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文 ｜ 《中國科學報》 記者 倪思潔
1月27日，中國科學院大學（以下簡稱國科大）正式成立星際航行學院，首任院長為中國科學院院士、中國科學院戰略高技術研究局局長朱俊強。當天，星際航行人才培養專項教學與培養指導委員會召開第一次全體會議。
這一消息引發社會廣泛關注，“看著好科幻”“招研究生不？我努努力”“感覺自己像是見證了一個歷史事件的開端”“人類走向星際從這里開始”……
星際航行學院到底是一個怎樣的學院？它將如何招生、如何教學，又秉持怎樣的育人理念？對此，《中國科學報》記者采訪了朱俊強和星際航行人才培養專項教學與培養指導委員會主任、中國科學院院士、中國科學院國家空間科學中心主任王赤。
星際航行學院成立。
星際航行學院揭牌。
以“星際航行”重大需求為牽引
《中國科學報》：星際航行學院的成立背景與核心定位是什么？
朱俊強：學院核心定位是服務國家星際航行長遠發展的創新策源地與人才培育基地。我們與中國科學院其他研究所協同聯動，構建“基礎研究—技術攻關—成果轉化—人才培育”的完整鏈條。
學院聚焦星際推進、深空通信導航、空間科學等前沿領域，打破學科壁壘，推動多學科深度交叉融合，將前沿科研與人才培養深度結合，培育兼具扎實功底、戰略視野與家國擔當的急缺復合型人才。
《中國科學報》：與國內其他航天類院校相比，星際航行學院的差異化優勢體現在哪里？
朱俊強：星際航行本質是一項復雜的系統工程，單一學科的突破無法支撐整體事業的推進。學院建設以“星際航行”重大需求為牽引，打破傳統學科壁壘，推動航天工程、物理學、化學、生物學、人工智能、材料科學等多學科深度融合，讓不同領域的科學家、工程師圍繞同一個目標協同攻關。
朱俊強。
3～5年內將形成本博貫通培養體系
《中國科學報》：學院的育人模式和理念是什么？
朱俊強：學院采用“科教一體”培養模式，讓學生從入學起便深度參與前沿課題研究，在解決實際科學問題的過程中錘煉能力。同時，注重跨學科知識體系構建，鼓勵學生打破思維邊界，培養“既懂科學、又懂工程，既敢創新、又能擔當”的綜合素養，為我國星際航行事業源源不斷輸送可持續發展的后備力量。
王赤：學院的育人理念可凝練為“頂天立地、德才兼備”8個字。我們始終堅守立德樹人根本任務，在教學培養各環節深度融入思政元素，厚植青年學子“科技報國”的家國情懷與責任擔當，將“兩彈一星”精神內化為支撐他們勇攀科技高峰、逐夢星際遠航的磅礴力量。
《中國科學報》：學院有哪些短期與長期發展規劃？在學科建設、師資隊伍搭建方面有何舉措？
朱俊強：我們將依托國家及中國科學院等人才專項，大力引進國內外頂尖人才和優秀青年教師。3～5年內，形成本博貫通培養體系，建設完善的星際試驗場，打造完備學科平臺，成為國內有影響力的學院；10年內，產出一流成果，形成有國際影響力的學院，成為我國星際航行創新領軍人才培養的高地，為建設世界一流高校筑牢基礎。
王赤。國科大供圖
實戰化培養，科學家+總師帶隊
《中國科學報》：學院在吸引和培養青年人才方面，是否會推出特色的課題實踐或交流項目？
朱俊強：學院依托星際航行專項，以實際任務為牽引、科研全過程、實戰化的培養模式，采取雙導師制，即“科學家+總師”帶隊的架構，通過“前沿課程+強化科研實踐”，培養數理基礎扎實、專業能力精深的學生，使其具備“從0到1”原始創新與“從1到100”工程轉化的雙重潛力。
王赤：學院有五大核心特色。一是任務驅動，即深度對接國家重大科技工程，構建“實戰化”培養體系，實現教育、科技、人才培養一體化；二是學科交叉，即依托國科大建制化優勢，融通科學、技術、工程領域；三是厚基強基，即構筑“通識+專精”知識圖譜，夯實數理基礎與創新能力；四是前沿引領，即前瞻布局太空環境與宜居性、太空資源利用、太空生存研究等未來科技制高點；五是國際視野，即構建全球化培養網絡，依托國際子午圈等國際大科學計劃，培養具有國際話語權的科技領軍者。
為此，我們將推出多項創新培養舉措，包括真問題牽引、大先生領銜、交叉型課程、實戰式訓練、國際化育成。選題緊扣國家戰略需求——源自國家重大任務背后的科學問題與技術難題，圍繞這些“真問題”組建跨學科導師與研究生團隊。同時，創新評價體系，打破唯論文導向，將解決實際問題的成果與貢獻作為核心評價依據。這些舉措相輔相成，形成了打破學科壁壘的全鏈條人才培養設計。
《中國科學報》：教學與培養指導委員會的成立，對學院人才培養將發揮哪些作用？
王赤：委員會承擔星際航行人才培養專項的頂層策劃與學術指導職責，成員單位集合了中國科學院多家頂尖院所的雄厚力量，國科大在科教融合機制、學科體系等方面的優勢，為打破學科壁壘、依托國家重大任務，培養領軍人才創造了優質條件。
我們將以星際航行專項為契機，主動推動科研范式與人才培養模式變革，助力實現教育、科技、人才一體化發展，力爭形成有示范價值、可復制推廣的人才培養典型經驗，為星際航行事業造就一批可堪大用、能擔重任的棟梁之材，夯實事業發展的人才根基。
《中國科學報》：學院將如何引導學生傳承“兩彈一星”精神，勇于創新突破？
王赤：星際航行學院的成立，既是國科大立足新時代對人才培養事業的全方位升級，也是對老一輩科學家星際夢想與家國情懷的傳承賡續。60余年前，國家百業待興之時，在錢學森、趙九章等科學家的倡議下，中國科學院首次召開“星際航行座談會”，繼而成立“星際航行委員會”，為中國太空探索奠定了基礎。
朱俊強：中國科學院與“兩彈一星”紀念館就設立在國科大雁棲湖校區，我們將基于平臺打造“兩彈一星”精神特色思政課程，邀請“兩彈一星”工作的親歷者進入課堂，講述老一輩科學家故事，引導學生踐行嚴謹科研態度、堅守清廉工作作風，聚焦國家需求攻堅克難，推動科技創新高質量發展。
來源：中國科學報
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