開學(xué)不焦慮，風(fēng)鈴傳祝福！Ta們帶領(lǐng)小囡“快樂啟航”

“有點(diǎn)緊張”“不想早起”“作業(yè)太多”……面對(duì)剛剛到來的新學(xué)期，孩子們的“開學(xué)小煩惱”該怎么解？日前，徐匯區(qū)龍華街道未成年人保護(hù)站（以下簡(jiǎn)稱“未保站”）舉辦“安心啟航·快樂開學(xué)”主題成長(zhǎng)活動(dòng)。活動(dòng)圍繞心理調(diào)適、目標(biāo)設(shè)定、安全教育和親子互動(dòng)四大板塊展開，受到了孩子和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)伊始，孩子們就被一支特殊的“開學(xué)心情溫度計(jì)”所吸引。大家紛紛舉手，把自己對(duì)開學(xué)的真實(shí)感受說出口——焦慮、抗拒、期待，各種情緒交織。在愉悅的氛圍中，大家開始認(rèn)識(shí)到，面對(duì)開學(xué)的不安是正常的，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對(duì)。

在隨后的“調(diào)適練習(xí)”環(huán)節(jié)，在工作人員的引導(dǎo)下，孩子們閉上眼睛，學(xué)習(xí)“深呼吸法”，在緩慢的吸氣與呼氣中慢慢放松下來。“我可以慢慢克服這些問題”“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了”……一句句積極的心理暗示，讓孩子們?cè)诨?dòng)中悄悄積蓄起勇氣和信心。

同學(xué)們踴躍參與互動(dòng)

“每天讀30分鐘書”“按時(shí)完成作業(yè)”“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”……在“開學(xué)小目標(biāo)”環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诳ㄆ险J(rèn)真寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，并配上鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。一張張“能量卡片”承載著新學(xué)期對(duì)自己最真誠(chéng)的鼓勵(lì)與期許。

此外，安全知識(shí)也不能落下。在“安全課堂”中，工作人員圍繞校園防欺凌、上下學(xué)出行安全和網(wǎng)絡(luò)安全三個(gè)方面，通過提問與情景模擬，幫助孩子們識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、掌握應(yīng)對(duì)方法。孩子們踴躍發(fā)言，回答問題的聲音也格外響亮，在互動(dòng)中進(jìn)一步加深了對(duì)安全知識(shí)的理解。

手工制作風(fēng)鈴

作為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)環(huán)節(jié)，“親子共創(chuàng)——我們的守護(hù)風(fēng)鈴”將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向了高潮。工作人員為每組家庭準(zhǔn)備了風(fēng)鈴制作材料，家長(zhǎng)和孩子圍坐在一起，共同構(gòu)思、分工合作。孩子們認(rèn)真挑選彩繩和裝飾，家長(zhǎng)們則在一旁耐心協(xié)助，時(shí)而遞上工具，時(shí)而輕聲指導(dǎo)。當(dāng)風(fēng)鈴制作完成，孩子們都興奮地舉起自己的作品，輕輕搖晃，聆聽風(fēng)鈴發(fā)出的清脆聲響。許多家長(zhǎng)也紛紛表示，這樣的親子互動(dòng)非常有意義，不僅增進(jìn)了親子感情，也讓孩子感受到了家庭的溫暖和支持。

據(jù)悉，龍華街道未保站將持續(xù)關(guān)注孩子們的心理健康與成長(zhǎng)需求，開展更多有溫度、有意義的主題活動(dòng)，陪伴孩子們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

記者：張旺

編輯：耿潔玉

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