四川
我連夜去扒了她的課表。周一上午《唱腔基礎》，她先唱一段《大西廂》，再拆節拍，學生跟唱，跑調就扣分；周三下午《創作實習》，作業是“把你們失戀故事寫成二人轉小帽”，不交作業期末直接掛。學生匿名吐槽：趙老師板子比二人轉手絹還快。可畢業那天的朋友圈清一色“嚴是真嚴，學到也是真學到”。
更離譜的是她家。老公閆光明，《鄉村愛情》里“劉一水”，也是趙家班，也是遼大副教授，兩口子一個辦公室，搶課表能搶成二人轉對口。兒子閆猛，98年生，上戲畢業，去年北臺春晚演小品，觀眾彈幕刷屏“這誰啊”，他下臺就一句“我媽趙海燕，別認錯”。一家子把東北最土的曲藝整成了世襲學術項目，還順手拿了影視獎，找誰說理去？
說到底，趙海燕干了一件簡單卻沒人干的事：把民間段子搬進實驗室，把土味快樂寫成量化指標。她讓大學課堂里飄出“正月里來是新年”的調子，也讓村口大爺的笑話有了學術腳注。學歷鄙視鏈、藝術高低論，被她用一塊手絹一把扇子抽得稀碎。
講臺不是護城河，是轉換器。能把黑土地的草根味蒸餾成知識的人，憑什么不能站在上面？
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