家樓下的幼兒園,昨天還在放兒歌,今天就貼了閉園通知。
“給孩子轉園跑斷腿,曾經擠破頭的熱門園,現在空著一半床位。”
這樣的吐槽,如今在家長群里越來越常見。
誰能想到,就在幾年前,為了給孩子搶一個入園名額,家長們還會搬著板凳在幼兒園門口通宵排隊,熱門園的錄取比例堪比“搖號買房”。
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短短幾年時間,風向徹底反轉,幼兒園從“一園難求”變成了“招生荒”。
只2023年一年就少了1.48萬所,大量幼兒園門可羅雀,不得不黯然離場。
這場突如其來的關停潮,絕不僅僅是幼教行業的危機,更是人口變局下,整個社會即將面臨的大考。
01
上世紀90年代,跟著父母去工廠的全托幼兒園,是一代人的童年記憶。
那時的幼兒園,大多是公辦或集體開辦,數量有限卻也能滿足需求。
隨著城市化進程加快,大量人口涌入城市,加上家長對學前教育的重視程度越來越高,入園難的問題開始凸顯。
尤其是在北京、上海這樣的大城市,非戶籍新生兒占比超過一半。
同時,配套的教育資源卻跟不上,一些熱門幼兒園甚至出現“孩子剛出生就要排隊報名”的夸張景象。
2010年國十條出臺,鼓勵社會力量辦學,資本聞風而動,民辦幼兒園如雨后春筍般冒出來。
2016年民促法修訂,明確了營利性幼兒園的地位,更是掀起了一波幼教投資熱潮。
民辦園數量10年翻了一番,學前教育毛入學率也從36%飆升到70%。
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那時候的民辦園,根本不愁招生,學費從每月1500元漲到4500元,家長們還是搶著報名。
誰也沒料到,短暫的繁榮過后,是斷崖式的下跌。
從2021年開始,在園幼兒數量連續三年負增長,2023年更是減少了535萬人。
曾經高高在上的公立園,開始放開戶籍和住房限制,主動給家長打電話攬生源。
民辦園更是使出渾身解數,有的教孩子蒸饅頭、踩縫紉機,有的加碼體育訓練,靠著花式課程吸引家長。
這場從搶名額到搶生源的轉變,背后是人口紅利消退的殘酷現實。
02
幼兒園的關停潮,并非單一因素導致,而是政策與人口雙重作用的結果。
2017年的紅黃藍虐童事件,給過熱的幼教市場敲響了警鐘。
2018年監管政策收緊,明確民辦幼兒園不準打包上市,還劃定了公民辦幼兒園的比例紅線,資本開始撤離,幼教行業的野蠻生長時代宣告結束。
政策調整帶來的陣痛還未消散,人口下滑的浪潮又洶涌而至。
從2017年開始,全國新生兒數量連年下降,2022年跌破千萬大關,出生率僅為6.77‰。
幼兒園的入園年齡是3到6歲,2019年的新生兒數量,恰恰對應著2022年的入園人數,生源銳減成了必然。
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雪上加霜的是,疫情的沖擊讓本就艱難的民辦園更是舉步維艱。
停課期間收不到保教費,房租、水電、教職工工資卻一分不能少,不少幼兒園熬不過寒冬,資金鏈斷裂只能關門。
武漢一家央企幼兒園,破天荒對外招生,不再限定家長必須是本單位職工。
湖南更是出臺省級新政,指導幼兒園有序設并轉撤。
種種信號都在表明,幼兒園的過剩,已經不是局部現象,而是全國性的行業危機。
03
幼兒園是教育體系的起點,也是人口變化的前哨站,這場關停潮帶來的影響,絕不會止步于幼教階段。
按照時間線推算,2021年減少的在園幼兒,會在幾年后影響小學招生,2023年的生源缺口,會在2029年沖擊初中。
北京師范大學的預測顯示,到2035年,全國將有150萬小學教師、37萬初中教師面臨過剩。
這意味著,未來的中小學,也會像現在的幼兒園一樣,出現合并、關停的情況。
高等教育的危機則會來得更猛烈,2035年將迎來大學入學高峰,之后便是一路下滑。
參考日本和韓國的經驗,人口負增長帶來的高校關停潮,已經在這兩個國家上演,韓國媒體更是悲觀地預測,本國大學會隨著櫻花花期次第倒閉。
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除了教育行業,母嬰用品、兒童服裝、興趣培訓等相關產業,也會隨著適齡兒童減少而萎縮。
就連房地產和婦產科,也難逃波及。
全國70大中城市房價下跌,婦產專科醫院虧損關停,產科醫生在網上吶喊求救。
人口萎縮的蝴蝶,扇動翅膀引發的颶風,正在席卷各行各業。
04
面對幼兒園關停潮,有人樂觀地表示,生源減少后,小班制教學會成為常態,這樣孩子們能享受到更好的教育資源,普職分流的壓力也會變小。
不可否認,教育資源緊張的問題會得到緩解,但這絕不是人口負增長帶來的“福利”,反而更像是危機來臨前的短暫平靜。
表面上看,孩子上學變得更容易了,可從長遠來看,整個社會面臨的挑戰才剛剛開始。
過去幾十年,中國經濟的高速增長,離不開人口紅利的支撐,充足的勞動力讓中國成為世界工廠,龐大的消費市場拉動著經濟增長。
而隨著人口萎縮,勞動力短缺、消費市場收縮等問題會逐漸凸顯。
更值得深思的是,當一個社會的新生兒數量持續走低,創新活力和發展動力也會受到影響。
幼兒園的關停潮,就像一個預警信號,提醒著我們人口變局的影響,遠比想象中更深遠。
它不是某一個行業的危機,而是整個社會需要共同面對的課題。
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從通宵排隊搶名額,到幼兒園接連關停,短短幾年的時間,幼教行業的命運發生了翻天覆地的變化。
這場關停潮,不僅是人口負增長的直觀體現,更是時代變遷的一面鏡子。
它讓我們看到,沒有什么行業可以永遠高歌猛進,也沒有什么紅利可以一直依賴。
小班制的到來或許能讓孩子們享受到更優質的教育,但人口變局下的勞動力短缺、經濟轉型等深層挑戰,卻需要整個社會用更長遠的眼光去應對。
幼兒園的兒歌停了,但時代的浪潮還在繼續向前。
如何在人口新格局下找到新的發展動力,才是我們需要思考的終極命題。
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