筑牢心理防線 ，守護青春成長

——新邵一中心理危機應對策略研討會圓滿召開

本網訊（通訊員 李球元 陳鋒）為進一步強化學生心理健康教育工作，提升班主任對嚴重心理危機學生的識別、干預與處置能力，切實保障學生身心健康和校園安全穩定，新邵一中隆重召開心理工作研討會，聚焦 “嚴重心理危機學生應對策略” 展開深入研討。李達飛高中名班主任工作室顧問、學校黨委書記劉云高，校長陳超前，德育副校長唐劍鋒出席會議并發表講話，工作室核心骨干成員與全校全體班主任齊聚一堂，共商心理健康教育工作良方。

會議伊始，全體參會人員共同學習了《新邵一中心理危機嚴重學生管理實施方案》。方案明確，學校將全面推行 “雙三級包保責任制”，由德育副校長牽頭成立心理危機干預工作小組，構建起覆蓋全校的心理防護網絡。通過 “精準摸排” 全面掌握學生心理動態，“精準研判” 科學評估危機等級，“精準干預” 及時化解心理困境，“跟蹤監護” 持續鞏固干預效果，四措并舉為學生心理健康保駕護航。同時，學校建立常態化工作機制，每月召開一次工作例會，匯總階段性工作情況，協調解決實際問題，并開展專題培訓提升班主任專業素養，確保心理危機應對工作規范、高效推進。

在班主任案例分享環節，李達飛高中名班主任工作室核心成員段涵率先分享，隨后劉文軼、袁錢姣、唐軍偉、楊遠新、袁喜梅、謝祚建六位班主任依次登臺，結合自身工作實踐，生動講述了在應對學生嚴重心理危機過程中的真實案例。各位班主任詳細闡述了案例背景、危機識別過程、干預措施制定與實施細節，深入總結了成功經驗與實踐反思，既有對個別學生的精準幫扶技巧，也有對群體心理疏導的有效方法。案例分享過程中，參會人員認真聆聽、積極交流，在思想碰撞中拓寬了工作思路，積累了寶貴的實戰經驗，為今后更好地開展心理危機應對工作奠定了堅實基礎。

德育副校長唐劍鋒在總結講話中強調，全體班主任必須深刻認識到當前學生心理問題的嚴重性與緊迫性，切實增強責任意識與擔當精神。他要求，班主任要始終緊繃心理健康教育這根弦，建立健全班級心理預警機制，做到早發現、早干預、早處置，將心理危機化解在萌芽狀態。同時，要注重提升自身心理輔導能力，加強與學生、家長、學校心理老師的溝通協作，形成家校社協同育人合力，為學生營造安全、溫暖、包容的成長環境。

最后，學校黨委書記劉云高以 “八個一” 為核心作總結講話，為全校心理健康教育工作指明方向。他提出，做好嚴重心理危機學生應對工作，需要班主任懷揣 “一顆真誠的愛心”，用溫暖與關懷打動學生；練就 “一雙敏銳的眼睛”，及時捕捉學生心理異常信號；搭建 “一個溝通的機制”，暢通與學生、家長的交流渠道；打造 “一片緩沖的場域”，為學生提供情緒釋放的空間；善于 “找到一個改變的契機”，精準切入幫助學生走出困境；秉持 “一種果斷的精神”，在危機時刻迅速采取有效措施；積極 “營造一種和諧的氛圍”，讓班級充滿正能量；努力 “構建一個積極的磁場”，引導學生樹立樂觀向上的人生態度。劉云高書記的 “八個一” 要求，既有理念引領，又有實踐指導，為班主任開展心理工作提供了清晰的行動指南。

此次心理工作研討會的成功召開，進一步明確了新邵一中應對嚴重心理危機學生的工作思路與具體舉措，提升了全體班主任的專業能力與責任意識。未來，高中名班主任工作室將持續助力新邵一中深耕心理健康教育工作，不斷完善心理危機干預體系，以更扎實的工作、更有效的舉措，守護每一位學生的心理健康，助力學生健康成長、全面發展。