025-11-06 14:01

• 荀淵 潘岳林：人口變化背景下師范院校的“可為”與“應為” | 再論師范院校主責主業③

  2025-11-06 09:55

• 別讓“擦邊”擦傷孩子

  2025-11-05 20:02

• 教育部等6部門發文，加強新時代高校青年教師隊伍建設

  2025-11-05 13:39

• 11月班主任重點工作清單

  2025-11-04 18:30

• 新手班主任最容易踩的16個坑

  2025-11-03 20:59

• 直播預告 | 如何寫出自己的教學主張？本報記者明晚連線特級校長張菊榮＆青年教師寫課指南②

  2025-11-03 17:57

• 10000+教師參與！AI+教師發展公益行暨高中英語閱讀圈教學創新與實踐教研會在廣州黃埔成功舉辦

  2025-11-03 12:22

沒有更多了...