“學這個就是活受罪！”民辦大專女生狂扇自己耳光，19w網(wǎng)友點贊

學歷的歧視鏈有多等級分明呢？985歧視一切，211瞧不起“雙一流”，“雙一流”看不起普本，民辦本科被公辦嘲笑“連大專都不如”，而專科生在網(wǎng)上說自己是大學生，也是要被嘲笑的。

毫不夸張地說學歷的歧視鏈就是一環(huán)套一環(huán)的，而在學歷歧視鏈的最底層，毫無疑問是民辦大專，專科本身就經(jīng)常被歧視，如果再套上民辦這個標簽，那毫無疑問就是學歷歧視的最底層了，多數(shù)網(wǎng)友甚至會說：都不知道有民辦大專的存在。

民辦大專女生狂扇自己耳光，引19w網(wǎng)友點贊

而最令人感到崩潰的評論，還是一些網(wǎng)友說：民辦專科真的有讀的必要嗎？民辦意味著學費不低，而大專本來含金量就很低了，再去花很高的學費讀一個含金量極低的民辦專科，除了浪費錢還有什么意義呢？

不少人都覺得，能去讀民辦專科的人，往往是那種高中不好好學習，高考連本科線都沒過，卻不愿意出去打工，非要逼著爸媽供自己讀書的學渣，這些人揮霍著父母的積蓄，心安理得地去混一份根本毫無意義的學歷。

但事實真的如此嗎？其實并非所有讀民辦大專的學生，都是心安理得浪費錢的學渣，教育資源的不均注定了一些學生即便很努力，但就是因為天賦平平，再加上資源有限，無法考上理想的本科。

最終能選擇的只有民辦的專科，但這并不代表這些學生是去混日子的，網(wǎng)上有一個女同學，就在民辦專科讀大二，本以為在這里能學到知識，以后也能憑借自己的學歷找到不錯的工作。

可現(xiàn)在才大二，女同學就已經(jīng)非常崩潰了，情緒失控的她在鏡頭前狂扇自己耳光，控訴著自己的遭遇：在民辦大專讀這種專業(yè)，簡直就是花著錢活受罪，這個視頻引來了19w網(wǎng)友的圍觀點贊。

是什么樣的專業(yè)讓女同學后悔到扇自己耳光呢？看了她的傾訴才知道，女同學選擇的專業(yè)是電子商務專業(yè)，這個專業(yè)別說在民辦專科里是浪費錢了，就算在公辦本科里，也是要被歸到天坑專業(yè)的范疇里。

學歷并非成長的唯一標尺，自我提升才是破局的關鍵所在

電子商務專業(yè)之所以被很多同學吐槽“太坑”，主要是因為其課程設置泛而不精，導致畢業(yè)生在就業(yè)時缺乏核心競爭力，加上行業(yè)門檻低、競爭激烈，導致應屆生面臨“僧多粥少”的局面，起薪普遍較低。

而這名大二的女同學，之所以這么早就看清現(xiàn)實，一部分原因也跟電子商務專業(yè)的課程安排有很大關系，課程設置泛而不精：專業(yè)涵蓋營銷、編程、物流、法律等多個領域，但多數(shù)課程停留在入門級，導致學生“樣樣通、樣樣松”，在細分崗位競爭中難以勝出。

當學生發(fā)現(xiàn)，自己在學校表面上學了很多東西，實際上卻很難在任何一個環(huán)節(jié)做到學有所成時，也就提前預見了自己的未來，這才忍不住情緒崩潰，甚至后悔當初的選擇，覺得如今的學習完全就是在花錢受罪。

學歷并非成長的唯一標尺，職業(yè)教育的核心是賦能技能，而非一紙文憑，像女同學這樣盲目追求大專學歷卻忽視技能習得，反而陷入就業(yè)困境。教育引導需轉向務實，讓學生與家長認清自身定位，重視技能型教育的價值，避免“唯學歷論”誤導人生選擇。

不過教育的選擇也并不代表命運的定格，民辦大專生仍可通過專升本、學技能、攢經(jīng)驗自救，與其為自己曾經(jīng)的選擇后悔，不如從學歷和實力多重維度提升自我，這才是民辦專科女生破局的關鍵所在。

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