板磚諦老師與智庫團隊,專注孩子數理思維、英語語言以及商業思維賺錢能力系統培養,各模塊老師均為十五年以上頂級教育專家。
咨詢模塊包括:健康夫妻關系構建、親子關系改善、孩子學業規劃以及孩子專業選擇與就業布局。
針對超常孩子設計特殊教育體系,并有專門投資卓越孩子的風險投資教育基金,為世界科技創新奠定人才培育基礎。掃碼鏈接板磚諦,孩子學習有動力……
文章概述:
黃春校長的四十分鐘訪談,闡述的不過是關于教育的最大常識:尊重孩子的差異化和優勢,將孩子當成一個正常的人對待。
黃春校長撕開了掐尖兒名校的面紗:讓無數父母趨之若鶩的名校,不過是依靠篩選孩子,支撐學校的面子。
觀察最近幾年衡水中學清北升學人數,發現所謂的衡水中學不過是一座扭曲人性的教育牢籠。
正文內容:
黃春校長火了。一段四十分鐘的訪談內容,讓無數孩子父母知道,我們教育界還有血性和風骨。黃春,北京四中雄安新區校長,一個超凡脫俗的異類。
雄安校區,不是北京四中本部,只是北京四中集團化辦學的掛牌校區之一。
作為雄安校區校長,黃春帶領學校老師,嚴格遵守國家關于教學的法律法規要求:早晨八點上課,下午五點半放學,周末雙休。
全國能夠這么干的學校不多,黃春校長帶領的北京四中雄安校區,算是其中的一個。
黃春不擔心學習時間不夠,學生高考吃虧影響自己的仕途嗎?不擔心孩子學習成績不行,影響學校的資源獲取嗎?
但結果讓人大吃一驚,不加課不補習的這所學校,孩子成績照樣好,該考名校考名校,該出名照樣出名。
黃春校長不過是按照教育的常識,在管理學校,但這種按照常識做的行為,卻撕開了教育的真相:學生能夠考上名校,跟學校和老師有關,但決定條件是學生本身是否適應這套考試系統。
我們的教育依然是文本教育,文本教育的核心是知識信息的記憶,是通過試卷模擬孩子的思考和學習能力。這對于那些喜歡安靜、熱愛做題的孩子來說,是一種巨大的享受。
但是對于喜歡實踐、熱愛動手的孩子來說,則是一種巨大的煎熬。當我們的學校用整齊劃一的方式教育孩子,是不是天然埋沒了很多人才?
衡水中學能夠出名,無非是衡水中學每年能夠考入清北的孩子,數量夠多,所以吸引眼球。衡水中學根本就不是優質的學校,衡水中學的本質,是利用家長的清北信仰,借用衡水中學考入清北學生的幌子,為自己塑造優質教育的人設。
衡水中學厲害,是因為衡水中學那些能夠考入名校的孩子厲害。衡水中學,不過是把能夠考入清北的孩子當成杠桿,撬動更多社會資源和家長關注。商業閉環就此形成,衡水神話就此成型。
但北京四中雄安校區黃春校長,撕開了衡水中學的神話。那些能夠考入清北的孩子,天生就適合這套考試系統。
學校能做的,無非是錦上添花,讓這些適合應試教育的孩子,更好的做題,更高效的考試。
所以板磚諦老師和團隊正在做的教育,恰恰是應試教育的補充。板磚諦老師發現部分不擅長考試的孩子,并不是不擅長學習。
一個喜歡動手的孩子,能夠用橡皮泥捏出各種栩栩如生的動漫小人。這個孩子熱愛二次元,能夠牢記經典二次元里的人物關系,這個孩子只有八歲。
但是因為喜歡動手,上課總是忍不住擺弄自己的橡皮泥,結果就是頻繁被老師以上課做小動作的理由,罰站留堂請家長。
時間久了,孩子甚至開始出現學校恐懼癥,每次到學校都會特別不開心。這是孩子的問題嗎?這明明是我們的教育體系,沒有給這個孩子提供合適的學習機會。
如果給予適宜的環境,這個孩子為何不能成為一個雕塑家?或者做個世界一流的手藝人呢?
板磚諦老師,遇到過不少天賦超群的孩子,只是這些孩子的優勢不是考試,不是適應變態的應試教育系統。
所以黃春校長,用假努力概括當下的教育現狀,實在是非常精準精辟。校長明知道壓榨老師沒用,還在拼命壓榨老師。
老師明知道有些孩子學不進去,還是延長時間逼迫孩子努力學習;家長明知道自己家孩子,不擅長考試,還是各種補習班各種幻想。
這統統屬于假努力,但結果不會陪假努力的人演戲。當越來越多的孩子開始厭惡學習厭惡學校,我們的校長是不是應該反思?
校長其實是教育系統的核心,校長能夠在一所學校做很多事情。就像黃春校長說的那樣:既然我是校長,那我就應該按照法律法規做教育。
但現實是校長群體,有太多的兩面派:張嘴說話各種現在教育內卷的問題,做起事兒來一個比一個狠,恨不得讓老師和學生夢中繼續上課學習。
歸根結底,還是很少有校長,能夠像黃春校長一樣勇敢,也無法像黃春校長一樣科學的去做事情。
正常的教育,是給孩子匹配多元化的教育機會和環境。以英語學習為例,正常的英語學習是音標、拼讀先行。但我們的學校教育,為了考試方便,讓學會二十六個字母的孩子,拼命記單詞。
反觀英語母語國家的孩子,人家是在語言的環境里,不斷輸入英語語言信息,最后孩子掌握了自己的母語。
我們中國孩子,學習中文,不也是這套邏輯和方法嗎?為啥一到學英語,就開始各種亂七八糟的胡來呢?
英語不是背書背會的,英語作為一門語言工具,就是輸入和輸出。所以英語學習只需要一套方法和一個陪伴自己學習的英語教練。板磚諦老師就是這么教孩子學習英語的,效果奇佳無比!
優質的教育其實不昂貴,昂貴的是父母的教育認知。中國父母最大的問題,就是極端功利形成的面子問題。誰能夠敲碎孩子父母堅硬的面子外殼,誰就能夠拯救這些可憐的孩子。
孩子的學習成績,本質上是孩子自己的事情。但是有太多父母,將孩子的學習成績與個人的尊嚴、實力掛鉤。這其實是物化孩子的一種表現:
孩子就是孩子,又不是父母的掛件兒。一個成年人,把自己的榮辱與孩子的成績掛鉤,這是誰在自卑呢?
每個孩子都是天才
鏈接板磚諦老師,獲得黃春校長訪談錄全文。也許你的一個動作,就能夠讓孩子獲得優質的人生。如果你想讓孩子賺大錢,那就教育孩子學習商業思維,實踐賺錢能力……
板磚諦老師堅信,教育的最終目的是孩子賺錢能力和組建家庭的能力。如果你有這方面需求,歡迎鏈接板磚諦老師!
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作者簡介:王諦,江湖綽號板磚諦,以英語學習實踐方法、數理思維與商業賺錢能力培養體系,服務高認知高凈值家庭父母和孩子。多家上市企業、央國企商業顧問,精英責任教育創始人。
擅長孩子商業思維培養、賺錢實操能力體系培養構建。依托專家智庫,解決家庭夫妻關系難題、孩子身心健康以及數理語言成績提升。
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