近日,株洲師范高等專科學校官網發布《關于湖南汽車工程職業大學與株洲師范高等專科學校整合優化事項社會穩定風險評估的公眾意見征詢調查公示》,公示文件顯示,擬推動湖南汽車工程職業大學與株洲師范高等專科學校合并。
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株洲師范高等專科學校從為應對生育高峰而恢復辦學,到因少子化趨勢而合并調整,短短幾年間的命運轉折,正是這一宏觀背景的微觀縮影。
2017年前后,中國社會正為迎接“二孩政策”帶來的新生人口做準備。當時測算顯示,株洲市小學和幼兒園教師缺口達1萬人以上。同時,國家政策明確要求到2020年基本形成以本專科為主體的幼兒園教師培養體系 。在這一背景下,株洲師范高等專科學校于2020年正式獲批設立,旨在為地方培養本土化小學、幼兒教師。
然而,人口趨勢的轉變比預想更快。2022年全國出生人口降至956萬 ,生育率持續走低。研究表明,高等教育適齡人口在2032年達到峰值后,將經歷大幅下降 ,高等教育可能在2038年左右迎來生源拐點。這意味著,幾年前為應對入學潮而布局的教育資源,很快將面臨生源荒的挑戰。
湖南汽車工程職業大學與株洲師專的合并,正是湖南省落實高等院校布局優化、推動職業教育資源整合的具體舉措。這也并非湖南第一所主動尋求轉變的師范類高專。比如,衡陽幼兒師范高等專科學校轉型計量職業技術學院,湘南幼兒師范高等專科學校轉型文旅和科技職業院校,長沙幼兒師范高等專科學校也在向綜合性人才培養轉型。
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據高等教育數字局不完全統計,當前全國共有94所師范類專科層次院校,都最直接面臨著生源危機,需要積極探索應對之策。
按名稱劃分,94所師范類專科中,有59所以幼兒師范高等專科學校命名,有28所以師范高等專科學校命名,有3所以師范專科學校命名,有3所以特殊教育職業學院命名,有1所以早期教育職業學院命名,也是唯一一所民辦師范類專科院校。
按省份劃分,湖南以10所師范類專科院校的數量位居全國各省份第一位,因此湖南在師范類專科院校的轉型中也是最為積極的;隨后是山西省也達到了9所;江蘇作為高等教育強省,擁有7所;隨后是江西、遼寧和河北各有6所;廣東、河南、山東和貴州各有5所;黑龍江、安徽、四川各有3所;福建、廣西、浙江、云南和吉林各有2所;內蒙古、湖北、重慶、甘肅、寧夏、新疆各有1所。
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株洲師范高等專科學校數年間的歷程,生動體現了教育規劃與人口發展之間的動態博弈。未來的教育發展將更注重前瞻性預測、結構性優化和內涵式增長,以適應人口新常態。
同時,一年來已經有連云港師范高等專科學校、桂林師范高等專科學校、德宏師范高等專科學校、拉薩師范高等專科學校等師范類高專升格為本科院校。未來新設師范類專科院校的可能性會越來越小。這也是辦學較早的師范類專科院校謀求轉變的一種途徑。
國家層面強調推動高校分類發展、調整區域布局,優化教育結構,并引導學科專業設置更緊密對接國家戰略和區域發展需求。未來高校的競爭將更側重于辦學特色與教育質量。許多高校通過擴大拓寬生源渠道,招收成人教育學生,加大在職培訓等非傳統生源來補充生源。
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