山西
為深入踐行小店區教體局“尊重 激活”教育理念，讓學生在動手實踐中涵養科學素養，太原市小店區長治路小學科學社團近日開展“神奇的紙橋”主題探究活動。
活動現場，孩子們以普通白紙和量杯為材料，親手搭建紙橋并測試其承重力。起初，平鋪的白紙難以承載一個量杯的重量。在老師的啟發引導下，大家將紙張折疊成波浪狀的“瓦楞”結構，再架于杯口之上。令人驚喜的是，這座看似簡易的“紙橋”，竟穩穩托起了裝有水的量杯。
從“一承即塌”到“穩固承重”，關鍵奧秘就藏在紙張形態的變化之中。孩子們在親手操作中直觀感知到，折疊形成的連續波浪結構，能夠將重量均勻分散到多個支撐點。他們在親歷預測、嘗試、觀察、比較與總結的完整探究過程中，初步領悟“結構影響功能”的工程學原理，科學探究與實踐能力也在潛移默化中得到提升。
本次活動始終堅持以學生為中心，立足真實問題設計課程，尊重學生的認知起點，有效激活其探索興趣；通過低門檻、易操作的實踐任務，讓每位孩子都能深度參與、體驗成功，充分釋放手腦并用的創造潛能。未來，長治路小學科學社團將持續開展此類趣味探究活動，引導孩子們在生活中發現科學，在實踐中愛上科學。
（責編 張麗 通訊員 王蕊紅 范藝樂 胡靖旋 編輯 丁語彤）
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