上海兩會炸鍋！取消中高考是必然？82%家長怒懟：斷了普通娃活路

2026年上海兩會上，政協(xié)委員曾憲一當(dāng)著眾多代表的面，拋出了“取消中高考是必然趨勢”的說法，現(xiàn)場氣氛那叫一個(gè)火爆。

這一觀點(diǎn)很快在各種家長群和社交平臺引發(fā)熱議，分分鐘沖上熱搜第一，評論區(qū)都快被罵爆了。

有的數(shù)據(jù)也挺扎心的——82%網(wǎng)友直接表態(tài)反對，覺得這是“站著說話不腰疼”，可偏偏上海小學(xué)新生人數(shù)比巔峰時(shí)銳減三成，家長焦慮還得翻倍。

其實(shí)，曾憲一委員不是拍腦袋亂說。

他掰著指頭算了兩條賬，數(shù)字還真不小。

第一，生源數(shù)量這些年一直掉，從2016年全國新生兒1786萬，到2024年居然只剩954萬，幾乎腰斬。

學(xué)校學(xué)位慢慢寬裕，拼命刷中高考分?jǐn)?shù)選擇學(xué)生的理由就變得更弱了。

第二，他直言現(xiàn)行中高考主要靠死記硬背，在AI時(shí)代已經(jīng)變成了“偽考試”，壓根篩不出創(chuàng)新型人才，還天天強(qiáng)化“唯分?jǐn)?shù)論”。

這一拍腦袋改分?jǐn)?shù)制的說法之所以讓家長炸鍋，就是因?yàn)橹袊议L最怕的就是換了賽道，孩子沒梯子可爬。

一大波家長吐槽分都數(shù)不過來。

支持改革的家長——尤其是自己的娃被分?jǐn)?shù)“壓垮”的那波——說現(xiàn)在的考試全是機(jī)械刷題，孩子天天被補(bǔ)習(xí)班綁死，別提什么興趣和創(chuàng)造力了。

浙江嵊泗縣已經(jīng)試點(diǎn)取消中考學(xué)業(yè)選拔，所有初中畢業(yè)生能直接上普高，結(jié)果學(xué)生反而更主動，去年高考本科率還漲了。

就是這點(diǎn)，全國不少地方也在偷偷摸索，比如北京、浙江“強(qiáng)基計(jì)劃”把高考成績和綜合素質(zhì)評價(jià)混著用，廣東也在準(zhǔn)備多開普高名額，深圳、廈門試點(diǎn)用AI學(xué)業(yè)檔案記錄孩子的過程表現(xiàn)，不是單靠一張卷子定身家。

但家長反對的聲音更大。

尤其普通家庭的人，一聽取消中高考，直接炸毛。

有河南農(nóng)村家長就說了：我們家孩子連個(gè)像樣實(shí)驗(yàn)室都沒摸過，你讓他們跟城里孩子拼科創(chuàng)？怕不是“拼資源拼爹”又來了。

網(wǎng)上還有網(wǎng)友翻出1966年那波取消高考的往事，那時(shí)搞什么“工農(nóng)兵推薦”，結(jié)果一幫人靠關(guān)系混大學(xué)沒真才實(shí)學(xué)，最后導(dǎo)致整個(gè)教育質(zhì)量都垮掉。現(xiàn)在，中高考雖然不完美，好歹分?jǐn)?shù)面前比較公平。這是普通孩子唯一翻盤的機(jī)會，誰也不想讓門檻再收緊。

其實(shí)上海早已悄悄搞過試點(diǎn)。浦東某些學(xué)校已經(jīng)試著把升學(xué)評價(jià)從“一張卷子”變成了全過程追蹤。

學(xué)生三年里做了哪些科創(chuàng)項(xiàng)目、社區(qū)服務(wù)、課堂表現(xiàn)、協(xié)作能力、動手實(shí)驗(yàn)，全都AI系統(tǒng)自動記錄打分，老師主觀評價(jià)被降到最低。乍一聽感覺特先進(jìn)，可家長馬上就不放心了：AI打分機(jī)制怎么設(shè)？評分標(biāo)準(zhǔn)是不是公開的？會不會有人鉆規(guī)則漏洞？于是有的試點(diǎn)學(xué)校干脆把邏輯全攤牌，家長能隨時(shí)質(zhì)詢，盡量讓這個(gè)系統(tǒng)透明起來。

就算規(guī)則透明，家長還有大把擔(dān)心。

道理很簡單：你讓比拼科創(chuàng)和社會實(shí)踐，城中心學(xué)霸娃有條件去實(shí)驗(yàn)室、做項(xiàng)目，郊區(qū)、農(nóng)村的孩子連起跑線都摸不到。

2025年上海中考，600分以上的考生，外地戶籍和臨時(shí)工家庭加一起還不到7%。有過農(nóng)民工子女靠自制節(jié)水裝置被重點(diǎn)高中錄取的新聞，可這種“逆襲”基本和中彩票差不多，新模式反而讓城鄉(xiāng)和貧富差距又被拉大了一截。

這個(gè)話題還引出了教育專家們的分歧。有的專家挺贊同改革，要是能把記憶題換成開放題、實(shí)踐題，比如寫詩、做小發(fā)明、解決社區(qū)難題，這種考查更考“活能力”，能激發(fā)出會思考、有創(chuàng)新的學(xué)生。

但也有不少專家拿著數(shù)據(jù)說，現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校數(shù)字化設(shè)備覆蓋率還不到一半，實(shí)驗(yàn)條件根本沒法比，硬推素質(zhì)評價(jià)和AI評估，結(jié)果只會讓資源更傾斜到大城市，把機(jī)會留給有錢有關(guān)系的家庭。

其實(shí)不止中小學(xué)改革鬧騰，上海的高校和職校也都開始搞新花樣。2025年起，不少高校推“創(chuàng)新潛力測評”，華為、商湯這些科技巨頭直接“進(jìn)場命題”，挑“項(xiàng)目牛、思路好”的學(xué)生。

中職學(xué)校干脆不看分?jǐn)?shù)看作品，孩子將來進(jìn)好企業(yè)完全看他實(shí)際“作品”而不是一張成績單。

區(qū)教育局對學(xué)校的考核也不再只看“送了多少人上清北”，變成“誰能把普通基礎(chǔ)的孩子教得更出彩”，這賽道換得挺徹底。

怎么看這個(gè)改革？其實(shí)大家心里都明白，教育公平就像緊繃的弦，舊的“獨(dú)木橋”雖然難擠，一視同仁，但方向至少是明的。

現(xiàn)在橋快拆了，新路還在修，有的家長擔(dān)心孩子兩頭不著地。設(shè)備、規(guī)則、理念，全都得慢慢補(bǔ)上。

教育局的態(tài)度挺明確——短期不會一刀切，而是慢慢摸索推進(jìn)，“保證公平，又要鼓勵(lì)創(chuàng)新”。

但學(xué)齡人口下滑是擋不住的趨勢，改革方向也基本不會反轉(zhuǎn)。

說難聽點(diǎn)，這場大討論背后還是那個(gè)老問題：教育到底是誰的階梯？

你要極致公平靠分?jǐn)?shù)固然安全，但創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)也不能落下。

眼下上海的“教育實(shí)驗(yàn)”是全國的風(fēng)向標(biāo)，至于這條路能不能把所有孩子都帶上去，怎么彌補(bǔ)資源短板、讓規(guī)則更透明、更真實(shí)，大家反正都在屏息等結(jié)果。

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