哈嘍,大家好,今天小墨這篇評論,主要來分析 26 到 33 歲困考研 8 年:執念與和解背后的人生選擇
2025 年冬至的夜晚,北半球沉浸在最長的黑暗里。對李田田來說,這個夜晚更特別,這是九年來她第一次沒有奔赴研究生考試的考場。
從 26 歲到 33 歲,八年時光全耗在考研路上,八次征戰,最終在離國家線只差一分時,她選擇了停下,這八年,她沒好好旅游逛街,每天睡眠不足六小時,人生四分之一的時光都圍著考研轉,放棄比堅持更難,卻也不得不面對現實。
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李田田的考研之路,始于畢業返鄉后的就業困境。她本科是 211 院校的美術專業,回到三線小城后發現,這個專業連月薪三千的工作都找不到。父母期待不高,覺得 “去工廠擰螺絲都可以”,但她不服氣,拉鋸到當年 10 月,正式開啟全職備考。
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2017 年是全國考研人數擴張的元年,報名人數首次突破 200 萬,她報考的山東大學美術系只錄取 1 人。僅備考三個月的她,第一次考研毫無懸念地失敗。
親戚的議論讓她難堪,過完年她找了份小學老師的工作,開始在職考研。她給自己制定了嚴苛的作息,每天四點起床學到七點上班,五點下班后立刻扎進自習室,確保每天八小時以上學習時間。
那時的她沒意識到,這條路會走八年。她之前的考試運一直很好,復讀一年考上 211,臨時決定考編也能逆襲遞補上岸。這些成功讓她堅信,自己有能力通過考研改變現狀,逃離讓她窒息的編制內生活。
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編制內固定的上下班時間,沒完沒了的匯報和事務性工作,還有極端的熟人社會環境,都讓她想通過考研尋找出口。
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八年備考里,李田田的計劃總被各種現實問題打破。2018 年第二次考研,她換了更易就業的教育學專業,同期還要準備考編,最終因專業課沒背完慘敗。2019 年三戰,她剛上岸編制,要適應新工作、結婚買房,試用期的教學任務和教研活動占滿精力,考試再次失利。
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2020 年到 2021 年,她換考專業課簡單的管理類聯考,報了包過考研班,在外面租了自習室,下班就學到深夜,連洗澡的時間都沒有。可她發現,數學不是靠努力就能學好的,每次都差三五分。2022 年換回美術專業,卻查出懷孕,備考全程伴隨孕吐掉頭發,進考場時孩子已八個月大,還遇上病毒大流行,戴兩層口罩導致人臉識別都通不過。這一年考研人數激增 80 萬,國家線斷層上漲 20 分,她再次失利。
2025 年 12 月,中國教育報刊登了另一位考研者王浩的經歷。王浩和李田田一樣,在職備考四年,期間經歷了結婚生子,每次備考都被家庭和工作分割得支離破碎。
他曾和李田田有過類似的執念,覺得 “不考上就不甘心”,直到 2025 年 11 月,他看到教育部發布的《2026 年全國碩士研究生招生工作管理規定》,其中提到 “推進學術學位與專業學位碩士研究生分類選拔”,還明確了單獨考試聚焦行業骨干的招生方向。
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他意識到,除了統考,還有更適合在職人士的提升路徑,最終決定放棄統考,轉向與工作相關的專業學位單獨考試備考。
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最終讓李田田放棄的,是現實的變化和另一條可行的路徑。她考研的初衷是換去職業高中教書,不用坐班。可這幾年學歷貶值,職業高中教師要求已提升到博士,她根本追不上。2022 年考研失敗后,她嘗試了同等學力申碩,這種方式不用通過研究生考試,同樣能拿到碩士學位證,還能申博。
2024 年 3 月第七次考研失利后,她開始在自媒體記錄經歷,梳理收獲,把備考變成緩沖期,學著享受學習本身,不再只盯著結果。
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考研從來不是人生的必選項。李田田的八年,是執念的八年,也是成長的八年。認清自己的局限,找到適合自己的路徑,比一味堅持更有意義。每一種選擇都值得尊重,放下執念后的前行,同樣能收獲屬于自己的精彩。
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