【陪伴者專欄】我與渡過：一場雙生花般的救贖 || 渡過十周年·故事

文 / 陳曦

四年前的那張薄薄的診斷書，像一道無情霹靂，劃開了我們家庭過往平靜的假象。女兒本是承載著無數期望的重高優等生，被診斷為抑郁癥。那一刻，我的世界天旋地轉，曾經規劃清晰的未來圖景碎成齏粉。我像一只困獸，在女兒黑白顛倒的作息、無聲滑落的淚滴和日復一日的疲憊里徒勞掙扎。求助無門，理解稀缺，巨大的無力感將我淹沒。

直到，我如溺水者般抓住了渡過這根浮木——那是在讀過張進老師那本給予無數人力量的《渡過》之后，順藤摸瓜找到的線上家園。自此，我與渡過的緣分，便如兩股交織的藤蔓，共同攀爬出生命的低谷，也見證了我和女兒互為鏡像、彼此映照的雙重成長。

初遇：迷霧中的燈塔與救生筏

初入渡過社群，撲面而來的不是輕松。滿屏的傾訴，是父母們相似的焦慮與孩子們的無聲吶喊。有人為孩子休學輾轉反側，有人為藥物副作用憂心忡忡，有人則在瀕臨崩潰的邊緣自我懷疑。這些文字，像一面面鏡子，照見了我自己的狼狽與惶恐。我曾在體制內擔任管理者的位置，習慣掌控與決策，卻在孩子的病情前潰不成軍。我將矛頭指向他人，抱怨前夫的不作為，指責環境的嚴苛，內心卻深知，我的焦慮、我的過度期望、我那未曾學會的允許，同樣是這困境的共謀。

渡過沒有立刻給我解決方案，它首先給予我的，是確認，確認我的痛苦真實存在，確認我的感受無需羞愧，確認這條路上，我并不孤單。社群里的分享，無論是專業的病理知識、艱難的求醫經驗，還是片刻喘息的心理調適，都像零散卻珍貴的拼圖，讓我開始拼湊對這個疾病的認知：

原來，抑郁不是想不開，而是一種需要被嚴肅對待的身心狀態；原來，休學不是世界的終結，而可能是生命必要的暫停鍵；原來，孩子需要的不是被矯正回既定軌道，而是被看見其本身的存在。

更重要的是，渡過讓我看見了“人”。我看見那些比我更早踏入這片泥沼的前行者，他們雖然步履蹣跚，背影卻透著一股不放棄的堅韌。我看見陪伴者們，那些已走過一段路程的父母或康復者，他們用專業的知識和深切的同理心，在群內答疑解惑，疏導情緒。他們讓我明白，走出困境的第一步，或許不是急著治好孩子，而是先穩住自己。這份同在感與專業感，如同一座迷霧中的燈塔，讓我這艘幾乎傾覆的小船，終于找到了可以參照的航向，也拿到了初步的救生手冊。

共學：在理論中照見自己，在覺察中轉變角色

2023年國慶節，“渡過陪伴者培訓課程”如同一扇更深邃的門，向我開啟。這不僅僅是技能學習，更是一場觸及靈魂的自我剖析。課程系統地講解了青少年心理發展、抑郁焦慮的機制、家庭系統的影響以及有效陪伴的核心原則。我如饑似渴地學習，筆記做了厚厚一本。

理論學習像一把手術刀，冷靜而精準地剖開了我過去的行為模式。我看到了自己高焦慮、高控制背后的不安全感，看到了我將自我價值過度捆綁于孩子成績的隱形繩索，也看到了在婚姻中步步退讓、失去自我如何影響了家庭的情感基調。張進老師及課程中反復強調的接納、允許、系統觀，不再是空洞的詞語。我深刻體會到，孩子的癥狀，往往是家庭系統失衡的信號；父母的成長與穩定，是孩子康復最重要的環境土壤。

我開始嘗試將學到變為做到。當女兒第三次復學（大學）前夕，再次因恐懼而有些許退縮時，我不再像過去那樣，表面支持內心焦灼，或試圖用道理說服。我清晰地告訴她：“媽媽看到了你的害怕，這很正常。我們可以一起去看看這個新環境，如果實在難受，休學、退學都是選項。天底下的路很多，不止上學這一條。”那一刻，我不是在安慰，而是在陳述我真實認知后的選擇。

這份源于內在穩定的允許，給了女兒莫大的安全感。她最終選擇踏上行程，因為知道退路始終在媽媽心里穩穩地存在著。

我自己也經歷了渡己的艱難時刻。在女兒大學第一學期最掙扎、我焦慮再次爆棚時，我沒有將情緒倒灌給她。我意識到我的焦慮是我自己的課題。我重新尋求治療，同時用跑步機上的五公里，將內心的風暴轉化為汗水和內啡肽。我踐行著在渡過學到的，父母能給孩子最好的支持，是先處理好自己的情緒，提供一個穩定、接納的容器。

蛻變：從受助者到陪伴者，愛的雙向流動

通過嚴格培訓、筆試、面試，我正式成為渡過平臺的一名上架陪伴者。身份的轉變，意味著一份沉甸甸的責任。我不再僅僅是汲取溫暖的成員，更要學習如何成為他人的支點。

陪伴的過程，是專業知識的運用，更是深度共情的修行。我傾聽過無數個深夜發來的、充滿絕望的文字，那背后是一個個瀕臨崩潰的家庭。我運用所學，幫助他們梳理情況，理解疾病，緩解焦慮，看到資源。有時，是提供就醫建議的理性分析；有時，是給予情緒接納的情感支持；更多時候，是和他們一起，在看似無解的困境中，尋找那一絲絲可能的亮光與轉機。

這個過程絕非單向付出。每一次真誠的陪伴，都是一次自我反思與加固。當我看到其他父母重蹈我曾經的覆轍，過度控制、充滿恐懼時，我仿佛看到了過去的自己，這提醒我時刻保持覺察。當聽到有家庭經過一段時間的陪伴，關系開始緩和，孩子出現微小進步時，我收獲的喜悅與成就感，是對我自己成長路徑的再次確認。

我常常想起在渡過學到的理念：陪伴，是生命與生命的相遇，是“用生命影響生命”。我幫助他人穩定情緒的同時，自己的內心也變得更加澄澈和堅韌。

這種雙向成長，也在我和女兒的關系中生動展現。我的改變，從焦慮的媽媽變為穩定的陪伴者，為她創造了一個安全、可喘息的心理空間。而她以自己頑強的生命力，在復學路上跌跌撞撞卻終未放棄，從漫展擺攤中重獲自信，在大學校園里慢慢找到節奏，這一切又反過來滋養著我，讓我更堅信接納與等待的力量。

我們母女，如同兩株曾經瀕臨枯萎的植物，因為找到了渡過這片富含養分的土壤，各自努力向下扎根、向上生長，最終枝葉交織，形成能抵御風雨的共生系統。

傳承：讓渡過之燈，照亮更遠的角落

回望與渡過同行的歲月，它早已超越了最初社群支持。它是我個人成長的熔爐，讓我完成了一個母親的回爐再造；是家庭關系重構的實踐場，更是我生命價值重新錨定的新基地。

在渡過，我完成了陪伴者、兼職律師、公益志愿者的多元身份整合。我通過讀書、做筆記、學習課程，整合我自己在生活也職業中經歷抑郁、焦慮，又走出來的體驗，將它們化為寶貴的財富。我不再僅僅是一個焦慮的母親，我成為了一個有專業能力去助人、有豐富閱歷去共情、有堅定信念去陪伴的完整的人。

更重要的是，渡過將一種信念深深植入我的生命：痛苦不必獨自承受，成長可以互相滋養。我將這份信念帶入“藍信封”書信公益項目，在這個即時通信瞬間可達的時代，回歸二三十年前的“車，馬，郵件都慢”的方式，用一封封書信，陪伴遠方陌生的青春期孩子；我將渡過的理念分享給更多困境中的家庭，希望他們也能找到理解與支持。

女兒的網名“林舟”，或許冥冥中自有寓意。她曾是一只迷茫無助、在驚濤駭浪中飄搖的小舟。而渡過，為我和她提供了修復舟楫的材料、辨識方向的羅盤，以及最關鍵的——一片可以彼此守望、互相鼓勵的溫暖港灣。如今，她已能獨自駕馭生命之舟，探索更廣闊的海域。臉上重現的笑容，是這段共同渡過歲月最好的注解。

我與渡過的故事，是關于絕境逢生的故事，是關于愛與智慧如何穿透疾病陰霾的故事。它告訴我，真正的康復，從來不是將一個人修正回所謂的正常軌道，而是幫助一個生命，連同身邊的重要他人，一起找回內在的力量與秩序。

最終，讓每一段暗夜跋涉，都成為通向更完整的自我的渡口。這條路，我們曾一起走過；這份光，我愿繼續傳遞。

封面圖源：Pixabay

作者過往作品：

作者是在渡過陪伴者的編號為pb0616，掃碼后可以搜索預約

“十周年，我和渡過的成長故事”主題征稿

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入選作品將在渡過公號等平臺刊登。

渡過公號同時日常征集對抗抑郁、雙相等精神疾病或陪伴、見證家人、朋友等抗擊疾病的經歷、感悟，郵箱：zhangjinduguo@163.com。

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