他退出國民黨拒絕赴臺，為解放軍繪制入藏地圖，兒子官至正國級

1912年，安徽的一個村里，吳家添了個男娃，取名吳忠性。

誰也想不到，這個生在沒落書香門第、幼年喪父的孩子，后來會成為改變新中國測繪格局的人，更把兒子培養成了為國擔當的正國級干部。

說起來吳忠性的家世，真是誰聽了都不免唏噓。

他的祖父做過縣丞，也算一方有頭有臉的人物；父親是晚清貢生，科舉廢了后就在家開私塾教蒙童。可到了吳忠性出生時，家里早就敗落了，父親在他襁褓中就離世，母親帶著他實在撐不起家，只能回娘家投奔外祖父。

外祖父是個心善又識貨的人，見吳忠性眉眼間透著股機靈勁兒，認定這孩子將來有出息，不僅掏心掏肺照顧母子倆，還咬牙送他去私塾讀書。6歲的吳忠性揣著母親縫的粗布書包進私塾時，就知道自己讀書的機會來得不容易，所以他十分用功。

可私塾里教的四書五經，到了1928年就不夠用了。那年，16歲的吳忠性被送進新式中學，第一次見到數學公式、英語字母，整個人都懵了。同學用的課本是洋文的，老師講課夾雜著新詞，他坐在教室最后一排，手里的筆半天寫不出一個字。

但吳忠性從來不是輕易認輸的人，白天聽不懂，他就晚上找同學問，把英文單詞抄在紙片上，吃飯、走路都攥在手里背。夏天天熱，蚊子咬得滿腿包，他就泡在井水里降溫，硬是用半年時間追上了同班同學的進度。

連曾經笑話他“老古董”的同學，都忍不住說：“吳忠性這股狠勁，真沒人比得過。”

高中選校時，吳忠性原本想考職校，因為那時候職校包分配，能早點掙錢養家。可伯父吳少農攔住了他：“你是塊讀書的料，安徽六中是省里最好的中學，去考！砸鍋賣鐵我也供你！” 吳忠性揣著忐忑去考試，放榜那天擠在人群里找自己的名字，看到“吳忠性”3個字時，激動得差點跳起來。

安徽六中的日子更苦。數理化教材全是外文原版，他英語剛入門，對著課本上的專業術語直犯愁。暑假別人回家歇著，他就借了本英語語法書，躲在親戚家的柴房里啃，遇到不懂的就畫圈，等開學找老師問。

有次為了搞懂一個幾何定理，他在教室里熬了一整夜，天亮時趴在課桌上睡著了，手里還攥著斷了芯的鉛筆。

3年下來，他的成績從班級中下游沖到前列，地理老師看他畫地圖又快又準，拍著他的肩膀說：“你這手本事，不去學測繪可惜了！”

1932年高中畢業之后，吳忠性犯了難：大學學費太貴，家里根本拿不出。還是老師提醒他：“南京有個中央陸地測量學校，公費讀書，還管飯，你去試試！”

于是，吳忠性抱著試試看的心態去報考，沒想到他還真的順利考上了地圖制圖專業。在學校里，他更是把“拼”字刻進了骨子里：儀器室里，他比誰都來得早，抱著經緯儀練操作，手上磨出了厚繭；圖書館里，他把國內外的測繪著作翻了個遍，筆記記了滿滿好幾本。

同班同學有不少因為吃不了苦中途退學，最后畢業的只剩一半，而吳忠性年年都評上三好學生，1936年畢業時，直接被分配到了“國家測量總局”制圖科，成了人人羨慕的“技術官”。

本以為能安穩過日子，可沒幾年抗戰就爆發了。南京待不住，測量總局一路往武漢、貴陽撤。吳忠性帶著家人擠在逃難的人群里，行李丟了一件又一件，唯獨裝著測繪資料和儀器的箱子，他始終抱在懷里。

有次在貴陽，日軍飛機來轟炸，所有人都往防空洞跑，他卻轉身往辦公室沖，只因里面還放著剛畫好的軍用地圖。炮彈在不遠處爆炸，氣浪把他掀倒在地，他爬起來第一反應是摸懷里的地圖，見紙沒破，才松了口氣。

后來有人問他怕不怕，他說：“這些圖是給部隊指路的，丟了圖，多少戰士要走冤枉路？我不能讓他們白白送命。”

在貴陽的日子里，吳忠性一邊躲避轟炸，一邊忙著繪制地圖。部隊要行軍路線，他就熬夜算坐標；地方要修公路，他就背著儀器去實地勘測。有次為了測一段山路，他帶著同事在山里走了好幾天，干糧吃完了就挖野菜，鞋子磨破了就裹著布條走，最后把準確的地形圖交上去時，他的腳已經腫得穿不上鞋。

抗戰勝利那天，吳忠性站在街頭，看著人們舉著國旗歡呼，眼淚忍不住往下掉。

他以為終于能安下心來搞研究，可沒過多久，上級就通知他去英國學習先進測繪技術。吳忠性揣著希望登上去英國的船，可到了英國才知道，對方說“名額滿了”，把他們轉到了印度的英國測量機構。

在印度的日子里，他第一次見到了靈敏度更高的經緯儀，學到了更精準的天文測量方法，可也看到了讓他揪心的一幕：印度地圖上，竟然把中國的新疆、西藏劃進了自己的疆域。吳忠性拿著地圖去找負責人理論，對方卻敷衍說“這是慣例”。

那天晚上，他在宿舍里翻來覆去睡不著，心里只有一個念頭：“國家不強，連自己的地盤都保不住！我一定要把真本事學回去，將來給祖國畫最準的地圖！”

在印度的一年里，吳忠性除了學技術，還偷偷收集了大量關于西藏、新疆的地理資料，山脈走向、河流分布、氣候數據，他都記在本子上，回國時小心翼翼地裹在衣服里帶了回來。

1946年底，他回到國內，可眼前的景象讓他失望：國民黨官員忙著爭權奪利，買設備的錢被挪用，測繪工作根本沒人上心。1948年國民黨搞黨員登記，吳忠性看著那些魚肉百姓的官員，咬咬牙沒去登記，他不想再跟這個腐朽的政黨扯上關系。

1949年，國民黨節節敗退，開始往臺灣撤，有人專門找到吳忠性，許他高官厚祿，讓他帶著家人和儀器去臺灣。

那人拍著他的肩膀說：“你是難得的技術人才，去了臺灣保你吃香的喝辣的！”吳忠性卻搖了搖頭：“我是中國人，我的根在大陸。這里有我要畫的地圖，有我要守的土地，我不走！”

他還聯合了幾個志同道合的同事，一起拒絕了國民黨的邀請。這下可惹怒了上級，把他打發到了大西南的偏遠山區工作。有人勸他“服個軟”，他卻說：“就算去山里，我也能為國家畫地圖！”

1949年10月，新中國成立了。吳忠性坐在收音機前，聽著毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，激動得老淚縱橫。

沒過多久，西南軍區測繪分局的人找到了他，握著他的手說：“國家需要你這樣的人才，跟我們一起干吧！”吳忠性當場就答應了，第二天就背著儀器去了分局報到。

當時最緊急的任務，就是繪制解放軍進軍西藏的路線圖。西藏地形復雜，海拔高、氣候惡劣，之前根本沒有詳細的地圖，部隊貿然進去很容易迷路。吳忠性主動請纓：“我去！我在印度收集過西藏的資料，說不定能用上！”

他帶著一支測繪隊，背著儀器進了藏區。高原上氧氣稀薄，走幾步就喘得厲害，有人出現了高原反應，臉色蒼白地倒在地上，吳忠性就背著儀器扶著人走；晚上宿營，帳篷里冷得像冰窖，他就和同事們擠在一起，借著微弱的燈光整理白天測的數據。

有次為了測一個山口的海拔，他冒著風雪爬了好幾個小時，爬到山頂時手腳都凍僵了，可看到準確的數據時，他卻笑了：“這下部隊能安全過去了！”

不到半個月，吳忠性就帶著測繪隊畫出了詳細的進藏路線圖。解放軍憑著這張圖，順利進入西藏，完成了和平解放西藏的大業。后來有人問他“苦不苦”，他說：“看到部隊順利進藏，看到西藏回到祖國懷抱，再苦也值了！”

因為這突出的貢獻，1960年，吳忠性加入了中國共產黨，1962年被評為正教授，還穿上了軍裝，有人給他起了個外號叫“測繪將軍”。

后來國家創辦測繪學校，他被調到沈陽測繪學院當教授，又隨校遷到北京，任制圖系主任。那時候國內的測繪教材還是蘇聯的，中蘇關系緊張后，教材斷了供。吳忠性就帶著同事們自己編教材，白天上課，晚上查資料、寫講義，經常熬到后半夜。

他編的教材通俗易懂，還結合了中國的實際地形，好幾所學校都拿來用，直到現在還有學校參考他的教材。

吳忠性不僅在工作上盡心盡力，對子女的教育也從不含糊。

他有幾個孩子，其中二兒子吳邦國最讓他驕傲。他給兒子取名“邦國”，就是希望兒子能為國家做貢獻。小時候，吳邦國做作業到深夜，吳忠性再忙也會陪在旁邊，幫他改作文、講數學題；長大后，吳邦國考進了清華大學，吳忠性叮囑他：“在學校要好好學本事，將來用在建設國家上。”

吳邦國沒辜負父親的期望，從工廠工人做起，一步一個腳印，后來當上了國務院副總理、全國人大常委會委員長，成為了正國級領導人，始終牢記父親的教誨，全心全意為人民服務。

1988年，吳忠性退休了，可他還是閑不下來。家里的書房里，堆滿了測繪資料和圖紙，他每天都要翻一翻，琢磨著怎么改進測繪技術；學校里的學生來看他，他就拉著學生問最新的測繪進展，還把自己的經驗毫無保留地傳授給學生。

1999年，87歲的吳忠性躺在病床上，還惦記著測繪工作，拉著女兒的手說：“我還有幾本筆記沒整理完，那是給學生的……”

吳忠性的一生都在為國家畫地圖，為人民找路。他的兒子吳邦國繼承了他的赤子心，為國家的發展鞠躬盡瘁。一門兩代，都把自己的一生獻給了祖國，這樣的故事，值得我們永遠銘記。