13個字里我卡5個,有人瞄幾眼卻能全認;換到臨帖,同師同學,有人一周出形,有人三月仍別扭。可見“認”與“寫”都快慢不一。學書法,到底需不需要天賦才行?
單單說學書法,需要的只是興趣而已,喜歡就學!畢竟,大多人,學書法的目的不就是為了修身養性嗎?若說,學書法要達到一定高度的,還肯定是需要天賦的!天賦這東西,說起來很玄乎!有的是天生的,有的是后天突然頓悟的!天生的,就像李小龍,人家功夫厲害,跳舞在香港也是冠軍,就連隨手漫畫,也是高手級別,不佩服不行。
達芬奇,那就更是多產的達人了,天賦這東西,可遇不可求。所謂頓悟,可以理解,突然理解了用筆技巧,結字規律,從此進步速度一日千里;有人問啟功:臨帖是不要一模一樣好?啟功說:寧要“七分”像,不要“十分”像!
這理念就很好,我很認同,就比如說,行書!行書是動態的書法,而楷書是靜態的書法。動態的書法,每個書法家的行書之所以都不一樣,是因為,他們的字里,都有自己的個性!這并不關乎他們水平的高低!而習性,其實是個中性詞,每個人都有的!
陋習,是個性中最需要摒除的,需要你自認識到位的,而且是一目了然的,這就是是我說過的,練字前,沒事時先挑下自己原生態字的毛病!除此外,你寫字的大多習性,必將伴你終生!而學動態的書法,你肯定要給你的習性留一個容身之處!
不然,你沒有一絲發揮空間,也就沒有犯錯、嘗試、或是思考的機會,又何來的頓悟之感?我的觀點也說過多次了:學行書,結構無大問題即可,重點寫出流暢感與行氣!
而靜態書法,本身是講規矩的,要嚴謹的,可發揮的空間并不多;比如:兩個學同一楷書書體的高手,很可能字相似度極高!以致于普通人,都分不清是誰的作品!
而啟功的楷書,是現代自成一派的,啟功取法很多,以行入楷,自成一派,并非純粹意義的靜態楷書。他有這樣的造詣,和臨貼時的理念,是密不可分的!啟功是大家,他和一般意義的高手,區別在此。結構無大問題即可,給自己一點空間,動態的書法,不要死板,多練多思,都會頓悟!
老實說,于書法我是不大在行的,所以涉及書法方面的問題我很少回答的。但是這個問題,我可以答一答。學書法跟天賦有關系嗎?不管別人怎么說,反正我是相信書法跟天賦是有關系的。因為我就是一個例子。
我從小學到大學,讀了十六年書,后來又一直從事與文字有關的工作,現在人到中年,除了近幾年由于推行電腦無紙化辦公,動筆少了,前些年一直的抓筆的干活。要說寫的字委實不少了,恐怕至少可以以數百萬計,而且我也練過一個時期的字。
可是說來漸愧,我的字雖說也有點個性,但卻怎么也比不過我父親的字!我父親農村高小畢業,后來進城做了一名機床工人,平時寫字不多。無論從哪方面來講,按說我的字都應該比我父親寫的好才是。可是不成,就是比不過我父親。這怎么解釋?這不是天賦是什么?
雖然說任何事情要想做好要想成功甚至成名立萬,都離不開勤奮、執著和堅持,但是天賦也確實是不能否認的客觀存在。天賦并不神秘,它就跟人和人生下來長的不同的樣子一個道理。人人都有天賦,只是各有不同。博爾特的天賦就是一二百米短跑,比他訓練刻苦的人多了去了,但就是跑不過他,你不服不行。宋微宗趙佶一個皇帝,卻在書畫上堪稱大家,還自創了“瘦金體”,我覺得他確實有這方面的天賦。
其實,書法的天賦就在人的手上,有的人的手天作之美,就是寫字的手型,攥住筆寫出來的字就是好看,就是不一樣,再經過行家指點規范,再經過勤學苦練,就容易在書法上出成績,出成就。
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