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跨越120年的重逢
文/楊克元
冬日的暖陽灑在校園,歡快的樂聲縈繞四周。2025年12月28日,是我的母校七寶明強小學迎來建校120周年華誕的喜慶日子。作為該校創始人楊光霖的曾孫,也作為學校的顧問,我受邀來到這片既熟悉又滿含溫情的校園。不同于傳統慶典的歌舞禮賓,這場以“百廿樹品·點亮明強”為主題的教育發展巡禮,通過內場演講、外場盛典等四大篇章的設計,既共賀百廿華誕,又串聯起跨越百廿的時光脈絡。而于我而言,這更像是一場跨越百廿的重逢,一次與曾祖、與母校的深情對話。
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剛踏入校園,一陣陣悠揚悅耳的旋律便縈繞耳畔,原來是同學們奏響的迎賓曲。琴弦撥動間,流淌著學子對師長最純粹的熱忱;旋律流轉中,飽含著母校對賓客最誠摯的歡迎。粉墻上,一幅幅色彩明快的畫作整齊陳列,飛鳥栩栩如生,鮮花絢爛多姿,那是孩子們用畫筆勾勒出的喜悅與期盼。禮賓老師面帶微笑,一路輕聲引導。行走在校園里,目光所及,皆是善意的笑容;耳畔所聞,滿是親切的問候。賓至如歸的感受,讓我想起了自己當年在這里求學、后來又在此執教的時光。明強小學,既是我求知入學的母校,也是我職業生涯的起點。我曾在這里拿起粉筆,用板書講授數學的無窮奧秘;也曾在這里彈奏鋼琴,用音符點燃孩子們的音樂夢想。
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活動現場,當姚鳳校長在演講中提及“120年前的中國,國破家亡,風雨如晦,楊光霖老先生振臂高呼‘民生國勢之所賴以明賴以強者也’,明強學堂始于此”時,我的眼眶瞬間濕潤了。曾祖父的吶喊穿越百廿時光,依舊擲地有聲。我仿佛看到了百廿前,他心懷教育救國的赤誠,在艱難困苦中創辦明強學堂的身影;我仿佛感受到了他希望通過教育點亮民族希望、強健國家根基的滾燙初心。那時的他,或許只是期盼能為亂世中的孩子們撐起一片求知救國的天地,卻未曾想過,百年之后,他親手創辦的學堂,如今已發展為全國領先的名校,培養出了一代又一代“明事理、明自我,強體魄、強精神”的棟梁之材。
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最讓我心潮激蕩的是,我還直接參與了外場的“光影里的新程”點亮儀式。作為上世紀五六十年代的畢業生代表,我有幸與學校領導和當年學友共12人一同參與。當我的手輕輕按在那個象征點亮的手掌圖案上時,一股難以言喻的情愫瞬間涌上心頭。手掌傳來的溫熱觸感,讓我恍惚間既與明強百廿校史深情相擁,又與曾祖父的教育精神隔空對話。
那一刻,歡呼聲、鼓掌聲響成一片,而我腦海中的曾祖父形象卻愈發清晰。他若能看到今日之明強,看到這整座校園的蓬勃朝氣,看到這跨越百廿的教育傳承,定會倍感欣慰。他當年播下的教育種子,經過一代又一代明強人的悉心澆灌,早已長成了枝繁葉茂的參天大樹。
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漫步校園,往昔的記憶與眼前的景象不斷交織。那棵與校齡相當的金桂,依舊枝繁葉茂,微風拂過,陣陣暗香浮動。如今,它已成為孩子們開展研究性學習的載體,連接著校史傳承與生態保護的美好議題。看著孩子們圍繞金桂認真探究的模樣,我不禁想起那時的我們,也曾這般對世界充滿好奇。不遠處,由被臺風摧毀的雪松改造而成的“風空間”與校園氣象公園,充滿了創意與巧思,將自然災害轉化為科學探究的現場,讓我感受到了母校“讓學習扎根于真實”的教育理念。更讓我動容的是,校訓“兩明兩強”竟搭載衛星飛向太空,這不僅是明強精神的升華,也是曾祖父教育初心的延續與拓展。
百廿光陰流轉,明強精神永存。這場特殊的校慶活動,用最真摯的情感、最扎實的行動,詮釋了“明強”二字的深刻內涵。離開校園時,夜色已濃,燈光璀璨。百廿明強,承載著曾祖父的理想,也承載著無數明強人的記憶與夢想。相信在未來的日子里,明強小學定會繼續秉持初心,砥礪前行,培養出更多優秀的人才,書寫更加輝煌的篇章。而我也將繼續以顧問的身份,關注母校的發展,為母校的進步貢獻自己的一份力量,不負曾祖父的寄托,不負這片土地的滋養。

作者:楊克元
編輯:梅逸晨(實習)
初審:岳順順
復審:林心怡
終審:劉墾博
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