文/馮海濤 畫作楊玉
藝術(shù)的多元化時代,在書畫的創(chuàng)作路上,所有的繪畫方式及風格都需要有所涉獵。藝術(shù)的研究和發(fā)展從來不是閉門自封和閉門造車的,是需要學習和借鑒的。無論是中國書畫、西方繪畫還是其它的民族藝術(shù),取長補短才是發(fā)展。作為一位畫家,需要對各種的繪畫方式、方法都要有所研究的,要在這些繪畫藝術(shù)里吸取營養(yǎng),豐富自己的繪畫作品。載體、創(chuàng)作材料、創(chuàng)作工具,只是為藝術(shù)的呈現(xiàn)所服務的,作為藝術(shù)家不能被這些所控制,而是充分的利用好和使用好這些材料工具等。利用不是其工具性的利用,而是為藝術(shù)表達的利用。利用也不是實際性的利用,而是為你的創(chuàng)作服務。用中國畫材料和載體畫油畫,用油畫工具載體畫中國畫,這些都不是藝術(shù)的表達而是研究和實驗,是為了藝術(shù)更好的發(fā)展。
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楊玉作品
畫家楊玉,是當代藝術(shù)家的典型代表。其涉獵廣泛,無論是中國畫、書法還是油畫,又或者是什么巖彩、綜合材料和各種民族藝術(shù)都有學習研究。其油畫無論是寫實還是意象又或者現(xiàn)實主義、學院主義等都有深入的學習、研究及創(chuàng)作。中國書畫就更不用講,作為自己民族的藝術(shù),其研究更為深刻。歷朝歷代的繪畫學理及流傳下來的作品,無不拜讀、摹習。其更堅信書畫同源之理,書畫同修“以書入畫,以畫入書”。讀萬卷書,更要行萬里路!藝術(shù)家的學習和創(chuàng)作也并不僅是書本和畫室,還有自然和世間萬物。了解各種文化,游歷名山大川,才是藝術(shù)家創(chuàng)作的源泉。楊玉為了藝術(shù),不局限于國內(nèi)的文化和名山大川,更是去近距離地接觸世界各地的文化和自然風光。
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楊玉作品
觀畫如觀其人,一幅作品能透露出作者的文化修養(yǎng)。作品的深度不是畫的透視,是文化積累的知識轉(zhuǎn)換。色彩的豐富不是色的多少,是對色彩的認知。中國畫的筆墨,也不僅僅是畫家對筆和墨的掌控,而是筆墨間流出的意蘊和思想。書法,寫的不是字,是字的意思,是筆墨形成的哲理。讀過多少書,走過多少地方,對文化的認知有多少,不是書架上書的數(shù)量,不是你的車票有多少,車跑了多少里路,也不是你打卡打了多少地方。而是你記住了什么,發(fā)現(xiàn)了什么,想到了什么,讀懂了什么,表現(xiàn)了什么!楊玉老師講過這樣一段話:“畫畫技法要學,還要學透。但是,修養(yǎng)和學識才是最重要的。要讀書,要寫字,要走在路上,要研究人文!”。我們品讀楊玉老師作品,就能深深體會到一位真正藝術(shù)家對藝術(shù)的認知和什么是藝術(shù)!也能真正的知道何為“人畫合一”,什么是當代的藝術(shù)家。
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畫家楊玉
楊玉,現(xiàn)為中國女畫家協(xié)會會員,安徽省美術(shù)家協(xié)會會員,安徽省書畫研究院理事、合肥市美術(shù)家協(xié)會會員、長三角女子書畫院會員、合肥市巾幗書畫會員。作品多次在中國美術(shù)館,中國國家畫院美術(shù)館等展出,全國美展多次入選及獲獎。
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楊玉作品
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楊玉作品
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楊玉作品
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楊玉作品
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楊玉作品
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楊玉作品
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楊玉作品
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