關(guān)于開展2026中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動（EOC）作品征集的通知

2026EOC作品征集

報名時間：2026年4月1日—6月30日

關(guān)于開展2026中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動（EOC）

作品征集的通知

各會員單位及有關(guān)單位：

為深入貫徹《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》，全面落實《國務(wù)院關(guān)于深入實施“人工智能+”行動的意見》，按照教育部等九部門《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》、教育部辦公廳《關(guān)于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》，為推進新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)、全面提升中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)，中國教育技術(shù)協(xié)會決定開展2026 中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動作品征集工作。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

活動組織

（一）主辦單位

中國教育技術(shù)協(xié)會

（二）承辦單位

中國教育技術(shù)協(xié)會數(shù)字教育資源專業(yè)委員會

中國信息技術(shù)教育雜志社

參與對象

本次活動面向協(xié)會各會員單位代表、各中小學(xué)（含幼兒園）教師及相關(guān)教育機構(gòu)的教育工作者等。根據(jù)參與對象學(xué)段及身份，設(shè)幼教組、小學(xué)組、初中組和高中組（含中職），部分項目設(shè)有準(zhǔn)教師組（僅限在校師范生或?qū)嵙?xí)教師參與）。

活動內(nèi)容

（一）教學(xué)案例類

1.融合模式下優(yōu)質(zhì)課展示

在電子白板、觸摸一體機等多媒體交互設(shè)備或平板電腦等移動終端支撐的課堂環(huán)境中，開展學(xué)科及跨學(xué)科教學(xué)活動，可依托智慧教育平臺打造“雙師課堂”等，突出技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

2.AI課堂教學(xué)創(chuàng)新案例展示

聚焦人工智能技術(shù)在教學(xué)中的實踐應(yīng)用，探索AI通用大模型在課程優(yōu)化中的場景落地，運用AI知識問答、數(shù)字人、智能助教、智能備課、課堂觀察、智能學(xué)習(xí)評價等工具（功能），形成具有創(chuàng)新性的教學(xué)實踐案例。

3.人工智能與創(chuàng)客教育優(yōu)質(zhì)課展示

涵蓋編程教學(xué)、人工智能活動、創(chuàng)客實踐、STEAM課程等相關(guān)教學(xué)案例，突出動手實踐與創(chuàng)新思維培養(yǎng)。

4.項目式學(xué)習(xí)課程案例

中小學(xué)（含學(xué)前）各學(xué)科及跨學(xué)科項目式教學(xué)案例，重點呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、實施流程、實踐效果，凸顯信息技術(shù)賦能課堂教學(xué)的核心優(yōu)勢。

5.校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果案例

由學(xué)校主導(dǎo)開發(fā)，立足辦學(xué)理念與特色，挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求的特色校本課程案例及創(chuàng)新成果；需體現(xiàn)對教師研修團隊專業(yè)能力提升作用，助力學(xué)生多元發(fā)展與文化傳承。

（二）教學(xué)資源類

1.微課教學(xué)資源

教師針對學(xué)科單個重難點知識或具體教學(xué)問題，原創(chuàng)設(shè)計制作的碎片化、可視化教學(xué)資源，適配課堂輔助教學(xué)及學(xué)生自主學(xué)習(xí)場景。

2.多媒體教學(xué)課件

各學(xué)科教師圍繞單節(jié)課或教學(xué)單元，自主設(shè)計制作的數(shù)字化教學(xué)資源，需貼合教學(xué)實際，具備實用性與創(chuàng)新性。

3.作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計

以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)科課程內(nèi)容，針對特定單元或課時設(shè)計的創(chuàng)新型作業(yè)案例，體現(xiàn)作業(yè)的實踐性、探究性與層次性。

（三）論文成果類

數(shù)智技術(shù)賦能教育教學(xué)研究論文

聚焦數(shù)智技術(shù)賦能中小學(xué)教育教學(xué)的創(chuàng)新研究成果，涵蓋理論研究、課堂實踐探索、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等類型。論文需立足一線教學(xué)實際，兼具科學(xué)性、創(chuàng)新性與實踐指導(dǎo)性，能為中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)落地提供參考借鑒。

（文末下載活動項目規(guī)則）

活動時間

作品征集階段

2026年4月1日—6月30日

成果交流展示階段

2026年8月底，發(fā)布成果交流展示通知及作品入圍情況。

榮譽成果發(fā)布階段

2026年10月底前，公布活動榮譽成果證書發(fā)放及組織工作申報辦法。

作品提交

1.作品報送采取集體報送和自主報送相結(jié)合的方式。設(shè)有集體報送的地區(qū)，按地方教育組織單位下發(fā)的文件要求報送；無統(tǒng)一組織的地區(qū)，可通過活動網(wǎng)站自主報送。

2.本次活動“作品征集”階段不收取費用。

活動榮譽

1.各項目遴選入圍作品參加成果交流展示后，由中國教育技術(shù)協(xié)會頒發(fā)榮譽證書，根據(jù)作品質(zhì)量，依次頒發(fā)示范教學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果、應(yīng)用教學(xué)成果。另設(shè)組織工作榮譽，頒發(fā)給為活動組織實施過程中做出突出貢獻的地方組織單位、學(xué)校及個人。

2.特別優(yōu)秀作品將推薦至《中國信息技術(shù)教育》雜志刊發(fā)。

聯(lián)系方式

活動咨詢：陳老師010-87663458轉(zhuǎn)8038

活動咨詢：李老師010-87664136轉(zhuǎn)8045

EOC活動網(wǎng)站：www.eochd.com

中國教育技術(shù)協(xié)會官網(wǎng)：www.caet.org.cn

附件下載：

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2026中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)與技能提升活動（EOC）項目規(guī)則