第三屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教學(xué)賽道全國(guó)總決賽舉行

1月22日至23日，第三屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教學(xué)賽道全國(guó)總決賽及同期活動(dòng)在天津師范大學(xué)舉行，最終決出金獎(jiǎng)20名、銀獎(jiǎng)35名、銅獎(jiǎng)45名、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。

大賽以“筑夢(mèng)青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來(lái)”為主題，由教育部、天津市人民政府共同主辦。課程教學(xué)賽道設(shè)高教組和職教組，分別面向普通本科院校和職教本科及高職（專科）院校。比賽圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)，重點(diǎn)考察高校面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生全面發(fā)展要求，開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)情況、改革創(chuàng)新和實(shí)施效果。

經(jīng)省賽選拔推薦和專家評(píng)審，本屆共有200名教師入圍課程教學(xué)賽道全國(guó)總決賽，其中100名教師選手入圍全國(guó)總決賽現(xiàn)場(chǎng)賽。在現(xiàn)場(chǎng)比賽環(huán)節(jié)，參賽教師對(duì)課程建設(shè)情況進(jìn)行了匯報(bào)交流，通過(guò)模擬授課展示了教學(xué)水平，并與評(píng)委進(jìn)行了互動(dòng)答辯。最后，決出金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

總決賽期間，還舉辦了生涯教育研討會(huì)，通過(guò)主題報(bào)告、分組研討等活動(dòng)，進(jìn)一步提升做好就業(yè)觀念引導(dǎo)和生涯教育教學(xué)的能力和水平，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成長(zhǎng)成才觀和擇業(yè)就業(yè)觀，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

澎湃新聞獲悉，為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的決策部署和有關(guān)文件精神，教育部每年舉辦全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。今年4月，還將在南開大學(xué)、天津大學(xué)等舉行第三屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽成長(zhǎng)賽道和就業(yè)賽道總決賽及同期活動(dòng)。

活動(dòng)期間，據(jù)教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，教育部持續(xù)健全生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程體系，設(shè)置全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教學(xué)賽道，推進(jìn)組建教育部生涯教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，研制全新課程教學(xué)基本要求，培育一批國(guó)家級(jí)生涯教育精品教材，實(shí)施高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙干”計(jì)劃等，推動(dòng)生涯教育教學(xué)提質(zhì)升級(jí)。近年來(lái)我國(guó)生涯教育取得了積極成效。一是突出政策引領(lǐng)，打造機(jī)制建設(shè)“強(qiáng)引擎”；二是優(yōu)化課程體系，筑牢教育教學(xué)“主陣地”；三是強(qiáng)化精準(zhǔn)服務(wù)，升級(jí)咨詢輔導(dǎo)“加油站”；四是建強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，夯實(shí)生涯指導(dǎo)“主基座”；五是強(qiáng)化數(shù)智賦能，激活就業(yè)服務(wù)“新動(dòng)能”。

各地各高校加快就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)。在就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)方面，建立“賽事輔導(dǎo)+個(gè)性咨詢+企業(yè)導(dǎo)師”的立體化就業(yè)服務(wù)機(jī)制，形成覆蓋職業(yè)測(cè)評(píng)、崗位對(duì)接、創(chuàng)業(yè)孵化的就業(yè)指導(dǎo)教育咨詢矩陣，全面提升了對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。在機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)方面，加快落實(shí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)“四個(gè)到位”要求，構(gòu)建“部－省－校”三級(jí)貫通的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)新格局，各級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)大力引育就業(yè)指導(dǎo)專職教師、外聘企業(yè)和校友導(dǎo)師等，不斷壯大專兼職教師隊(duì)伍，推動(dòng)健全就業(yè)服務(wù)工作體系。

澎湃新聞?dòng)浾?程婷