《河北職業(yè)教育》投稿指南，知網(wǎng)G4期刊，征集高職教育相關稿件

問：《河北職業(yè)教育》是什么級別的期刊？

答：這本是省級期刊，主管單位：河北省教育廳，主辦單位：廊坊師范學院；國內(nèi)刊號：CN:13-1423/G4；國際刊號：ISSN:2096-3343。

問：《河北職業(yè)教育》是正規(guī)期刊嗎?

答：是的，國家新聞出版總署備案的正規(guī)學術類期刊。

問：《河北職業(yè)教育》是什么平臺收錄的？

答：《河北職業(yè)教育》是知網(wǎng)、萬方、維普收錄的期刊。

問：《河北職業(yè)教育》評職稱可以用嗎？

答：可以評職稱。《河北職業(yè)教育》(季刊)于1995年創(chuàng)刊，由河北省教育廳主管，廊坊師范學院主辦。主要欄目:職教論壇、人才培育、教師培養(yǎng)與發(fā)展、教育教學研究、專業(yè)與課程建設、教學研究教學質里評價與教學改革、比較與借鑒、職業(yè)教育法等。

問：《河北職業(yè)教育》投稿指南

1.本刊已加入中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫。如無特別說明，視為同意稿件刊發(fā)后被以上數(shù)據(jù)庫全文收錄和以數(shù)字化方式使用 。

2.正文字數(shù)每篇4000-8000字為宜。請?zhí)峁?00字以內(nèi)的中文摘要、3-5個關鍵詞以及英文標題 。

3. 除作者姓名、工作單位外，還需提供第一作者的出生年份、性別、學位、職稱、主要研究方向等信息。

4.對于基金項目類文章，請注明基金項目名稱和編號；稿件中應注明作者詳細聯(lián)系地址、郵編、聯(lián)系電話 。

5. 參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后；以“[參考文獻]”（左頂格）作為標識；參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示 ，如[1]、[2] ···以與正文中的指示序號格式一致。各類參考文獻條目的編排格式如下：

（1）專著、論文集

[序號]主要責任者.文獻題名[M].出版地：出版者，出版年：起止頁碼（任選）.

（2）期刊文章

[序號] 主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，（期）：起止頁碼.

（3）論文集中的析出文獻

[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻名[A]。原文獻主要責任者（任選）.原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年：起止頁碼.

（4）報紙文章

[序號] 主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期（版次）.

（5）電子文獻

[序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.

（6）各種未定義類型的文獻

[序號] 主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.

往期收稿方向及文章題目參考

職業(yè)教育產(chǎn)教融合共同體所有制形式研究

日本職業(yè)教育體系變遷與長崎的地方實踐及啟示

利益相關者視角下職業(yè)啟蒙教育的現(xiàn)實困境與實踐進路

我國高中教育普及化背景下綜合高中建設探析

教育家精神融入師范院校卓越小學全科教師職前培養(yǎng)探究基于"四位一體"協(xié)同培養(yǎng)模式

應用轉型背景下師范院校中學語文師資培養(yǎng)模式的探索與實踐

中職統(tǒng)編歷史教材"二次開發(fā)"探究

高職數(shù)字化課程"隱性游離"影響因素與策略解構

新質生產(chǎn)力賦能高職教育創(chuàng)新發(fā)展的邏輯分析、現(xiàn)實困境與實踐路徑

新質生產(chǎn)力賦能旅游職業(yè)教育的邏輯機理與實踐路徑

1+X證書制度"種子"教師:內(nèi)涵特征、培育路徑與功能實現(xiàn)

新質生產(chǎn)力導向的大學生創(chuàng)業(yè)質量躍遷一一評價標準與現(xiàn)狀審視

《河北職業(yè)教育》投稿方式

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