點藍色字關注“兵紛女聲”
萬里援疆路,一片育人心。作為浙江省第三批“組團式”教育援疆教師,宋麗懷揣對教育事業的赤誠,從浙江交通職業技術學院奔赴塔里木職業技術學院,以浙江教育經驗為筆,在課程創新、實踐拓展、團隊培育的生動實踐中,將“大思政課”寫進邊疆學子心田。
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山海奔赴,筑牢思政育人根基
宋麗始終堅守育人初心,以扎實舉措推動學校思政教育規范化、體系化發展。初到學校時,她以基礎教學部副院長身份統籌思政教學工作。2024年10月馬克思主義學院成立后,她接任副院長一職,進一步聚焦思政教育提質增效。宋麗帶領團隊優化課程體系,結合國家戰略與兵團實際,推動增設《中華民族共同體概論》《國家安全教育》兩門必修課,持續完善思政課程體系設置,順利通過教育部思政課專項督查,教師教學能力和課程建設規范性獲得認可。
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融合創新,用云端課堂潤邊疆
“思政教育必須與時俱進,方能真正入腦入心。”宋麗對此有著深刻認知與清醒把握,始終以創新思維破局,著力打破地域壁壘,搭建浙阿兩地思政教育交流平臺。精心策劃“真理的味道·浙阿云端同上一堂思政課”“青春話思政 聲入新時代”等品牌活動。其中“真理的味道”活動被《浙江新聞》《學習強國》等平臺廣泛報道,全網傳播量達52.1萬,有效增進了兩地學生的思想認同與情感聯結。
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她推動思政課與課程思政同向同行,充分借鑒“銀齡教師”與“柔性引才”經驗,總結形成《塔職院創新“銀齡引智+柔性引才”模式 打造邊疆特色“大思政課”育戍邊新人》成果,相關經驗獲中國職業教育頻道報道。此外,聯合工會創作的思政文藝節目《沙漠綠洲夢》,以藝術形式詮釋兵團精神,讓文化潤疆更具感染力。一系列創新實踐,讓邊疆思政教育真正“活”起來、“潮”起來。
知行合一,讓思政教育有溫度
宋麗始終堅持“思政課不僅要言傳,更要身教”,積極推動思政教育走出校園、融入社會。為此,她依托三五九旅屯墾紀念館共建實踐教學基地、牽頭成立“中國特色社會主義理論學習社”等三個思政類社團、設計“沙漠作課堂 思政鑄新魂”“講好新疆棉故事”特色實踐項目,讓思政教育“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”。同時,推動開設“聚合力·亮初心”思政公益課堂,舉辦專題講座80余場。推出線上專升本思政輔導課程,惠及4000余名大三學子。用真心陪伴架起與學生的連心橋,讓思政教育既有理論深度,更有情感溫度。
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授人以漁,鍛造邊疆思政生力軍
“援疆不是輸血,而是要培育造血能力。”宋麗將思政教師隊伍建設作為援疆工作的關鍵支撐,全力做好“傳幫帶”。在她的助力下,學校思政教師在各級教學競賽中斬獲師市級一等獎1項、二等獎5項、三等獎4項,實現校級公共基礎課教學能力比賽一等獎“零的突破”,在課程思政案例、課堂革命等各類評比中,教師團隊全面開花、屢獲佳績。
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科研領域,她凝聚跨域合力,成功立項浙江省哲學社會科學援疆專項課題,牽頭跨省協作,獲批自治區教育科學規劃課題,實現科研援疆實質性突破。此外,她積極組織教師合作發表論文,并主動承擔理論宣講任務,面向全校學生與黨員講授專題黨課覆蓋千余人次,扎實推動黨的創新理論融入邊疆校園。
萬里援疆,山海情深。宋麗將東南沿海的先進教育理念與邊疆實際深度融合,在塔里木職業技術學院的三尺講臺上,用堅守與擔當書寫教育援疆的動人篇章。她的實踐生動詮釋了教育援疆的初心使命——在國家發展大局中播種信念、點亮未來。
▌本文來源:阿拉爾市巾幗情
編輯/王萌 責編/曹藝丹 張莉
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