歌爾學校刷新學生一貫制成長藍圖，解鎖學子多元升學路徑

齊魯晚報·齊魯壹點 王鐘玉

2026年2月6日，「Refresh?G school 歌爾學校學生一貫制成長藍圖?刷新發(fā)布會」在濰坊大劇院舉行。歌爾學校始終堅守“學生第一”的核心價值觀，此次刷新學生一貫制成長路徑，解鎖學子多元升學的新可能。

七載深耕，全人培養(yǎng)為歌爾學子筑牢成長根基

歌爾學校圍繞“學業(yè)精深、身體健康、心向美好、科技創(chuàng)新” 為目標構(gòu)建學生成長體系，在歌爾學子的成長中也得到了真切體現(xiàn)：王新睿同學在歌爾學校一貫制培養(yǎng)體系的滋養(yǎng)下，不僅學科成績名列前茅，更在藝術(shù)、體育賽場全面綻放光彩。這份亮眼的成長蛻變，正是學校 “堅持長期主義、拒絕短期速成、重視扎實積淀” 教育理念的最好印證。

清華學子張駿宇重返母校感恩分享：小升初時結(jié)緣歌爾學校，在歌爾的三年，老師們看見他的閃光點，引領(lǐng)他找準成長方向。他從班級第七穩(wěn)步進階，最終圓夢清華。這份厚積薄發(fā)的蛻變，是歌爾學校用心培育的最好見證。

在學生的成長過程中，學校始終精準適配每個學子的成長節(jié)奏。

學業(yè)精深：依托小班化教學優(yōu)勢，搭配雙導師全程陪伴與個性化精準輔導，扎實學習習慣，賦能學習方法，助力學子學業(yè)穩(wěn)步提升；身體健康：依托卓越體育資源，搭建豐富多元的體育課程，制定個性化運動與健康方案，培養(yǎng)終身運動的習慣；心向美好：為孩子提供豐富的舞臺實踐機會，持續(xù)鏈接頂級藝術(shù)資源，托舉每個孩子在AI時代通過藝術(shù)豐盈生命底色；科技創(chuàng)新：科創(chuàng)課程融合研學實踐、大師課堂與項目探究，托舉學生應用科技知識創(chuàng)造美好生活。

新學期，學校將繼續(xù)通過 “課程 + 導師 + 環(huán)境” 三位一體教育生態(tài)，借助與青島中學戰(zhàn)略合作引入優(yōu)質(zhì)資源，豐富跨學科課程選擇、優(yōu)化個性化導師匹配、增設主題課與PBL項目式學習，為學生提供全學段的成長支持。

牽手上海世外，解鎖多元化升學新路徑

基于辦學理念、文化價值觀的契合，依托優(yōu)勢資源互補，歌爾學校與深耕國際教育30年的上海世外教育集團建立戰(zhàn)略合作，共同探索科技、健康、美與教育的融合，共建歌爾·世外融合部。依托其IBDP畢業(yè)生100%錄取世界前50大學、80%躋身前30的亮眼戰(zhàn)績，融合本土文化與科創(chuàng)精神，構(gòu)建“國家課程為根基+IB探究式學習”的特色體系，賦能歌爾學子走向世界名校。歌爾·世外融合部將于2026年9月對6年級、7年級開放學位。

歌爾學校此次刷新一貫制成長藍圖，始終堅守 “學生第一” 的初心。通過多元課程生態(tài)與標桿資源協(xié)同，為每個孩子搭建適配的成長舞臺，讓每個生命都能在專屬路徑上蓄力綻放！