AI的風(fēng)向上吹，一些年輕人則選擇沉下去

記者/ 樸云

編輯/ 郝鳴

北郵“編程高手”隊(duì)摘得冠軍

在過(guò)去的兩年里，AI幾乎沖進(jìn)了所有人的生活。大模型涌現(xiàn)，似乎能回答我們所有的疑問(wèn)。AI時(shí)代，很多事不再新鮮，也總有新的熱點(diǎn)要追逐。變化永遠(yuǎn)在發(fā)生。

對(duì)即將進(jìn)入和處在技術(shù)領(lǐng)域的年輕人而言，身處這樣的時(shí)代，他們不得不首先面臨一些問(wèn)題，變化的背后什么是不變的？AI時(shí)代，能保有競(jìng)爭(zhēng)力的方向到底是什么？到底該往哪去？

當(dāng)我們把視線放到一場(chǎng)比賽上，會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些年輕人試圖找到答案，也先交出了他們的答卷。

2026年1月18日，全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力大賽暨第五屆OceanBase 數(shù)據(jù)庫(kù)大賽在北京科技大學(xué)進(jìn)行了終極答辯和頒獎(jiǎng)。這場(chǎng)從去年8月開(kāi)始開(kāi)放報(bào)名的賽事吸引了1223支隊(duì)伍，超過(guò)2620名選手參賽。這些隊(duì)伍中有剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的本科生，也有非全日制學(xué)生，靠著網(wǎng)上召集的散裝隊(duì)伍，拿下亞軍。北京郵電大學(xué)的“編程高手”隊(duì)獲得了冠軍，拿到了特等獎(jiǎng)。

AI時(shí)代，底層技術(shù)仍是扎進(jìn)地里的那根柱子，數(shù)據(jù)庫(kù)等基礎(chǔ)軟件也正從后臺(tái)走向前臺(tái)。拉力近半年，很多參賽的年輕人意識(shí)到，名次之外，在一個(gè)接一個(gè)風(fēng)口下，他們逐漸找到了確定性，從“會(huì)用工具”到“能做系統(tǒng)”，他們選擇先沉下去。

被看見(jiàn)

緊張感一直都在。

比賽的打榜機(jī)制讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都能實(shí)時(shí)看到成績(jī)和排名。臨近比賽截止，“編程高手”隊(duì)處在第一名的位置，但和第二名的差距非常小，也仍有隊(duì)伍在提交優(yōu)化數(shù)據(jù)。隊(duì)長(zhǎng)王若凝正在北京郵電大學(xué)讀研三，同他一起組隊(duì)的還有同校兩位研二的同學(xué)。

隊(duì)員吳洪濤一度覺(jué)得團(tuán)隊(duì)拿不了第一名了。“我們都非常緊張”，直到宣布名次的那一刻，對(duì)團(tuán)隊(duì)的三人而言，那是一個(gè)“沒(méi)有辦法用語(yǔ)言來(lái)形容”的時(shí)刻。

OceanBase 數(shù)據(jù)庫(kù)大賽發(fā)起于 2021 年，已連續(xù)舉辦五屆。五年來(lái)，這項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)“國(guó)賽”共吸引了500余所高校的上萬(wàn)名選手參賽。今年的比賽與以往不同，引入了OceanBase去年11月剛剛開(kāi)源發(fā)布的AI原生數(shù)據(jù)庫(kù)——seekdb，賽題也更聚焦AI與數(shù)據(jù)庫(kù)融合。

當(dāng)有人在追逐AI應(yīng)用風(fēng)口時(shí)，數(shù)據(jù)庫(kù)作為底層技術(shù)，正在扮演“賣(mài)鏟子”的角色。OceanBase的 CTO楊傳輝認(rèn)為，作為初入行業(yè)的年輕人和在校學(xué)生，打基礎(chǔ)非常重要，“不管是做數(shù)據(jù)庫(kù)，還是去做其他軟件研發(fā)，一定要把底層基礎(chǔ)技術(shù)掌握好。”

王若凝能理解楊傳輝想要傳達(dá)的意思，“我想起一句俗話說(shuō)，‘大家都去淘金，你去賣(mài)鏟子’，當(dāng)大家都聚焦于 AI應(yīng)用，我認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)最底層的性能怎么樣，能不能支撐住這些高性能的AI應(yīng)用落地，關(guān)乎能不能解決當(dāng)前行業(yè)的一個(gè)痛點(diǎn)。”

楊傳輝也坦言，OceanBase成立最早期一段時(shí)間，面臨的一個(gè)最大問(wèn)題就是那時(shí)國(guó)內(nèi)針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)核的研發(fā)人才稀缺。這也是大賽試圖達(dá)成的目的之一，他們?cè)噲D看見(jiàn)和托舉起一些對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)真正感興趣的年輕人。

賽程中，王若凝團(tuán)隊(duì)的排名常常高居榜首。王若凝說(shuō)因?yàn)樗麄儗?duì)賽題真正感興趣。大家有了新想法就會(huì)馬上去實(shí)踐，有時(shí)會(huì)通宵達(dá)旦研究。“我們能想到很多點(diǎn)子，我們可以很快地就去搭建一個(gè)原型，去驗(yàn)證我們這些想法是否能夠做。”

楊丁力是一名華東師范大學(xué)的非全日制學(xué)生，他的另外兩名隊(duì)友也來(lái)自不同的學(xué)校，他們?cè)谶@次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。“學(xué)校里的同學(xué)們都很忙，找不到合適的隊(duì)友，我就去開(kāi)源項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)里發(fā)招聘帖”。楊丁力白天需要工作，周末要上課，他盡量把時(shí)間擠出來(lái)，他想在比賽中證明自己。另外兩名隊(duì)友，一個(gè)需要準(zhǔn)備研究生開(kāi)題答辯，一個(gè)從年中開(kāi)始備戰(zhàn)考研。

“不過(guò)一切都值得。”楊丁力說(shuō)。盡管目前的工作內(nèi)容不涉及底層，但他還是有決心，想在未來(lái)轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域——“這是我喜歡的領(lǐng)域，和我此前的技術(shù)背景最匹配，也是少有的能靠硬實(shí)力翻身的賽道。”

參賽的各大高校選手

在AI時(shí)代，向底層探索

楊傳輝提到，數(shù)據(jù)庫(kù)因?yàn)樯婕暗睦碚摵图夹g(shù)繁多，需要投入足夠多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。名次并不是最重要的，比賽的過(guò)程讓學(xué)生能系統(tǒng)化學(xué)習(xí)OceanBase 數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)。學(xué)和做之間的距離也在這里被彌合。數(shù)據(jù)庫(kù)大賽讓參賽者更接近真實(shí)應(yīng)用場(chǎng)景。“學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)只聽(tīng)別人講理論是行不通的，而實(shí)際的系統(tǒng)可能都是百萬(wàn)行代碼以上。”楊傳輝說(shuō)。

以往參加過(guò)比賽的選手曾在賽后談到，雖然學(xué)校里開(kāi)設(shè)了數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)核相關(guān)課程，但參與數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)實(shí)踐的機(jī)會(huì)還比較少，和學(xué)習(xí)用的數(shù)據(jù)庫(kù)不同，工業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)意味著極高的集成度和復(fù)雜性。“參加OceanBase 數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我們深刻體會(huì)到了工業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)雜性。”

一次真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)，意味著向底層探索的可能。

AI時(shí)代來(lái)臨，對(duì)行業(yè)的影響可能會(huì)比移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)臨時(shí)更大。楊傳輝提到，應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)要求越高，可能就能打磨出越好的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。“AI底層需要的一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)是什么樣子的？我們通過(guò)已有客戶的AI應(yīng)用場(chǎng)景，去打磨我們面向AI場(chǎng)景的原生數(shù)據(jù)庫(kù)能力。”

現(xiàn)在王若凝回想起來(lái)，參賽時(shí)的緊張感更多來(lái)自底層技術(shù)優(yōu)化的難度。最初參賽時(shí)，他甚至想過(guò)放棄。賽題發(fā)布后的第一時(shí)間，他把代碼拉下來(lái)看了一個(gè)禮拜，“想著要不算了”。剛接觸seekdb的時(shí)候，很多學(xué)生跟王若凝一樣覺(jué)得有點(diǎn)懵。“看不懂，只有當(dāng)你一層一層點(diǎn)進(jìn)去，像套娃一樣，到最后才看到很精彩的地方。”王若凝說(shuō)。

楊傳輝解釋?zhuān)驗(yàn)閟eekdb支持了多模態(tài)，還支持混合搜索，看起來(lái)功能很豐富，但他認(rèn)為能否理解，取決于參賽者是否愿意花時(shí)間鉆研，“鉆進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不難，參賽者都有很高的基礎(chǔ)素質(zhì)，只要愿意靜下心來(lái)鉆研就能搞明白。”

王若凝團(tuán)隊(duì)的宣傳語(yǔ)是“代碼沒(méi)崩，排名就上來(lái)了”，他解釋說(shuō)只要敢邁出第一步，膽子就會(huì)逐漸變大，越來(lái)越敢動(dòng)手去做。“第一步邁出去了，后面的難題總能迎刃而解，如果一開(kāi)始就放棄了，那后面什么都不會(huì)有。”

獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的鄒細(xì)清來(lái)自西安電子科技大學(xué)，讀研二。他還記得第一次接觸數(shù)據(jù)庫(kù)是在本科數(shù)據(jù)庫(kù)課程中，那時(shí)開(kāi)始他就對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及操作系統(tǒng)的底層原理比較感興趣。那時(shí)下課后，他還自學(xué)了數(shù)據(jù)庫(kù)底層原理的一些課程。

鄒細(xì)清談起這次大賽的賽題，“一部分賽題是優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的執(zhí)行時(shí)間，主要也是AI的應(yīng)用場(chǎng)景。另一道題是關(guān)于AI的應(yīng)用，我們?nèi)ソ馕鲆粋€(gè)金融產(chǎn)品的金融報(bào)告，然后去喂給AI，然后通過(guò) AI來(lái)提問(wèn)……”

這些賽題讓他有機(jī)會(huì)在理論之上，了解學(xué)習(xí)一個(gè)真正的工業(yè)級(jí)的數(shù)據(jù)庫(kù)是如何實(shí)現(xiàn)的，“它不像一些學(xué)習(xí)類(lèi)的那些數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目，讓我了解到，我們國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)還有很多工作需要我們繼續(xù)去做。”

初接觸賽題，鄒細(xì)清跟王若凝的感受類(lèi)似，“對(duì)于這么一個(gè)龐大的系統(tǒng)，里面的代碼互相調(diào)用，就像一個(gè)迷宮一樣，很難入手。”鄒細(xì)清只好通過(guò)OceanBase數(shù)據(jù)庫(kù)社區(qū)上的文章去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)框架，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)，“開(kāi)始找到整個(gè)流程中可以優(yōu)化的點(diǎn)和瓶頸，然后一步步優(yōu)化。”

從初賽到?jīng)Q賽，賽題的難度也在增加。“初賽的時(shí)候面對(duì)的是一個(gè)學(xué)習(xí)型的小型數(shù)據(jù)庫(kù)，大概有4萬(wàn)行代碼，決賽的時(shí)候我們面對(duì)的是OceanBase的數(shù)據(jù)庫(kù)，它是一個(gè)千萬(wàn)行級(jí)的工業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)。”

評(píng)委在答辯環(huán)節(jié)提問(wèn)

“一萬(wàn)小時(shí)”應(yīng)對(duì)變與不變

時(shí)代總是在變化，但是也總有些不變。在楊傳輝看來(lái)，這個(gè)領(lǐng)域拼的從來(lái)不是智商，而是能否堅(jiān)持得足夠久，把基礎(chǔ)技術(shù)功底打扎實(shí)。“有一個(gè)說(shuō)法是‘一萬(wàn)個(gè)小時(shí)’，我們需要在這個(gè)領(lǐng)域里投入一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，就會(huì)把這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐都掌握的比較好。”回顧往屆比賽，他認(rèn)為那些拿了好成績(jī)的同學(xué)恰恰是為此投入了大量時(shí)間跟精力，“并不是說(shuō)突然的奇思妙想，讓他拿到了第一名。”

除了真正投入時(shí)間，AI時(shí)代給數(shù)據(jù)庫(kù)提出了更多新的需求。“我們也需要更多元、開(kāi)放、更富有好奇心的看待一些 AI 場(chǎng)景應(yīng)用。今天的數(shù)據(jù)庫(kù)不僅要解決怎么去做交易、分析，也要解決跟 AI、大模型結(jié)合在一起，怎么去做搜索。這需要同學(xué)們的好奇心，抓住新場(chǎng)景的痛點(diǎn)。”

賽程長(zhǎng)，很多參賽者意識(shí)到這是一個(gè)持久戰(zhàn)。某種程度上，參賽者也通過(guò)比賽理解著楊傳輝說(shuō)的付出巨大時(shí)間和精力。來(lái)自北京交通大學(xué)的田京雷正在讀研一，和另外兩個(gè)同學(xué)一起組隊(duì)參賽獲得了二等獎(jiǎng)。早在還沒(méi)入學(xué)時(shí)，導(dǎo)師就讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)的知識(shí)，“我們課題組是做數(shù)據(jù)庫(kù)研究的，未來(lái)這也是我的研究方向，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)很感興趣。”

“要分配好自己的精力，不是短時(shí)間投入巨大的精力就可以，而要能在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持之以恒的努力。”田京雷說(shuō)。從去年六月開(kāi)始了解比賽到現(xiàn)在，超過(guò)半年的拉力，“我一直堅(jiān)持，最后的好成績(jī)就是水到渠成了。”

跟其他很多隊(duì)伍一樣，田京雷的團(tuán)隊(duì)最初遇到的挑戰(zhàn)也來(lái)自數(shù)據(jù)庫(kù)本身。“在底層做優(yōu)化是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，對(duì)一個(gè)模塊進(jìn)行調(diào)整，就可能會(huì)引發(fā)很多意料之外的問(wèn)題。我們最重要的目標(biāo)不是拿名次，而是能在比賽中展現(xiàn)自己的實(shí)力。”

比賽過(guò)程中，田京雷也意識(shí)到AI工具的發(fā)展之快，想要提升效率、不被落下，他覺(jué)得年輕人更要與時(shí)俱進(jìn)，多關(guān)注當(dāng)下最新的資訊，使用各種AI工具輔助讀源碼或者寫(xiě)代碼，“在這方面如果不用AI的話，在新時(shí)代我覺(jué)得其實(shí)是會(huì)被落下的。”

選手們?cè)诒荣愔械某砷L(zhǎng)，也印證了行業(yè)和高校的共同判斷，在AI時(shí)代，需要造系統(tǒng)的能力。

北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院院長(zhǎng)殷緒成 在比賽后接受采訪時(shí)提到， 要培養(yǎng)真正的實(shí)戰(zhàn)型的計(jì)算機(jī)技術(shù)人才特別是數(shù)據(jù)庫(kù)人才，一定要跟產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合。“OceanBase競(jìng)賽剛好提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把你學(xué)的基礎(chǔ)理論和行業(yè)實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)需求融合起來(lái)。”

參賽選手合影

從“用”到“造”

殷緒成鼓勵(lì)學(xué)生擁抱新技術(shù)，充分利用AI技術(shù)，但也希望他們?cè)凇坝谩敝夏苡小霸臁钡哪芰Α！叭绻闳慷际怯肁I幫你完成整個(gè)系統(tǒng)，遇到一些特殊、有挑戰(zhàn)性的情況，要你親自動(dòng)手的時(shí)候，就很難。”

“學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人，包括我們學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)級(jí)能力，即能夠自己設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，所以還是希望大家能具備這個(gè)能力，你可以借鑒新的技術(shù)完成這個(gè)設(shè)計(jì)，而不僅僅是使用數(shù)據(jù)庫(kù)。”殷緒成說(shuō)。

參加線下答辯和頒獎(jiǎng)對(duì)這些第一次在線下會(huì)師的年輕人來(lái)說(shuō)，也是一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。王若凝的團(tuán)隊(duì)最后一個(gè)答辯，“下午聽(tīng)完了大家的答辯，感覺(jué)有很多可以學(xué)習(xí)的地方，有的團(tuán)隊(duì)做的優(yōu)化效果很好，而且他們的答辯效果也非常好。”

比賽過(guò)程中，鄒細(xì)清必須時(shí)刻直面與其他隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)，“其他的隊(duì)伍都挺厲害的，這次比賽我也學(xué)到了很多，我的碩士論文題目可能也會(huì)圍繞數(shù)據(jù)庫(kù)AI應(yīng)用場(chǎng)景下的優(yōu)化，這塊工作應(yīng)該還有不少可以去研究的。”

獲得二等獎(jiǎng)的蔡欽成和隊(duì)友來(lái)自東北大學(xué)，正在讀研二。他的研究方向是數(shù)據(jù)庫(kù)，但他坦陳在參加比賽之前都沒(méi)有過(guò)對(duì)大項(xiàng)目的閱讀和調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他而言這是一次難得的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。

對(duì)蔡欽成而言，選擇數(shù)據(jù)庫(kù)作為研究方向是走上了一條更難的路，“其他AI方向可能一兩個(gè)月可能就發(fā)一篇論文，我們可能要兩三個(gè)人做差不多一年的工作，我們要實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)構(gòu)想，可能都要上千行代碼，我們更偏向于底層工作。”

但蔡欽成認(rèn)為數(shù)據(jù)庫(kù)不只是AI的基礎(chǔ)設(shè)施，更是整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。畢業(yè)后，他想繼續(xù)從事這個(gè)方向的工作。“大模型的一個(gè)訓(xùn)練和使用都需要很大的數(shù)據(jù)規(guī)模，所以AI需要數(shù)據(jù)庫(kù)作為一個(gè)基座，數(shù)據(jù)庫(kù)如果搜索更精確，管理數(shù)據(jù)量更大，AI才能夠針對(duì)的去回答問(wèn)題。”這也正是即便難他也執(zhí)著于此的原因，沉下去，把基礎(chǔ)做好，才能找到一切問(wèn)題的突破點(diǎn)，然后解決它。

華東師范大學(xué)副校長(zhǎng)周傲英是本次大賽評(píng)委。在他看來(lái)，AI時(shí)代，年輕人面臨著很好的機(jī)遇，“因?yàn)槲覀兊搅艘粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們到了需要新的思路來(lái)做這個(gè)事。”面對(duì)時(shí)代的變化，他更希望年輕人能夠有自己的判斷力，真正做出自己的選擇。

【版權(quán)聲明】本作品的著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸北京青年報(bào)【北青深一度】所有，未 經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載。

溶洞里“追”垃圾的人

進(jìn)了技校，孩子們就廢了嗎？

荒野求生30日：生吃蚯蚓補(bǔ)充蛋白質(zhì)，沒(méi)有鹽雙腳開(kāi)始麻木