你能認全這13字嗎？五個字竟然不認識！

13個字里我卡5個，有人瞄幾眼卻能全認；換到臨帖，同師同學，有人一周出形，有人三月仍別扭。可見“認”與“寫”都快慢不一。學書法，到底需不需要天賦才行？

單單說學書法，需要的只是興趣而已，喜歡就學！畢竟，大多人，學書法的目的不就是為了修身養性嗎？若說，學書法要達到一定高度的，還肯定是需要天賦的！天賦這東西，說起來很玄乎！有的是天生的，有的是后天突然頓悟的！天生的，就像李小龍，人家功夫厲害，跳舞在香港也是冠軍，就連隨手漫畫，也是高手級別，不佩服不行。

達芬奇，那就更是多產的達人了，天賦這東西，可遇不可求。所謂頓悟，可以理解，突然理解了用筆技巧，結字規律，從此進步速度一日千里；有人問啟功：臨帖是不要一模一樣好？啟功說：寧要“七分”像，不要“十分”像！

這理念就很好，我很認同，就比如說，行書！行書是動態的書法，而楷書是靜態的書法。動態的書法，每個書法家的行書之所以都不一樣，是因為，他們的字里，都有自己的個性！這并不關乎他們水平的高低！而習性，其實是個中性詞，每個人都有的！

陋習，是個性中最需要摒除的，需要你自認識到位的，而且是一目了然的，這就是是我說過的，練字前，沒事時先挑下自己原生態字的毛病！除此外，你寫字的大多習性，必將伴你終生！而學動態的書法，你肯定要給你的習性留一個容身之處！

不然，你沒有一絲發揮空間，也就沒有犯錯、嘗試、或是思考的機會，又何來的頓悟之感？我的觀點也說過多次了：學行書，結構無大問題即可，重點寫出流暢感與行氣！

而靜態書法，本身是講規矩的，要嚴謹的，可發揮的空間并不多；比如：兩個學同一楷書書體的高手，很可能字相似度極高！以致于普通人，都分不清是誰的作品！

而啟功的楷書，是現代自成一派的，啟功取法很多，以行入楷，自成一派，并非純粹意義的靜態楷書。他有這樣的造詣，和臨貼時的理念，是密不可分的！啟功是大家，他和一般意義的高手，區別在此。結構無大問題即可，給自己一點空間，動態的書法，不要死板，多練多思，都會頓悟！

老實說，于書法我是不大在行的，所以涉及書法方面的問題我很少回答的。但是這個問題，我可以答一答。學書法跟天賦有關系嗎？不管別人怎么說，反正我是相信書法跟天賦是有關系的。因為我就是一個例子。

我從小學到大學，讀了十六年書，后來又一直從事與文字有關的工作，現在人到中年，除了近幾年由于推行電腦無紙化辦公，動筆少了，前些年一直的抓筆的干活。要說寫的字委實不少了，恐怕至少可以以數百萬計，而且我也練過一個時期的字。

可是說來漸愧，我的字雖說也有點個性，但卻怎么也比不過我父親的字！我父親農村高小畢業，后來進城做了一名機床工人，平時寫字不多。無論從哪方面來講，按說我的字都應該比我父親寫的好才是。可是不成，就是比不過我父親。這怎么解釋？這不是天賦是什么？

雖然說任何事情要想做好要想成功甚至成名立萬，都離不開勤奮、執著和堅持，但是天賦也確實是不能否認的客觀存在。天賦并不神秘，它就跟人和人生下來長的不同的樣子一個道理。人人都有天賦，只是各有不同。博爾特的天賦就是一二百米短跑，比他訓練刻苦的人多了去了，但就是跑不過他，你不服不行。宋微宗趙佶一個皇帝，卻在書畫上堪稱大家，還自創了“瘦金體”，我覺得他確實有這方面的天賦。

其實，書法的天賦就在人的手上，有的人的手天作之美，就是寫字的手型，攥住筆寫出來的字就是好看，就是不一樣，再經過行家指點規范，再經過勤學苦練，就容易在書法上出成績，出成就。