青春奮進(jìn)向未來(lái)丨科學(xué)城一中2025年少年黨校少年團(tuán)校課程圓滿落幕

四川省科學(xué)城第一中學(xué)2025年少年黨校少年團(tuán)校課程近期圓滿收官。該活動(dòng)旨在引導(dǎo)青少年厚植家國(guó)情懷、錨定理想方向。

本次課程特邀學(xué)校黨委書(shū)記鄧友山，校長(zhǎng)劉莉，常務(wù)副校長(zhǎng)張坤均，副校長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記蔣仕瓊，副校長(zhǎng)江飛等校領(lǐng)導(dǎo)，緊扣黨的二十屆四中全會(huì)精神與國(guó)家發(fā)展規(guī)劃核心內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，從外交、文化、大國(guó)理念、生態(tài)文明、發(fā)展規(guī)劃五大維度，為學(xué)員們打造兼具理論深度與實(shí)踐溫度的課堂，讓國(guó)家戰(zhàn)略與校園成長(zhǎng)同頻共振。

PART 01

鄧友山：

解讀外交新局，以時(shí)政學(xué)習(xí)拓國(guó)際視野

鄧友山書(shū)記以“開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色大國(guó)外交新局面”為主題，深入解讀二十屆四中全會(huì)外交工作指導(dǎo)思想——堅(jiān)持以習(xí)近平外交思想為根本遵循，踐行“自立自信、開(kāi)放包容、公道正義、合作共贏”方針，同時(shí)分析當(dāng)前國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整、大國(guó)博弈復(fù)雜激烈的形勢(shì)，明確中國(guó)外交的戰(zhàn)略機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。授課中，他結(jié)合學(xué)校“時(shí)政教育”常規(guī)安排，引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)校園廣播的“國(guó)際新聞播報(bào)”、政治課的“外交熱點(diǎn)研討”等環(huán)節(jié)，關(guān)注“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念在國(guó)際舞臺(tái)的實(shí)踐案例，理解中國(guó)推動(dòng)“平等有序世界多極化、普惠包容經(jīng)濟(jì)全球化”的努力，幫助學(xué)員以理性視角看待國(guó)際事務(wù)，逐步拓寬國(guó)際視野。

PART 02

劉莉：

筑牢文化自信之基，譜寫(xiě)強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇

劉莉校長(zhǎng)圍繞“筑牢文化自信之基，譜寫(xiě)強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇”，系統(tǒng)闡述習(xí)近平文化思想對(duì)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的領(lǐng)航作用，詳解二十屆四中全會(huì)提出的“以人民為中心、守正創(chuàng)新”文化建設(shè)原則，以及傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”的實(shí)踐路徑。結(jié)合學(xué)校特色，她重點(diǎn)提及“科技+文化”融合的校本課程設(shè)計(jì)：在歷史課中融入“古代科技成就與文化自信”專(zhuān)題，讓學(xué)員了解我國(guó)古代四大發(fā)明等科技成果背后的文化底蘊(yùn)；在藝術(shù)課中引導(dǎo)學(xué)員用數(shù)字繪畫(huà)形式再現(xiàn)紅色文化場(chǎng)景，既傳承紅色基因，又展現(xiàn)現(xiàn)代科技與文化的融合，生動(dòng)詮釋“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。

PART 03

張坤均：

為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體注入青春力量

張坤均副校長(zhǎng)以“為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體注入青春力量”為主題，依托《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》學(xué)生讀本，結(jié)合課件內(nèi)容深入闡釋人類(lèi)命運(yùn)共同體理念。他首先引用2017年習(xí)近平主席在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部的演講內(nèi)容，點(diǎn)明“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體是需要代代接力實(shí)現(xiàn)的美好目標(biāo)”，隨后梳理這一理念從提出到寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)決議、獲得多國(guó)響應(yīng)的發(fā)展歷程，再結(jié)合課件中“持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗”的核心內(nèi)涵，逐一解讀其對(duì)世界發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。授課中，他緊扣課件主題與校園實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)員們將理念與青春責(zé)任相連。他以課程中“青年如何踐行大國(guó)理念”的討論為例，鼓勵(lì)學(xué)員們從日常的互助包容、節(jié)約資源等行動(dòng)做起，以青春之力呼應(yīng)“開(kāi)放包容、清潔美麗”的目標(biāo)，讓大家在學(xué)習(xí)中明晰“個(gè)人成長(zhǎng)與人類(lèi)共同發(fā)展同頻共振”的使命，厚植胸懷天下的家國(guó)情懷。

PART 04

蔣仕瓊：

聚焦生態(tài)建設(shè)，以日常行動(dòng)踐環(huán)保使命

蔣仕瓊副校長(zhǎng)以“厚植綠色底色，共赴美麗中國(guó)之約”為主題，闡釋習(xí)近平生態(tài)文明思想“人與自然是生命共同體”“綠水青山就是金山銀山”“用最嚴(yán)格制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境”三大支柱，解讀二十屆四中全會(huì)“分區(qū)管控、系統(tǒng)治理、綠色轉(zhuǎn)型”的生態(tài)部署。結(jié)合校園日常，她提到學(xué)校常態(tài)化的環(huán)保舉措：通過(guò)“節(jié)約水電”主題倡議，引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成隨手關(guān)燈、按需用水的習(xí)慣，呼應(yīng)“綠色轉(zhuǎn)型”要求；通過(guò)“校園綠植養(yǎng)護(hù)”志愿活動(dòng)，讓學(xué)員參與植物照料，體會(huì)“生態(tài)保護(hù)從小事做起”，幫助學(xué)員理解“減污、擴(kuò)綠、增長(zhǎng)”協(xié)同推進(jìn)的意義，讓生態(tài)文明理念融入日常。

PART 05

江飛：

解讀發(fā)展規(guī)劃，以多元培育助成長(zhǎng)成才

江飛副校長(zhǎng)圍繞“中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議”，重點(diǎn)講解與青少年緊密相關(guān)的“高質(zhì)量就業(yè)”“健康中國(guó)”“科技安全”等內(nèi)容，如健全終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度、推進(jìn)全民健康數(shù)智化建設(shè)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全能力建設(shè)等。結(jié)合學(xué)校培育模式，他提及：學(xué)校開(kāi)設(shè)的科創(chuàng)興趣小組（如機(jī)器人、編程等），對(duì)接“十五五”規(guī)劃“培育新職業(yè)新崗位”“加強(qiáng)新興領(lǐng)域創(chuàng)新”的需求；“健康校園”建設(shè)中的“陽(yáng)光體育一小時(shí)”“心理健康講座”，呼應(yīng)“健康中國(guó)”部署；同時(shí)通過(guò)信息技術(shù)課的“網(wǎng)絡(luò)安全”專(zhuān)題教學(xué)，幫助學(xué)員樹(shù)立“科技安全”意識(shí)。他鼓勵(lì)同學(xué)們：“學(xué)校的課程設(shè)計(jì)始終對(duì)接國(guó)家發(fā)展需求，希望大家在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中提升本領(lǐng)，把個(gè)人理想融入‘十五五’發(fā)展藍(lán)圖。”

此次少年黨校少年團(tuán)校課程，既是對(duì)黨的理論與國(guó)家政策的深度解讀，也是對(duì)校園教學(xué)與日常實(shí)踐的生動(dòng)串聯(lián)。學(xué)員們紛紛表示，不僅深化了對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的理解，更找到了“在學(xué)習(xí)生活中踐行大國(guó)理念”的具體路徑。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)以“理論+實(shí)踐”模式深化思政教育，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢根基。