讓“1”不止是“1”，同濟這樣破題！

從推動學科交叉的深度融合，到開拓場景創新的多元應用。同濟大學始終以國家需求為導向，在學科“高原”上攀登“高峰”，發力“人工智能+”新領域新賽道。今天，讓我們一同走進“同濟學科轉型之路”特輯，直擊探索同濟學科交叉新模式。

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以新場景賦能新發展

以學科交叉激發創新活力

歲末年初之際

由11個學院牽頭接力

聯合30個校內相關學院

和60家企業的

“學科交叉創想日”系列活動

正在校園里如火如荼地展開

今天

推出第二批系列活動報道

引領極地/高原“好房子”

智造風向標

在近日由極端環境建造研究院主辦、多個學院參與的學科交叉創想日之“破冰起航：極地新疆域”活動上，極地高海拔增壓建筑實訓基地揭幕。該基地由中國建筑先進技術研究院與土木工程學院聯合開發，圍繞“結構、能源、人因”三種復雜工程系統，采用人工智能手段，解決“多系統深度耦合、多目標協同優化、多學科智能交叉”的關鍵科技問題，突破極端環境人居舒適技術瓶頸，引領新時代極地/高原“好房子”智造風向標。

“這不僅是對自然邊疆的勇敢開拓，更是對人類知識體系、技術能力與協作精神的全面延伸。”來自國豪書院、啟迪書院、各學院及上海市控江中學的師生參加活動，大家近距離體驗了實訓平臺，切身感受極地探索與科研的獨特魅力。

還有來自中國極地研究中心、中國建筑先進技術研究院、中建港航局集團有限公司等科研院所及企業的專家學者聚焦時空感知、超材料、超結構、無人建造、特災防控五大研究方向，共同探討了面向極地新疆域的學科發展和創新實踐新路徑。

構建多學院協同的

低空經濟產教融合新格局

低空經濟作為未來產業的核心增長極，已從“技術探索期”穩步邁入“工程化、規模化、體系化發展階段”，成為培育新質生產力、構建現代化產業體系的關鍵抓手。

在近日由交通學院主辦、多個學院共同參與的學科交叉創想日之“低空技術工程產教融合創新發展論壇”上，來自政產學研的百余名嘉賓齊聚，共話低空經濟產業升級與產教融合創新之道。

如何打通“技術—工程—產業”轉化鏈條，通過產教融合協同創新破解人才缺口、技術瓶頸等難題？與會專家學者圍繞“低空技術工程化瓶頸突破”“跨區域低空協同治理”“產教融合人才培養機制創新”等議題展開熱烈探討，在觀點碰撞間凝聚起“協同共建、聚力共贏”的行業共識，為這一戰略性新興產業的高質量發展注入強勁動力。

“低空技術工程不僅是交通學科的延伸，更是航空航天、智能制造、信息與通信工程等多學科深度融合的前沿領域，學校在這些領域積淀深厚，具備突出的學科交叉優勢。”學院負責人表示，活動的舉辦不僅整合了各方優勢資源，更構建了“多學院協同、多主體參與”的產教融合新格局，為低空經濟產業發展注入了“強心劑”。

打造具有同濟特色的

泛智微系統創新生態

泛智微系統是國家科技自立自強的核心支撐，如何通過校企以學科交叉為手段，以新場景促進學科高質量發展？

在近日由電子與信息工程學院主辦的學科交叉創想日之“面向未來的泛智微系統融合創新”論壇上，來自上海申通地鐵集團有限公司、國家高速列車技術創新中心、上海汽車集團股份有限公司、華為技術有限公司、株洲中車時代半導體股份有限公司、山東港口青島港集團、校內外兄弟單位的代表，分享人工智能賦能行業的實踐成果，共話泛智微系統技術創新與產業融合，共探學科交叉與產學研協同創新路徑。

“要對接產業需求與國家戰略，優化泛智微系統學科布局”“深化跨領域及校企協同，在聯合攻關、成果轉化等全鏈條創新上求突破”“完善‘技術—場景—實踐’育才體系，培養高素質復合型人才，推動技術與產業深度融合”……校內外專家學者紛紛貢獻真知灼見。

“此次交流凝練了集成電路產業在核心芯片攻關、全鏈條創新協同、復合型人才培育等方面的發展方向。”學院負責人表示，這將為打造具有同濟特色的泛智微系統創新生態、助力上海集成電路產業高質量發展注入新動能。

共探“ai+口腔醫療”的交叉創新

如何基于人工智能構建“一老一小”口腔專科診療新范式？在近日口腔醫學院舉辦的學科交叉創想日之“ai賦能精準診療：新思路 新策略 新突破”論壇上，答案逐漸變得清晰。

來自行業協會、高校和產業界的代表共話人工智能技術在口腔疾病預防、診斷、治療及智慧醫院建設中的前沿應用與臨床轉化，共同探索“ai+口腔醫療”的交叉創新與產業融合路徑。

“ai技術+口腔醫療”正在向廣度和深度進軍。臨床痛點驅動技術突破，跨界融合展現前沿突破性成果。來自產業的代表分享了ai在影像診斷、智慧醫院建設、數字化印模等領域的最新應用，表明技術已從單點輔助走向系統賦能。來自多所高校計算機及醫療交叉領域的知名專家圍繞醫學圖像分析、計算病理、智能生物材料及深度學習在醫學影像分析中的應用等展開討論，展現了學科交叉帶來的多維度創新。

“要構建‘需求牽引、交叉融合、臨床驗證、生態共建’的可持續創新體系，唯有讓醫生深度參與研發、讓技術真正通過臨床檢驗、讓產業界精準對接需求，才能推動‘ai+口腔’走出實驗室，服務大眾健康。”與會專家達成共識。

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突破邊界！學科交叉，在同濟可以創造什么？

打破學科壁壘，推進跨界融合

驅動范式革新，賦能轉型升級

激發創新活力

為教育科技人才一體發展

注入新動能

來源：黨委宣傳部、發展規劃與學科建設部

土木工程學院、交通學院

電子與信息工程學院、口腔醫學院

編輯：陳少穎

責編：聶陽陽

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上觀號作者：同濟大學