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2025
“百千萬工程”
突擊隊成果展
不忘初心
牢記使命
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為深入貫徹落實省委“1310”具體部署,引導高校青年大學生“百千萬工程”突擊隊積極參與連山“百千萬工程”及農文旅體康融合高質量發展實踐,搭建校地青年交流平臺,12月20日下午至21日上午,團連山縣委舉辦2025年度來連山高校青年大學生“百千萬工程”突擊隊成果展示活動。連山縣委組織部、連山縣委宣傳部、連山縣委社會工作部、連山縣教育局、連山縣人力資源社會保障局、團連山縣委和各鎮團委有關負責同志、各有關高校“百千萬工程”突擊隊及縣職業技術學校、連山中學學生代表約80人參加活動。
致辭寄望,深化協同發展
2025年9月,團連山縣委開展了2025年度來連山高校青年大學生“百千萬工程”突擊隊激勵項目評選。與經過多輪篩選評選,一批兼具“干貨”與“溫度”的優秀成果脫穎而出,為本次成果展示活動奠定了堅實基礎。活動伊始,團連山縣委書記蔣敏晴致辭,強調本次活動既是高校青年助連成果的集中展示,更是深化校地合作、匯聚青春動能的契機,希望以活動為紐帶激發高校青年服務地方熱情,推動青春力量與創新成果扎根連山。同時她寄語本地職校學生、高中生,從實踐故事中汲取奮進力量,將個人成長融入家鄉發展,以朝氣擔當為連山高質量發展添磚加瓦。
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成果綻放,助力鄉村振興
在成果展示環節,11支高校“百千萬工程”突擊隊依次開展創意短片、文創產品及優秀案例分享,全方位展現青春力量賦能連山發展的實踐成效。
01
創意短片分享
創意短片分享中,仲愷農業工程學院“易路連心”突擊隊的《數字賦能探秘壯錦》突破傳統非遺傳播的時空局限,將短視頻敘事等數字技術與壯錦技藝深度融合,通過數字化手段復刻瀕危紋樣、開發互動式觀賞模式,為非遺文化年輕化、產業化轉化提供了可落地的實踐方案;
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華南師范大學“心連壯瑤”實踐團的《舌尖上的振興密碼》以大眾共情度高的“美食”為切入點,深入挖掘連山特色美食的歷史淵源、民俗寓意與產業價值,通過紀實鏡頭生動展現特色美食與地域文化的深度綁定,為連山美食文化傳播與品牌塑造提供了新穎思路。
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02
文創產品分享
文創產品分享環節,廣東外語外貿大學潤粵苗突擊隊的《連山文化風物志(折頁宣傳冊)》系統整合了連山壯族、瑤族的歷史沿革、民俗節慶、特色產業、非遺技藝等文化資源,采用圖文并茂的形式,搭配簡潔易懂的文字解讀,讓普通受眾快速讀懂連山文化,成為兼具宣傳價值與收藏價值的文化載體;
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廣東技術師范大學“星光擺渡,逐夢青春”突擊隊的《壯族服飾風格情緒冰箱貼》以連山非遺文化為創意內核,將壯族經典服飾等地域元素與“開心”“治愈”“奮進”等情緒表達相結合,每個冰箱貼均搭配現代的網絡流行語句,賦予日常用品情感共鳴屬性,讓非遺元素融入生活場景,成為兼具實用性、文化性與趣味性的“移動文化名片”。
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03
優秀案例分享
優秀案例分享環節,廣州城市職業學院星火突擊隊分享《“四維賦能”紅色研學激活連山鄉村振興新動能》案例,創新提出“四維賦能”模式,深挖紅色資源,聯合村委會梳理紅色故事,開發多元研學課程,同步開展師資培訓、搭建運營團隊、設計研學品牌IP及文創,將紅色資源轉化為可體驗變現的研學產品,激活其經濟與教育價值,為紅色文旅注入活力。
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廣州華立科技職業學院繪夢連山突擊隊以《藝術賦能鄉村振興》為主題,調研壯瑤民俗文化,提取核心元素實施鄉村美學改造,開展村民藝術培訓并指導融入手工藝品制作,搭建線上銷售渠道,實現鄉村美化與文化增收雙贏。
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凝心聚力,共繪發展藍圖
隨后,活動舉行頒獎儀式,為2025年度來連山高校“百千萬工程”優秀突擊隊頒發榮譽證書。
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頒獎后,高校突擊隊成員為本地職校、高中生分享大學學習經驗,助力明確成長方向;
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連山縣人力資源社會保障局骨干解讀就業創業政策。最后,團連山縣委書記蔣敏晴作總結發言,肯定高校突擊隊實踐成果,寄語青年融入地方發展,以實干助力“百千萬工程”,共繪連山高質量發展藍圖。
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文化浸潤,探尋連山底蘊
20日晚,團連山縣委在12355青少年活動中心舉辦“指尖瑤韻·‘繡’美連山”青年夜校瑤繡非遺體驗課,邀請高校突擊隊成員參與。非遺傳承人趙娟老師為大家講解連山瑤繡的歷史、針法等知識并進行現場示范指導。學員們在老師的帶領下深入感受非遺魅力,完成特色瑤繡作品。
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21日上午,突擊隊成員前往盧屋寨村史館及陶藝館開展參觀學習活動,在村史館,學員們認真聆聽村落發展歷程、民俗文化傳承故事,瀏覽珍貴老物件;
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在陶藝館,大家近距離觀賞特色陶藝作品,了解傳統陶藝制作工藝。
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收官展望,續寫青春華章
此次活動的成功舉辦,有效深化了校地協同合作,集中展現了高校青年服務“百千萬工程”的青春擔當,為推動“百千萬工程”在連山落地見效注入了青春動能。下一步,團連山縣委將持續發揮橋梁紐帶作用,整合各方資源,搭建更多實踐平臺,引導廣大高校青年扎根連山基層、服務地方,加強高校突擊隊來連實踐事跡宣傳,講好連山故事,以青春之力賦能連山高質量發展。
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來源|連山共青團
編輯|展麟
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