信陽職業技術學院賽事造假風波：管理失范下的誠信失守與監管缺位

近日，一封舉報信如一顆重磅炸彈，將信陽職業技術學院推向了誠信的風口浪尖，該信實名舉報了在第三屆全國大學生職業規劃大賽河南省賽課程教學賽道中，該校被指存在參賽資質、信息雙重造假問題，而學校管理層的明知故縱、蓋章放行，更讓這場造假風波淪為教育機構失守職業底線、漠視競賽規則的典型案例。

據舉報內容，在該項賽事的申報過程中，存在嚴重的虛假信息填報問題。大賽明確規定，參賽教師需提交課程的詳細信息，包括開課時間、開課年級、學時等，這些要求本是對賽事公平性和嚴謹性的保障。然而，信陽職業技術學院的相關參賽課程信息竟全是無中生有。所謂課程的開課時間與實際教學安排嚴重不符，在那個本該是課程進行的時段里，相關教師并未承擔相應教學任務；所謂的學時與學分，也因課程從未實際開設而成為毫無根據的虛假數字。

學校作為教書育人的主陣地，本應是誠信道德的踐行者、競賽公平的守護者，管理層更應以身作則，以嚴謹負責的態度對待每一項學術活動與賽事。然而，信陽職業技術學院在此次事件中的表現，從虛假信息的編造，到管理層的刻意放行，形成了一條完整的失信鏈條，不僅嚴重破壞了賽事的純凈生態，更讓教育機構的公信力大打折扣。更令人憤慨的是學校管理層的失職與縱容。主管副校長周有國在明知申報信息虛假的前提下，仍在學校申報承諾意見中簽字確認，并加蓋學校公章，讓這份滿是謊言的材料順利進入賽事評審環節。此舉絕非簡單的工作疏漏，而是對競賽誠信的公然漠視，對賽事公平的肆意踐踏，其背后暴露的，是學校管理層面的規則意識缺失與責任擔當缺位。
這種行為不僅損害了大賽的公平性和嚴肅性，讓那些真正憑借實力和誠信參賽的教師和學生蒙羞，更在社會上造成了極其惡劣的影響。它向廣大學子傳遞了一種錯誤的價值觀，即可以通過不正當手段獲取榮譽和利益，這無疑是對教育本質的褻瀆。
對于此次事件，相關部門必須展開深入、徹底地調查。不僅要對涉及虛假信息的參賽行為進行嚴肅處理，取消相關資格和榮譽，更要對學校管理層這種明知故犯、縱容包庇的行為進行嚴厲問責。同時，大賽組委會也應深刻反思，加強對參賽材料的審核，建立更加嚴格的監管體系，防止類似事件再次上演。
競賽誠信，是各類賽事的生命線，容不得絲毫踐踏；教育誠信，是立德樹人的根本，更不能有半點失守。信陽職院此次造假風波，為整個教育行業敲響了警鐘。所有教育機構及管理者都應引以為戒，堅守學術道德底線，壓實管理監督責任，以實際行動守護教育的純粹與公平，讓教育回歸培養人才、涵養品德、推動社會進步的本質初心。（來源：西西民生）