高中，你不知道的幾個潛規則：中等生就是默認被放棄的群體！

高中，你不知道的幾個潛規則！

1、中等生就是默認被放棄的群體，所以你就別指望老師了，自學才是王道。

老師的關注點，永遠都是上游生，尤其是班上前三名，課堂上的講課進度，包括老師的講題方式方法，都是按上游生的標準來的，普通學生當然就跟不上了。

在高中，自學才有出路，而且你也別指望補課班老師。差生補課基本上只是找安慰而已，尖子生補課才有用；那些課本都沒吃透的，基礎差到不行的，去補課效果真沒你想的那么好。補解題技巧，拓展思路，培優的這種才有效果。

有人就要說了，都自學的話，那去學校干什么？

這個問題問得相當好！自學當然得去學校，你在家自學，大概率只會躺在那里刷手機。人都是依托于環境成長的，如果能做到很自律，成績早就沖到前列去了。

自律不行就“他律”，靠外界的因素來約束和影響自己。

2、不少中等生和差生，文化課跟不上，按照成績來看很難上本科，可能大專都懸，于是學校就會勸說一些家長和孩子，去走藝術這條路。

記住，普通家庭走藝術路線一定要慎重，沒錢沒人脈沒資源，去走這條路那就是死胡同，將來只能拿著畢業證在那里發呆。

很多學校勸你走藝術路線，那是給學校頂任務去的。這跟中考的時候，有些老師讓學生放棄中考去讀一些不知道哪里來的職高一個道理。

這其中的門道，得自己看得清才行，別傻傻的犯迷糊。

3、在高中，有30%的人聽不懂課，有30%不會做題，有30%的人不會考試，能聽課能做題能考試的，只占10%，而這10%無疑就是頭部學生，屬于有天賦的那一小撮人。

也就是說，高中需要邁過三道坎，即聽課、做題和考試；如果說聽課是1.0版本，那么寫作業做題就是2.0版本，考試就是3.0版本。

聽課為什么跟不上？

一個是高中的知識點太難了，二是老師講課節奏非?？?，大腦的CPU完全跟不上，這個知識點都還沒消化，馬上就講下一個知識點了，只有頭腦發達，能高速運轉的人才能保持隊形。

而且就算聽懂課，下來后你會發現聽課和做題完全就是兩碼事，一道作業題得想半天才能做出來；然后做題跟考試又不一樣，一是學考分離這個問題一直存在，二是考試有時間限制，你平時一道題都要半小時才能寫出來，考試可不會給你那么多時間。

所以，能聽課不等于會做題，能做題不等于會考試！

對于這個問題，該怎么解決？

①聽課問題：一定要提前預習，搶在老師講課之前，自己先把課本滾動幾遍，特別是周末回家后要認真落實這件事，別一到家就躺在沙發上刷手機。

上課哪里聽不懂的，趕緊標出來，下課馬上沖過去問，別不好意思問，面子根本不值錢，試卷上的分數一分卻值千金。

②做題問題：不會做題，做題慢，那一定要多總結，多復盤錯題，吃透每一類題型。有太多人，題是做出來了，可過幾天遇到類似的題，還是想一會兒才有思路，這就是對題型不熟造成的。

記住一個原則：做一題，總結一題，而不是滿足于把答案寫出來就行了。

③考試問題：平時就該去掐時間，抓效率，培養考試技巧，別慢吞吞的磨，要給自己點緊迫感才行。

以上三個高中潛規則，很多人都還沒看清，不是正在踩坑，就是在踩坑的路上；把上面講到的事情重視起來，高中三年才能走得越來越順。