一個(gè)人逆襲頂多需要四個(gè)月

關(guān)注公眾號(hào)，記憶承載3，方能閱讀正文《逆天改命的關(guān)鍵，在于學(xué)會(huì)如何做自己人生的編劇》

那天我講如何做自身命運(yùn)的編劇時(shí)，第一部分就有些讀者有疑惑。

我看了下，都是些新讀者，可能你們對(duì)學(xué)習(xí)方法有疑惑。

那我今天聊聊我平日里習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法。

咱們打小老師教的那套學(xué)習(xí)方法有四個(gè)環(huán)節(jié)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)叫預(yù)習(xí)，自己把書看一遍；

第二個(gè)環(huán)節(jié)叫聽課，上課認(rèn)真聽；

第三個(gè)環(huán)節(jié)叫習(xí)題，老師根據(jù)知識(shí)點(diǎn)課堂上講解幾道題；

第四個(gè)環(huán)節(jié)叫作業(yè)，回家后做作業(yè)鞏固。

這套學(xué)習(xí)方法更適合那些經(jīng)久不變的東西，就好比我認(rèn)為這套知識(shí)系統(tǒng)一輩子不過時(shí)，那我采用老師的方法，是最合適不過的。

我大學(xué)里有個(gè)很要好的朋友，他遠(yuǎn)比我聰明，人家高考是山東省的第三名，我可從沒考過什么省前十，任何一次考試都沒有過。

我倆成天打游戲，都掛了挺多課，到最后呢，我跟他說，咱倆去考研吧，考上了，死刑就變死緩了，就可以借此求教授們把自己當(dāng)個(gè)P給放了。

他說你這是什么昏話，我高中成績(jī)好是因?yàn)槌踔谐煽?jī)好，初中成績(jī)好是因?yàn)樾W(xué)成績(jī)好。

現(xiàn)在大學(xué)里玩得一塌糊涂，預(yù)習(xí)聽課習(xí)題作業(yè)全都沒有做過，如何考研？

于是他就選擇了退學(xué)。

而我就選擇去復(fù)習(xí)考研了。

怎么復(fù)習(xí)呢？很簡(jiǎn)單，上來直接刷題，而且是刷歷年的卷子。

你就不需要學(xué)習(xí)，也不需要知識(shí)點(diǎn)，你上來直接去面對(duì)最終的考核就可以了。

在考核的過程中，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)大量的題做不出來，那就看答案，怎么做的，需要什么知識(shí)點(diǎn)。

很快你就把這些知識(shí)點(diǎn)梳理出來的，然后圍繞它們，構(gòu)建知識(shí)模塊。

然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的這些個(gè)知識(shí)模塊的排列組合，可以覆蓋很多題。

正常來說，假如你每個(gè)小時(shí)的3600秒都是專注的，每天能堅(jiān)持10個(gè)小時(shí)，4個(gè)月足夠了。

就是說啥也沒學(xué)過的情況下，4個(gè)月足夠了。

當(dāng)然是指應(yīng)付文化課考試，你去應(yīng)付體育考試是不可能的，啥模塊化組合也不可能。

這個(gè)學(xué)習(xí)方式就像編程。

你去看C語言里面，你要生成一個(gè)隨機(jī)數(shù)，難道你會(huì)去自己寫算法代碼么？

你肯定不會(huì)，你會(huì)調(diào)用現(xiàn)成的函數(shù)。

也就是說，你后來構(gòu)建的主函數(shù)，本來就是你用前人構(gòu)建過的，現(xiàn)成的模塊函數(shù)構(gòu)建的。

那什么叫編程？

就是你根據(jù)這個(gè)工程的需要，把前人提供的積木單元，拼接成一個(gè)個(gè)的模塊積木單元，再把這些模塊積木單元組建成項(xiàng)目的最終模樣。

那什么叫碼農(nóng)？

就是你做過的項(xiàng)目多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多模塊積木單元是可以在不同項(xiàng)目里面復(fù)用的。

你自己已經(jīng)在工作中積累了大量的，你以前編寫好的模塊積木單元，遇到新項(xiàng)目，就135組合，246組合，去組合就好了呀。

我是研二下學(xué)期去公司里實(shí)習(xí)期間，才學(xué)會(huì)編程的。

但我畢業(yè)兩三年就做到架構(gòu)師了。

不是因?yàn)槲壹夹g(shù)扎實(shí)，也不是因?yàn)槲矣脮r(shí)長(zhǎng)，而是我發(fā)現(xiàn)，這東西太簡(jiǎn)單了，或者說，太適合我了。

因?yàn)槲掖蛐〔捎玫木褪悄K學(xué)習(xí)法，你讓一個(gè)模塊學(xué)習(xí)法的人看到編程，他第一反應(yīng)就是很熟悉。

底層邏輯是一模一樣的。

在我看來所謂的學(xué)習(xí)就是你把一堆卷子丟過來，我來研究下，要怎么搭積木。

搭積木的重點(diǎn)難道是每個(gè)積木工程，難道是每張卷子？

那你怎么搭得完。

積木工程是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒城堡，一會(huì)兒橋梁。

你需要的是提煉里面的積木單元，比如三角形結(jié)構(gòu)，圓柱形結(jié)構(gòu)，這些東西。

通過有限的卷子，把這些提煉出來，就可以以不變應(yīng)萬變，隨你怎么考，都能出好成績(jī)。

當(dāng)然，我承認(rèn)，這種學(xué)習(xí)方法可能的確有弊端。

我整個(gè)小學(xué)中學(xué)時(shí)代，一個(gè)奧賽的獎(jiǎng)都沒有拿到過，到了高三，想要沖省狀元，發(fā)現(xiàn)有一道像無形屏障式的阻力。

很可能就是我的學(xué)習(xí)方法帶來的。

就像武功里面的小無相功，它前期特別快，它甚至能夠模擬出少林七十二絕技。

后期特別差，遇到掃地僧被秒殺。

但問題在于，我們?nèi)粘Ｐ枰玫降膶W(xué)習(xí)，都是些什么場(chǎng)景？

都是些糊弄下就可以過關(guān)的場(chǎng)景。

如果你只是想要考個(gè)試，你只是想要做個(gè)技術(shù)大拿，銷冠啥的，為什么不采用快捷的辦法？

幾個(gè)月能搞定的事情，你非要花個(gè)幾年，你這輩子有那么多時(shí)間么？

你要弄清楚這件事到底是敲門磚，還是要伴隨你一生的。

你看過我那天編輯命運(yùn)的五個(gè)部分，就會(huì)發(fā)現(xiàn)敲門磚，是最不該耗費(fèi)時(shí)間的。

大部分事情，都可以像第三部分那樣，act as if。

因?yàn)槟阌龅降慕^大多數(shù)的阻礙，都不過是丟塊敲門磚就可以擺平的。

既然是敲門磚，你整那么精美，是要留著過年么？

磚吶，磚吶，丟出去的東西呀。

什么是值得你花時(shí)間的？第四部分是值得你花時(shí)間的。

你以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的成就天花板根本不是那些個(gè)沿途用過的破爛敲門磚決定的，而是你第四部分到底下了多大功夫決定的。

就像你這輩子到底幸不幸福，是第五部分決定的。

敲門磚的作用就一條：快。

它是為了節(jié)省你的時(shí)間，而不是為了占用你的生命。

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