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聚焦教師成長
為持續深化教學精細化管理,夯實教育教學質量根基,助力教師專業能力提升,太原市小店區光明小學教師發展中心秉持“以查促改、以研提質、以評賦能”的工作理念,聚焦“尊重激活型課堂”構建、“花潤課堂”教學模式探索以及“小花瓣”作業體系實踐,組織開展了為期一周的教學常規專項檢查工作,作為本學期期末前教學工作的最后檢驗。
全面覆蓋 精細核查
本次教學常規檢查規模大、覆蓋廣、標準嚴,學校組建了由教師發展中心牽頭、各學科組長組成的四個專項檢查小組,每組明確分工、責任到人,對全校語文、數學、英語、綜合等所有學科的教學材料進行全方位核查。檢查內容涵蓋教案設計、作業批改、聽課記錄、理論學習筆記等核心板塊,累計查閱各類教學材料近600份,作業本數量突破1萬本,實現了教師、學科、年級的全覆蓋。
在教案核查環節,檢查組秉持 “細、嚴、實” 的原則,進行逐頁審閱、逐環節把關。不僅關注教案的規范性、時效性和完整性,重點核查教學目標是否明確、教學流程是否合理、重難點突破是否有效、學情分析是否精準,更注重挖掘教案中的創新性設計,如分層教學策略、跨學科融合思路、信息化教學手段應用等。針對發現的問題,檢查組逐一記錄、分類梳理,形成個性化反饋意見,為教師優化教學設計、提升課堂教學效率提供具體指導。
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檢查亮點——特色作業
作業檢查與特色作業展示成為本次檢查的一大亮點。檢查組對1萬余本作業本進行系統性查閱,重點關注作業批改的及時性、準確性和針對性,查看教師是否做到全收全改、是否有激勵性地特色評語。同時,本次檢查特別設置了特色作業展示環節,各學科教師結合教學內容與學生特點,設計了豐富多彩的特色作業:語文的互動稱贊卡、識字 、文學主題報;數學的生活情境題、游戲化練習;以及綜合類的節約倡議報、手工創意作品等,充分展現了 “減負增效” 背景下學校作業設計的創新性與實踐性。
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教育發展啟新程
此次教學常規檢查既是對學校教學工作的一次全面 “體檢”,也是推動教學質量提升的重要契機。未來,學校將以此次檢查為起點,持續深化教學常規精細化管理,聚焦教師專業成長,鼓勵教學創新實踐,讓常規工作走深走實,讓特色教學亮點紛呈,不斷推動教育教學工作再上新臺階,為學生的全面發展與終身成長筑牢根基!
(責編 黃晶 編輯 丁語彤)
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