1月19日,國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2025年末全國人口(包括31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口,不包括居住在31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的港澳臺(tái)居民和外籍人員)140489萬人,比上年末減少339萬人。全年出生人口792萬人,人口出生率為5.63‰;死亡人口1131萬人,人口死亡率為8.04‰;人口自然增長率為-2.41‰。
從年齡構(gòu)成看,16—59歲人口85136萬人,占全國人口的比重為60.6%;60歲及以上人口32338萬人,占全國人口的23.0%,其中65歲及以上人口22365萬人,占全國人口的15.9%。
基于歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),我國60歲及以上人口數(shù)量及占全國人口比例均呈現(xiàn)進(jìn)一步提升趨勢。
根據(jù)此前國家統(tǒng)計(jì)局預(yù)測,“十五五”期間我國60歲以上老年人口將從3.1億增至4億。人口老齡化已成為今后較長一段時(shí)期我國的基本國情。
2025年末發(fā)布的《2025養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告》預(yù)測,未來五年,隨著我國老年人口總量增至近4億,照護(hù)依賴人口增至4000萬以上,僅護(hù)理員缺口就將超500萬。
面對規(guī)模龐大且還在快速發(fā)展的養(yǎng)老領(lǐng)域,高校在相關(guān)專業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)重構(gòu)、學(xué)科創(chuàng)新以及社會(huì)服務(wù)拓展上面臨更大的挑戰(zhàn),也會(huì)迎來全新的機(jī)遇。
01
養(yǎng)老專業(yè),一批高校搶先布局
國務(wù)院辦公廳2024年1月印發(fā)《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見》,首次以國家層面專項(xiàng)政策推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。其中,推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè),支持和引導(dǎo)普通高校、職業(yè)院校結(jié)合自身優(yōu)勢和社會(huì)需求增設(shè)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè),合理確定老年學(xué)、藥學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)、健康服務(wù)、護(hù)理等專業(yè)招生規(guī)模是重要舉措之一。
截至目前,老年學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)管理已于2019年進(jìn)入本科專業(yè)目錄;尤其是養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)增設(shè)院校已達(dá)40余所。
2025年新增的老年醫(yī)學(xué)與健康專業(yè),是教育部在2023年發(fā)布《服務(wù)健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)指南》提到的5個(gè)新醫(yī)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)之一,南昌大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)已率先布點(diǎn)。
而針對全國養(yǎng)老護(hù)理人才缺口大的問題,此前,教育部、國家衛(wèi)生健康委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)工作的通知》,部署加強(qiáng)高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)。北京、河北、黑龍江、江蘇、浙江等10個(gè)省(區(qū)、市)作為醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)省份,到2027年底,原則上每個(gè)重點(diǎn)省份累計(jì)新增不少于3個(gè)醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)布點(diǎn),帶動(dòng)全國醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)水平整體提高。
2025年10月,山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于申報(bào)2025年度院校設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的公告》,明確為支持院校強(qiáng)化專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng),對經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)且教學(xué)運(yùn)行正常、符合條件的高等院校,每處分別給予100萬元的一次性獎(jiǎng)補(bǔ)。
根據(jù)《2025年中國高職生就業(yè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì),2025年高職院校“智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理”專業(yè)布點(diǎn)數(shù)達(dá)到442個(gè),相較2021年增長167個(gè),位列五年來專業(yè)布點(diǎn)數(shù)增加較多專業(yè)的第8位,為緩解相關(guān)服務(wù)領(lǐng)域人才短缺問題提供了保障。
02
系統(tǒng)培養(yǎng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈高素質(zhì)人才
高職院校一直是養(yǎng)老類人才的重要培養(yǎng)場所。集群化的專業(yè)群發(fā)展模式是高職院校深化人才培養(yǎng)的重要途徑。北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院是首批入選國家級“雙高計(jì)劃”的院校,該校民生福祉學(xué)院打造的老年服務(wù)與管理專業(yè)群是國家高水平專業(yè)群建設(shè)單位。
民生福祉學(xué)院王婷院長曾在與麥可思研究分享時(shí)表示,我國老齡化程度日趨加劇,社會(huì)對養(yǎng)老服務(wù)與管理類人才需求日漸增加,該老年服務(wù)與管理專業(yè)群直接面向現(xiàn)代養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈,對應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)、老年護(hù)理、老年人力資源、老年社會(huì)保障等領(lǐng)域的一線管理與服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型崗位群。該高水平專業(yè)群以老年服務(wù)與管理專業(yè)為核心,配以護(hù)理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)等養(yǎng)老領(lǐng)域亟需人才對應(yīng)專業(yè),著力培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理員(養(yǎng)老照護(hù)員、失智老年人照護(hù)員)、護(hù)士、人力資源師、社會(huì)保障師等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
具體來看,老年服務(wù)與管理專業(yè)對應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)的服務(wù)生產(chǎn)環(huán)節(jié),培養(yǎng)能夠滿足不同類型老年人的生活起居、精神慰藉、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練、健康管理等需求的綜合技能人才;護(hù)理專業(yè)旨在培養(yǎng)為老年患者提供醫(yī)療護(hù)理的專業(yè)人才;人力資源管理專業(yè)對應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)上游人才的供應(yīng)和管理環(huán)節(jié),能夠組織職業(yè)技能考核和鑒定、指導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)人員就業(yè),開發(fā)老年人力資源等;勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)專門培養(yǎng)從事老年社會(huì)保險(xiǎn)、老年社會(huì)救助、老年人慈善服務(wù)以及老年人社會(huì)福利等人才,對應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)中下游的老年人權(quán)利保障和社會(huì)救濟(jì)環(huán)節(jié),為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)起到了底層支撐作用。
此外,國家近來還大力倡導(dǎo)培養(yǎng)高層次養(yǎng)老人才。例如在職業(yè)本科逐步開設(shè)本科層次的養(yǎng)老服務(wù)管理專業(yè)。
2025年3月,《教育部辦公廳 國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)工作的通知》提出支持專業(yè)梯次設(shè)置,引導(dǎo)和支持本地職業(yè)本科學(xué)校等設(shè)置醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理職業(yè)本科專業(yè),并作為貫通培養(yǎng)專業(yè),鼓勵(lì)健康管理、老年保健與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等高職專科專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校探索醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)中高本貫通培養(yǎng)模式。
同時(shí),《通知》鼓勵(lì)普通本科高校與高等職業(yè)學(xué)校建立專業(yè)幫扶機(jī)制,引導(dǎo)醫(yī)藥衛(wèi)生類相關(guān)優(yōu)勢專業(yè)和醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)結(jié)對建設(shè),促進(jìn)共建共享。
面對老齡化加速的時(shí)代需求,職業(yè)院校正通過集群化專業(yè)建設(shè),以老年服務(wù)與管理為核心,融合護(hù)理、人力資源、社會(huì)保障等專業(yè),系統(tǒng)培養(yǎng)覆蓋養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)鏈的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。國家政策持續(xù)推動(dòng)專業(yè)升級與貫通培養(yǎng),為養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展筑牢人才基石。
主要參考文獻(xiàn):
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[3]國家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站、《2025年中國高職生就業(yè)報(bào)告》。
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