她視野·看兩會(huì) | 聚焦養(yǎng)老育幼、推動(dòng)生育減負(fù)……兩會(huì)代表委員這些關(guān)切很走心！

1月26日
福建進(jìn)入“兩會(huì)時(shí)間”

連日來(lái)
來(lái)自八閩各地的女人大代表、政協(xié)委員
懷揣著基層群眾的深切期盼
承載著履職為民的初心使命
奔赴這場(chǎng)凝聚共識(shí)、共繪藍(lán)圖的盛會(huì)
以巾幗之智為新時(shí)代新福建建設(shè)

注入溫暖而強(qiáng)勁的力量

一起來(lái)看看

女代表、女委員的關(guān)注點(diǎn)都在哪兒？

卓曉鑾：

健全“一老一小”服務(wù)體系，托起“朝夕美好”幸福生活

總結(jié)縣級(jí)示范性居家社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在全省范圍內(nèi)復(fù)制推廣，積極創(chuàng)建全國(guó)示范性老年友好型社區(qū)。優(yōu)化升級(jí)“福見(jiàn)康養(yǎng)”公眾服務(wù)平臺(tái)，以縣（市、區(qū)）為單位，完善居家養(yǎng)老、社區(qū)服務(wù)、助餐服務(wù)等內(nèi)容，增設(shè)托育服務(wù)板塊，貫通民政、衛(wèi)健、醫(yī)保、公安、人社、商務(wù)和婦幼等數(shù)據(jù)壁壘，打造全省“一老一小”線上一站式服務(wù)平臺(tái)。推進(jìn)老年人健康管理、慢性病防治、失能照護(hù)等服務(wù)與醫(yī)療資源順暢銜接，托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健、嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)等服務(wù)與專(zhuān)業(yè)的兒童醫(yī)療資源有效鏈接，真正提升服務(wù)的整體效能和水平。

蘭志紅：

完善生育支持稅費(fèi)優(yōu)惠政策，推動(dòng)建設(shè)生育友好型社會(huì)

探索實(shí)行與孩次掛鉤的累進(jìn)式子女教育專(zhuān)項(xiàng)附加扣除方案，對(duì)殘疾兒童家庭，額外增加輔助康復(fù)費(fèi)用扣除，更直接地補(bǔ)償多孩家庭的邊際成本，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)激勵(lì)。設(shè)立獨(dú)立的“生育醫(yī)療費(fèi)用專(zhuān)項(xiàng)扣除”項(xiàng)目，將產(chǎn)前檢查、分娩住院、產(chǎn)后康復(fù)以及人工輔助生殖技術(shù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的合理自付費(fèi)用，納入個(gè)人所得稅專(zhuān)項(xiàng)附加扣除范圍。擴(kuò)大托育服務(wù)的稅收優(yōu)惠覆蓋面，將稅收優(yōu)惠政策的適用范圍，擴(kuò)大至所有經(jīng)衛(wèi)生健康部門(mén)備案、提供普惠性服務(wù)的托育機(jī)構(gòu)及從業(yè)主體，全面降低行業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，最終惠及終端家庭。

朱雁嫻：

以基礎(chǔ)教育夯實(shí)民生福祉，助力“十五五”教育高質(zhì)量發(fā)展

強(qiáng)化課程落實(shí)與評(píng)價(jià)改革，筑牢立德樹(shù)人根基，將學(xué)生參與道德與法治、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)等課程的過(guò)程性表現(xiàn)及關(guān)鍵能力達(dá)成度，以科學(xué)規(guī)范的方式納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。優(yōu)化教師發(fā)展支持體系，激發(fā)育人內(nèi)生動(dòng)力，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建立科學(xué)、發(fā)展性的支持與評(píng)價(jià)機(jī)制，保障教師能安心從教、潛心育人。補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育信息化短板，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境升級(jí)攻堅(jiān)計(jì)劃，推動(dòng)數(shù)字化教育資源精準(zhǔn)供給與深度應(yīng)用，讓城鄉(xiāng)師生同上一堂課，有效縮小區(qū)域、校際在師資和課程資源上的差距。

盧玲：

關(guān)愛(ài)特需兒童，多措并舉構(gòu)建具有福建特色的學(xué)前教育“普特融合”創(chuàng)新體系

學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基階段，特殊兒童尤其需要社會(huì)的悉心呵護(hù)與專(zhuān)業(yè)關(guān)愛(ài)。推行“普特融合”教育，是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)兒童早期社會(huì)融合的重要路徑。強(qiáng)化師資培養(yǎng)，推進(jìn)課程融合，支持高校開(kāi)設(shè)“閩文化+六藝+蒙學(xué)”融合課程，幫助學(xué)前教育教師打破專(zhuān)業(yè)壁壘。深挖文化根脈，滋養(yǎng)兒童成長(zhǎng)，將閩南童謠、客家山歌、南音等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué)，在文化浸潤(rùn)中培養(yǎng)兒童的協(xié)調(diào)力、專(zhuān)注力與合作能力。科技賦能教育，構(gòu)建智慧支持體系，打造“閩幼通”智慧教育平臺(tái)，借助AR繪本、AI行為分析等科技手段，豐富融合課堂形式，助力融合教育插上智慧的翅膀。

來(lái)源/閩姐姐綜合自福建發(fā)布、福建政協(xié)、海峽教育報(bào)、光明網(wǎng)福建頻道

編輯/沈艷

校對(duì)/薛莞馨

編審/李行云

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