河南
大象新聞記者 徐超 通訊員 崔冰/文圖
金馬納福辭舊歲，瑞驥呈祥啟新章。為深入貫徹落實“雙減”政策，創新學業評價方式，1月26日上午，鄭州高新區蓮花街小學組織開展了一、二年級期末樂考活動。本次活動以游戲闖關取代傳統紙筆測試，將學科知識融入趣味情境，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中展示學習成果，體驗成長快樂。
一年級樂考立足學生年齡特點，創設了生動有趣的游戲情境。語文學科以“萌馬鬧春 智闖文關”為主題，設計了“靈馬闖拼音”“慧馬識生字”“駿馬頌詩文”“福馬話圖文”四大環節。孩子們在拼音王國里正確拼讀，在生字福袋中智慧識記，在詩文轉盤前自信背誦，在情景圖簽下流暢表達，活動現場宛如一場語文嘉年華。數學學科則圍繞“童心樂考游樂園”主題，設置了“口算小達人”“撥數計數小達人”“數立體圖形”等實踐項目，將計算、數位、圖形等知識融入動手操作和游戲體驗中，讓孩子們在玩中學，在樂中評。
二年級樂考更注重知識與生活的聯結，體現了知識運用和綜合素養的考查。數學樂考精心設計了“口算小達人”“測量小能手”“方向辨識家”“應用小天才”四大闖關項目，學生需要在限定時間內完成口算挑戰，運用測量工具解決實際問題，準確辨識空間方位，并運用乘除法知識解決生活場景中的數學問題。語文學科圍繞“識字、背誦、口語交際”三大能力板塊，設置了“火眼金睛”“記憶小能手”“溝通小能手”等環節，通過找錯別字、背誦經典篇目、情境對話等形式，全面考查學生的語文綜合能力。評價采用星級累計方式，重點關注學生在活動過程中的思維發展、語言表達和問題解決能力。
通過創設真實、有趣、貼近生活的情境，將學科知識考查轉化為游戲體驗，不僅有效減輕了學生的考試壓力，更激發了他們的學習內驅力與表達欲望。
教育在變革中溫暖，評價在創新中育人。據悉，蓮花街小學將以此次樂考為契機，繼續探索科學、多元、綜合的評價體系，推動“雙減”走向縱深，助力學生在快樂中學習，在自信中成長，真正實現素養提升與個性發展的和諧統一。
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