迎新年“趣”趕集！成都市錦江實(shí)驗(yàn)學(xué)校元旦嘉年華嗨不停

【企媒創(chuàng)氪快訊】為助力每個(gè)孩子德智體美勞全面發(fā)展，通過融合民俗體驗(yàn)、學(xué)科實(shí)踐與財(cái)商培養(yǎng)的德育品牌活動(dòng)多維展現(xiàn)星娃娃們的綜合素養(yǎng)。近日，四川省成都市錦江實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“人人閃亮天天精彩”的辦學(xué)理念，舉辦了一場別開生面的元旦迎新嘉年華。活動(dòng)為孩子們帶來歡樂，更在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合中，展現(xiàn)了教育的多元魅力。

舞臺(tái)流光，童心綻放

活動(dòng)伊始，各年級(jí)的舞臺(tái)上，鼓樂歡騰，奏響了新年的序曲。孩子們身著節(jié)日盛裝，以活力為羽，舞動(dòng)童年風(fēng)采；借藝術(shù)為光，綻放自信光芒。在躍動(dòng)的節(jié)拍與旋律中，他們盡情釋放熱情與才華，為觀眾帶來一場視聽盛宴。

今年全新升級(jí)的“我行我秀”小舞臺(tái)，更是成為孩子們展示才藝的絕佳天地。無論是歌聲動(dòng)人、舞姿颯爽，還是身懷特別才藝，這里都為他們提供了閃耀的機(jī)會(huì)。小演員們自信登場，用稚嫩卻充滿激情的表演，贏得了臺(tái)下陣陣掌聲與喝彩。

古韻新玩，禮樂相承

傳統(tǒng)游戲區(qū)，熱鬧非凡。哥哥姐姐帶著弟弟妹妹一起投壺、滾鐵環(huán)、寫福字、跳房子……歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。這些看似簡單的游戲，卻承載著深厚的文化底蘊(yùn)。孩子們?cè)谟螒蛑懈形蛑腥A文化的傳承，傳遞友愛互助的美德，讓傳統(tǒng)文化在歡樂中自然延續(xù)。

“寫福字、寫對(duì)聯(lián)，不僅能傳遞祝福，還能讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。”一位參與活動(dòng)的學(xué)生說。在書寫福字的過程中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了書法技巧，更體會(huì)到了漢字之美與文化之韻。

文創(chuàng)融智，集市育人

創(chuàng)意集市，是本次嘉年華的一大亮點(diǎn)。據(jù)企媒創(chuàng)氪獲悉，孩子們從策劃之初便全身心投入，熱烈討論、親手設(shè)計(jì)并制作自己將要售賣的特色商品。手工飾品、創(chuàng)意繪畫、手寫福字……每一件作品都充滿了孩子們的創(chuàng)意與心意。

“手作的溫度獨(dú)一無二，我們的手工肯定受歡迎。”一位小攤主自豪地說。小店主們?cè)跀偽磺盁崆檫汉龋c顧客討價(jià)還價(jià)，體驗(yàn)真實(shí)的交易過程。在集市上，孩子們不僅體驗(yàn)了交易的樂趣，更在實(shí)踐中鍛煉了數(shù)學(xué)計(jì)算、溝通協(xié)作等多方面的能力。

本屆集市還特別增加了“市場監(jiān)督”與“稅收模擬”環(huán)節(jié)，構(gòu)建貼近真實(shí)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐場景。星娃娃們通過文創(chuàng)產(chǎn)品的登記、售賣與納稅流程，逐步培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀念、法治意識(shí)與公民責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)財(cái)商鍛煉、勞動(dòng)教育與品德塑造的三維融合。

非遺入校，匠心傳情

本次嘉年華得到了錦江區(qū)文化館的大力支持，特別邀請(qǐng)了多位非遺傳承人，開展“非遺進(jìn)校園活動(dòng)”。糖畫、變臉、木版水印、棕編……這些極具地方特色的非遺技藝，在孩子們的歡笑聲中煥發(fā)出新的生機(jī)。

在非遺傳承人的指導(dǎo)下，孩子們親手嘗試制作糖畫、學(xué)習(xí)變臉技巧，感受傳統(tǒng)技藝的精巧與韻味。一畫一變中，一編一印間，孩子們觸摸到了文化的溫度與傳承的力量。

家校社共融，聯(lián)動(dòng)護(hù)成長

據(jù)企媒創(chuàng)氪獲悉，活動(dòng)現(xiàn)場，家長和社區(qū)居民的參與成為一道溫暖的風(fēng)景線。家長們走進(jìn)校園，與孩子一起參與傳統(tǒng)游戲，逛創(chuàng)意集市，歡聲笑語在空氣中傳遞著溫暖與親情。

社區(qū)工作人員也積極為活動(dòng)提供支持，通過多元化的便民服務(wù)，讓大朋友和小朋友共同感受到社區(qū)的溫暖。

這場元旦嘉年華匯聚了全校師生的智慧與創(chuàng)意，凸顯了“內(nèi)容豐富出新、高仿場景創(chuàng)新、活動(dòng)體驗(yàn)煥新”三大特色，師生家長歡聚一堂，賣得專心、買得稱心、嘗得開心、游得舒心、玩得盡興，滿園洋溢著喜慶祥和的“新年紅”。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“教育從來不止于四壁之間。我們希望通過這樣的活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更豐富的學(xué)習(xí)場域，讓他們?cè)趯?shí)踐中成長。”（周慶）