上小學(xué)前，別只知道抱著課本學(xué)，掌握4件事的娃，更有“后勁”

學(xué)習(xí)自然很重要，但是比起上幼小銜接班來(lái)說(shuō)，孩子的很多習(xí)慣，更需要引起家長(zhǎng)的注意。上小學(xué)之前，家長(zhǎng)提前帶他們做好這4件事情，以后會(huì)更省心，孩子的學(xué)習(xí)也更有后勁兒。

事情一：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

清華大學(xué)社科院院長(zhǎng)彭凱平說(shuō)：“真正的教養(yǎng)不是在溫室里栽培植物，而是幫孩子建立完整的人格，同時(shí)教會(huì)他們獨(dú)自面對(duì)世界?！?br/>

孩子上了小學(xué)，就真正離開(kāi)了父母的視線和幼兒園老師的庇護(hù)。沒(méi)有了大人的照顧，娃最主要的任務(wù)是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的技能。

所以，父母要鼓勵(lì)他們多做一些力所能及的事情，孩子能獨(dú)立完成的事情，就讓他們自己動(dòng)手去做。

比如自己穿衣服，穿鞋，獨(dú)立用餐，整理書(shū)包等等。

有的父母表示，孩子最主要的事情就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。至于生活能力，娃慢慢就能學(xué)會(huì)的。

其實(shí)，家長(zhǎng)可以想象一下，如果孩子連整理書(shū)包，收拾自己物品的技能都不具備，如何把學(xué)校的各種作業(yè)都按時(shí)完成呢？

還有一些家長(zhǎng)，舍不得讓孩子做一點(diǎn)點(diǎn)事情，把所有的事情都搶著做了，孩子根本沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)立。

我家的倆娃，從小我就會(huì)訓(xùn)練他們做一些力所能及的事情，1歲多剛會(huì)走路，我就讓他自己把用過(guò)的尿不濕，放到垃圾桶；三歲幫忙扔垃圾、掃地等。

上了幼兒園，自己穿衣服、穿鞋，平時(shí)幫忙打掃衛(wèi)生、做家務(wù)，也是常有的事情。

當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但在不斷試錯(cuò)的過(guò)程中，孩子變得越來(lái)越熟練了。

事情二：培養(yǎng)安全意識(shí)

小麗家兒子卯卯今年七歲，上小學(xué)一年級(jí)了，有次她去接娃放學(xué)，往家走的路上，卯卯高高興興地在前面又蹦又跳，小麗也沒(méi)有太在意，本來(lái)男孩跑的速度就快。

結(jié)果，快到小區(qū)門(mén)口拐彎的時(shí)候，突然從側(cè)面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛小轎車(chē)。麗麗嚇得在后面大喊，注意安全。

幸虧司機(jī)開(kāi)得不算太快，及時(shí)向另一側(cè)打了方向盤(pán)，踩住了剎車(chē)。這才讓孩子有驚無(wú)險(xiǎn)，小麗趕緊跑過(guò)去抱住了兒子，慶幸躲過(guò)了這一劫。

司機(jī)搖下玻璃伸出頭來(lái)，罵罵咧咧地說(shuō)一堆，就開(kāi)車(chē)走了。

小麗說(shuō)，想起這件事情一直感到非常后怕，都上小學(xué)的孩子了，交通安全知識(shí)卻很淡薄，走路也不知道看看車(chē)。

說(shuō)到底，也是家長(zhǎng)疏忽了娃這方面的教育，從那以后，小麗開(kāi)始給卯卯科普安全知識(shí)。

Tips：安全知識(shí)啟蒙，上幼兒園之前，就要開(kāi)始了。以后年齡大了，有些固有習(xí)慣形成了，就很難改過(guò)來(lái)了。

事情三：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣

現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都知道，閱讀對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，但還有的孩子卻不喜歡讀書(shū)。

如果家長(zhǎng)每天逼著孩子讀書(shū)，陪著還能讀幾分鐘，家長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身，孩子就跑去玩耍了，根本對(duì)閱讀不感興趣。

但事實(shí)上，閱讀從小就應(yīng)該培養(yǎng)。大寶一歲多，我就給他買(mǎi)了撕不壞的布書(shū)，像玩玩具一樣，隨手翻看。

后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)玩具車(chē)特別感興趣，就多買(mǎi)了一些帶小車(chē)類(lèi)的繪本，孩子經(jīng)常指著書(shū)上的畫(huà)面對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧?，這是我喜歡的消防車(chē)，還有警車(chē)。

有時(shí)候我會(huì)讓孩子看繪本上那些好看的圖片，日常生活中也采購(gòu)一些書(shū)籍中有的物品，這樣會(huì)讓寶寶更有興趣讀書(shū)。

看到自己喜歡的，也會(huì)興致勃勃地翻閱下去。

每天陪著娃一起看喜歡的繪本，慢慢地拓寬他的知識(shí)面，逐漸讓寶寶喜歡上了閱讀。當(dāng)然我和娃爹也都以身作則，每天晚上到了閱讀時(shí)間，我們會(huì)放下手機(jī)，陪孩子一起讀書(shū)。

我們家孩子比較喜歡的是一套《睡前故事40冊(cè)》，薄薄的一本，十幾頁(yè)，基本上5分鐘就能講完，符合兒童專(zhuān)注力特點(diǎn)。

這套繪本適合0—6歲的寶寶閱讀，也適合學(xué)齡前的孩子，作為識(shí)字啟蒙繪本。內(nèi)容有四個(gè)主題，分別是行為管理、情商管理、情緒管理、自我管理。

這些都是兒童發(fā)展所需的，有些幼兒園可能不教，但對(duì)孩子很重要。

家里有0—6歲孩子的，可以作為早教睡前讀物，一天讀一本，讀一個(gè)月都不重樣。不光能培養(yǎng)孩子的好性格、好習(xí)慣、高情商，還能促進(jìn)親子關(guān)系。

一整套幾十塊錢(qián)，少吃一碗麻辣燙就夠了！

事情四：培養(yǎng)專(zhuān)注能力

3-6歲這個(gè)年齡，是性格養(yǎng)成的重要階段，也是專(zhuān)注力培養(yǎng)的黃金時(shí)期。家長(zhǎng)要抓住這個(gè)階段，著重培養(yǎng)娃的專(zhuān)注力。

培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的關(guān)鍵時(shí)期，主要是從寶寶的愛(ài)好方面出發(fā)。我家大寶喜歡玩具車(chē)，我就讓娃去數(shù)一下他的小汽車(chē)有幾塊玻璃，有幾個(gè)轱轆等。

這樣孩子就會(huì)專(zhuān)心致志地去觀察他心愛(ài)的車(chē)，并且把我提的問(wèn)題，正確地回答出來(lái)。另外，也可以用蘇爾特方格，鍛煉孩子的專(zhuān)注力。

這項(xiàng)活動(dòng)，被譽(yù)為“全球公認(rèn)提升專(zhuān)注力”的方式。自己畫(huà)或者在網(wǎng)上下載一些素材，都是可以的。

Tips：心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子主動(dòng)選擇自己喜歡做的事情時(shí)，專(zhuān)注的時(shí)間從30分鐘到一個(gè)小時(shí)都很正常。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

孩子上小學(xué)之前，家長(zhǎng)要帶他們一起養(yǎng)成這4種良好的習(xí)慣。這樣上了小學(xué)之后，父母更省心，孩子也有后勁！