開(kāi)年第一個(gè)頂流，竟然是這只三花貓！

今年開(kāi)年的第一個(gè)頂流，當(dāng)之無(wú)愧，是那只鬼鬼祟祟、總愛(ài)用小眼神偷瞄主人的三花貓。

隨著主人的指令，小爪子慢慢伸出，先試探性地?fù)芘幌拢傺杆偬ь^觀察反應(yīng)。一番小心試探后，運(yùn)氣好，蒙對(duì)了，就會(huì)獲得一聲情緒價(jià)值滿滿的“真棒”和小零食投喂。

如此簡(jiǎn)單的視頻，迅速席卷網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)年后更成為互聯(lián)網(wǎng)上熱度居高不下的一個(gè)梗。截至發(fā)稿，話題“蘿卜紙巾貓”在小紅書上瀏覽量超2.6億次，共77.8萬(wàn)人參與討論；在抖音上，該話題超3.2億次播放。

如果你最近上網(wǎng)沖浪的速度稍微慢一點(diǎn)，或許會(huì)覺(jué)得這個(gè)梗火得有些莫名其妙。但很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，各種二創(chuàng)版本的“蘿卜紙巾貓”，幾乎在所有平臺(tái)同時(shí)冒了出來(lái)：

有讓自家愛(ài)寵參與這場(chǎng)指認(rèn)蘿卜紙巾考試的，有情侶互出考題的，甚至考試延伸到了非生命體：考公交車、考紙箱、考文件夾……更別說(shuō)各地文旅和官方機(jī)構(gòu)紛紛下場(chǎng)出題。

這已經(jīng)完全超過(guò)全民皆考的程度，演變成全物皆考。

所以，這只“蘿卜紙巾貓”有什么魅力？這只看似普通的三花貓，怎么帶來(lái)了這場(chǎng)“物聯(lián)考”？

蘿卜還是紙巾？互聯(lián)網(wǎng)迎來(lái)年度大考

時(shí)間回到去年12月下旬。一只名叫“大開(kāi)門”的三花貓出現(xiàn)在網(wǎng)友的視野中。它的面前擺著紙巾和胡蘿卜，被主人要求指認(rèn)被叫到的物品。

和其他網(wǎng)絡(luò)上的萌寵不一樣，“大開(kāi)門”顯得格外會(huì)察言觀色。

它似乎知道，反正就面前的幾個(gè)選項(xiàng)，不是蘿卜就是紙巾，再不濟(jì)就是米老鼠，反正總會(huì)對(duì)一個(gè)。于是，小爪子先輕輕碰一下，再低眉順眼地抬頭瞟一眼主人，發(fā)現(xiàn)沒(méi)反應(yīng)，立刻換下一個(gè)……直到終于響起那聲期待已久的“真棒”，順利收獲一顆零食。

有時(shí)運(yùn)氣好，它甚至能次次都蒙對(duì)。主人和網(wǎng)友一同驚訝：難道它真的學(xué)會(huì)了？可下一輪，當(dāng)主人再次叫出“蘿卜”時(shí)，它又猶猶豫豫地把爪子伸向了紙巾。評(píng)論區(qū)這才松了一口氣：果然還是那只大“笨貓”嘛！

網(wǎng)友們對(duì)“大開(kāi)門”的指認(rèn)視頻樂(lè)此不疲，主人也開(kāi)始不斷加碼——不同顏色的紙巾，一杯咖啡，更多新名詞，陸續(xù)加入考題。

每多一個(gè)新選項(xiàng)，“大開(kāi)門”臉上的迷茫就更明顯幾分。甚至有網(wǎng)友分析，這只貓可能一點(diǎn)人話都聽(tīng)不懂，說(shuō)不定腦子里還在想，“真棒”又是哪個(gè)啊！

許多家中也有寵物的網(wǎng)友坐不住了，紛紛把“蘿卜紙巾考試”復(fù)刻到自家毛孩子身上。

于是，貓貓狗狗、兔子倉(cāng)鼠還有鸚鵡都齊上陣，動(dòng)物界迎來(lái)了此生第一回大型網(wǎng)絡(luò)聯(lián)考，“考生”甚至包括動(dòng)物園里的老虎和水豚，海洋館里的海豹，以及在岸上垂死掙扎的魚。

家中沒(méi)寵物怎么辦？那就“生造”一只好了。網(wǎng)友們?yōu)榱藚⑴c這次盛大的聯(lián)考，主角三花貓可以只追求神似，不追求形似。

精細(xì)些的，是至少在外形上尊重了貓咪形態(tài)的電子貓。

潦草些的，電腦桌面上被重命名成“貓”的文件夾，也可以是貓，堂而皇之地入場(chǎng)應(yīng)試。

“大開(kāi)門”也被各地文旅和官方機(jī)構(gòu)搬了過(guò)去。在這些二創(chuàng)視頻中，試題越來(lái)越離譜，考文旅口號(hào)、考地方特產(chǎn)、考消防安全知識(shí)，甚至開(kāi)始考軍事裝備。

成都萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)大屏幕

在清華、北大的官方賬號(hào)里，“大開(kāi)門”也做起了選擇題。網(wǎng)友調(diào)侃：自己寒窗苦讀十幾年，連清北的門都沒(méi)摸到；一只連蘿卜和紙巾都分不清的“大笨貓”，卻先一步被兩所夢(mèng)中情校“錄取”。

不過(guò)，所有的游戲，都是旁觀不如親歷好玩。眼見(jiàn)各類小貓玩得熱鬧，人類怎么可能忍住不下場(chǎng)呢。網(wǎng)友們不再滿足于在屏幕前當(dāng)考官，而是開(kāi)始渴望站在三花貓的位置上，去體驗(yàn)?zāi)欠N“被出題”的感覺(jué)。

起初是情侶間的互動(dòng)。男生坐到鏡頭中央，面對(duì)眼影、高光、散粉等外形相似的化妝品，隨著女友的一聲“高光”，男生露出和“大開(kāi)門”一樣的迷茫表情，開(kāi)始小心翼翼地伸出手指試探。

很快，這場(chǎng)角色互換的游戲開(kāi)始出現(xiàn)“人傳人”現(xiàn)象。男生指認(rèn)女友化妝品，女生就要指認(rèn)男友喜歡看的奧特曼；媽媽指認(rèn)女兒的labubu，女兒就要從一堆蔬菜中認(rèn)出哪個(gè)是菠菜。

賽道越來(lái)越細(xì)分，視頻也越來(lái)越專業(yè)，醫(yī)學(xué)生指認(rèn)醫(yī)療器械，高中生指認(rèn)物理、化學(xué)基礎(chǔ)理論，甚至有打工人指認(rèn)老板的言外之意……

原來(lái)啊，每個(gè)人都有自己的蘿卜和紙巾。

一聲“真棒”背后巨大的心理代償

在“大開(kāi)門”之前，互聯(lián)網(wǎng)上從不缺聰明的動(dòng)物。什么會(huì)開(kāi)門的奶牛貓，會(huì)做算術(shù)的邊牧，會(huì)后空翻的鸚鵡……亂花漸欲迷人眼，這些苦練真本事獲得獎(jiǎng)勵(lì)的寵物，在一個(gè)視頻里得到網(wǎng)友們的點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)，很快又會(huì)被另一只聰明動(dòng)物取代。

唯有“大開(kāi)門”，畏畏縮縮，頭腦空空，卻又格外認(rèn)真，小心試探，讓人憐愛(ài)。

這合理嗎？

就像有人在評(píng)論區(qū)問(wèn)，“它做對(duì)啥了，怎么就真棒了？”殊不知，要的就是這種“小心翼翼卻闖了很多禍，認(rèn)認(rèn)真真但犯了很多錯(cuò)”的感覺(jué)——其中的精髓，可能需要隔壁連麻將都會(huì)打的聰明邊牧，揣摩好幾年。

畢竟，在自己不熟悉的領(lǐng)域里，所謂的人類精英，其實(shí)也和那只分不清指令的三花貓沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。當(dāng)人們把自己放到“大開(kāi)門”的位置，其實(shí)是在用一種解構(gòu)的方式承認(rèn)：我們不可能時(shí)時(shí)刻刻都搞懂一切。

擊中網(wǎng)友“心巴”的，還有那一聲聲毫無(wú)原則的“真棒”。

在“大開(kāi)門”的游戲規(guī)則里，考試的容錯(cuò)率被無(wú)限拉大了。這大概是世界上最令人羨慕的考場(chǎng)：只要你肯伸出爪子，肯給個(gè)眼神，屏幕后那個(gè)溫柔的聲音都會(huì)兜住你——“真棒！”

對(duì)這種無(wú)條件肯定的渴望情緒，早在“蘿卜紙巾貓”之前，就已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。之前流行的“最棒的小羊”，那句紅極一時(shí)的“愛(ài)你老己”，都是其中的典型。

就像“最棒的小羊”熱梗流行期間，有網(wǎng)友發(fā)帖：“雖然一天啥也沒(méi)干，但是聽(tīng)到這首歌，還是覺(jué)得自己好棒！吃飯棒！睡覺(jué)棒！玩手機(jī)棒！超級(jí)無(wú)敵棒！每一天都好棒！”

這看似幼稚的自我哄勸，折射出的卻是成年人世界的某種匱乏。畢竟在現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)體系里，我們經(jīng)常被要求“應(yīng)該知道”，或者“本來(lái)就該做到”。成年人的世界，似乎默認(rèn)了做對(duì)是本分，做錯(cuò)是無(wú)能。

但實(shí)際上，我們總是一次又一次在人生的選項(xiàng)之間，像“大開(kāi)門”那樣小心翼翼地伸出爪子試探。

正因如此，“蘿卜紙巾貓”才成了一種巨大的心理代償。在這里，評(píng)價(jià)體系失效了，功利主義退場(chǎng)了，“真棒”來(lái)得簡(jiǎn)單直接。它不附帶評(píng)價(jià)體系，不夾雜比較，也不暗示下次要更好。

只是在當(dāng)下，確認(rèn)你做得不錯(cuò)，甚至無(wú)關(guān)你之前曾經(jīng)選錯(cuò)過(guò)。

在信息過(guò)載時(shí)代，對(duì)簡(jiǎn)單快樂(lè)的期待

其實(shí)把近一年的熱梗拉通來(lái)看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是簡(jiǎn)單直白的一句話，越容易像施了魔法一樣，吸引大量網(wǎng)友反復(fù)參與。

可能有人說(shuō)，這難道不是因?yàn)樗鼈兎匣ヂ?lián)網(wǎng)傳播規(guī)律嗎？在網(wǎng)絡(luò)上，越是簡(jiǎn)單易懂的內(nèi)容，越容易被傳播呀！但我們這里想要探討的是，為什么互聯(lián)網(wǎng)傳播有這樣的規(guī)律？或者說(shuō)，為什么作為接收端的我們，會(huì)如此饑渴地?fù)肀н@些無(wú)腦的快樂(lè)？

“蘿卜紙巾貓”之所以讓人一遍遍點(diǎn)開(kāi)、反復(fù)參與，很重要的一點(diǎn)在于，它回應(yīng)了一種同樣稀缺的期待：在信息高度過(guò)載的今天，人們已經(jīng)不再渴望更多信息，而是在渴望簡(jiǎn)單、直給、無(wú)需反復(fù)解碼的邏輯。

去年爆火的《技能五子棋》，玩的也是這一套邏輯。

在傳統(tǒng)的五子棋里，至少得講究一個(gè)落子無(wú)悔；在傳統(tǒng)喜劇節(jié)目中，表達(dá)同樣是講究門檻的，需要鋪墊，需要觀眾思考理解。

1994年黃宏和侯耀文表演的小品《打撲克》，就是一個(gè)很好的對(duì)比。

它和《技能五子棋》一樣，也是雙人棋牌類游戲。《打撲克》中，黃宏、侯耀文用名片當(dāng)作撲克牌打，每出一張牌，都要附帶一段臺(tái)詞解釋。侯耀文打出“著名京劇表演藝術(shù)家，一級(jí)演員”，順勢(shì)調(diào)侃收入，說(shuō)他每個(gè)月工資就三百多塊。黃宏立刻出牌“通俗歌星”，諷刺“臺(tái)下苦練十年功，不如歌星三分鐘，出場(chǎng)費(fèi)三萬(wàn)！”

小品《打撲克》

但到了《技能五子棋》這里，一切復(fù)雜的規(guī)則都被抹平了。沒(méi)有鋪墊，沒(méi)有解釋，張興朝直接來(lái)一招“飛沙走石”，把對(duì)手棋子搶過(guò)來(lái)扔了。再大喊一聲“力拔山兮”，一把把棋盤都掀了，直接贏得比賽。

這類內(nèi)容的大獲成功，某種程度上也揭示了當(dāng)下年輕人對(duì)娛樂(lè)產(chǎn)品的真實(shí)期待：不想思考太多，只想要簡(jiǎn)單直接的快樂(lè)。

這其實(shí)并非是思維能力退化。因?yàn)槲覀兠刻毂犻_(kāi)眼，面對(duì)的本就是一個(gè)極度復(fù)雜的世界。手機(jī)的各個(gè)社交平臺(tái)上，都是海量卻與自身關(guān)聯(lián)甚微的信息，還有永不停歇的工作群。走在街上，耳朵里是車流聲、交談聲、叫賣聲，視線中是車來(lái)車往，是不由分說(shuō)闖入視野的亮色廣告……

每一個(gè)信息都在試圖暗示我們，教育我們。我們不得不調(diào)動(dòng)神經(jīng)分辨真?zhèn)危?quán)衡利弊，去理解那些復(fù)雜的潛規(guī)則。

于是，一種類似于“認(rèn)知節(jié)能”的大腦本能被激活了，我們迫切需要一個(gè)不需要?jiǎng)幽X子的避難所。

現(xiàn)在網(wǎng)友需要“不必動(dòng)腦，直接笑”

但在“大開(kāi)門”的視頻里，一切都回到了清晰的秩序中。同時(shí)視頻的主角，那只三花貓，和人類主播不一樣。它是無(wú)害的，是沒(méi)有什么心眼的，笨得讓人放心。

年輕人越來(lái)越喜歡這種近乎幼稚的快樂(lè)。我們愛(ài)上了那種“莫名其妙但就是好笑”的喜劇節(jié)目，流行在“藍(lán)藍(lán)天空晴朗，青青草地也芳香”的音樂(lè)里說(shuō)出“我就是最棒的小羊”……現(xiàn)在是指認(rèn)出蘿卜或紙巾，就獲得“真棒”。這都是借由游戲作為遮擋，屏蔽深度與意義，回歸到“就為快樂(lè)”純粹的孩童模式。

畢竟在孩子眼里，好玩的游戲從來(lái)不需要有什么意義的。這種被短暫允許的“無(wú)意義”，恰恰正是“蘿卜紙巾貓”給成年人帶來(lái)的最大意義。

紅星新聞?dòng)浾?毛渝川 任宏偉 編輯 蘇靜