我是周信靜,但我也是那個沒人指導、選錯專業(yè)、在產業(yè)周期里被反復摔打的孩子。
現在我們團隊決定,用AI把當年我買不起的“規(guī)劃權”還給普通家庭。
2026年2月10日,南京。
臨近新年了,優(yōu)學鹿AI志愿創(chuàng)始人閆成龍坐在辦公室電腦前,刷新后臺數據。屏幕上,“優(yōu)學鹿AI志愿4.0版本”正式上線的提示亮起。
他沒有發(fā)朋友圈,沒有安排慶功宴。
他只是把手機里那張11年前的大學錄取通知書翻出來,看了一會兒。
那是一張普通一本的錄取通知書。專業(yè):信息與計算科學。那年他18歲,對這個專業(yè)沒有任何概念,只聽人說“這個專業(yè)好就業(yè)”。
半年后,他主動轉到了工商管理——當時的熱門。。
又三年,他讀完應用經濟學碩士,發(fā)現市場早已變了天。
“經管類專業(yè),我入學時是香餑餑,畢業(yè)時已是明日黃花。”
這句話,他后來對媒體說了很多次。但只有他自己知道,說一次,就像把當年的傷疤重新揭開一次。
“我就是那個‘一步錯、步步趕不上’的典型案例。”他說。
而現在,他的產品正在做一件事:讓中國1300萬考生家庭,不再有人成為下一個他。
一、周信靜們的光芒,和被遺忘的“普通大多數”
2025年底,職高畢業(yè)、MIT讀博的周信靜刷屏互聯網。
創(chuàng)始人閆成龍讀完那篇刷屏報道,沉默了很久。
“我和周信靜都是‘沒人指路’的孩子。”他說,“但他是天才,能用11年從職高殺進MIT。而我只是普通人,走錯一步,要用好幾年甚至更久去彌補,有的坑甚至永遠填不上。”
這恰恰是他最深的恐懼,也是他創(chuàng)業(yè)的起點。
周信靜的故事之所以動人,是因為稀缺。而閆成龍看到的,是那片被光芒遮蔽的、沉默的“普通大多數”——
那些考不上清北、去不了MIT、甚至沒人告訴他們“本科的計算機類專業(yè)要選物理”的孩子。
“我太清楚那種感覺了。父母不懂,老師顧不上,網上全是互相矛盾的‘專家說’。你甚至不知道該信誰,只能憑感覺押注。”
他用11年走完的彎路,現在他想借助AI的東風,用產業(yè)+教育的經驗填平。
二、從產業(yè)研究到升學規(guī)劃:一個“局內人”的降維打擊
2023年5月,閆成龍做了一個在同行看來“匪夷所思”的決定。
彼時他已在一線產業(yè)投資、產業(yè)研究領域深耕——目前仍在產業(yè)規(guī)劃領域深耕,參與多個設區(qū)市的“十五五”新型工業(yè)化規(guī)劃研究,參與過人工智能、新能源等幾十個產業(yè)領域的深度研究,實地調研企業(yè)超過200家多家。這是一個標準的“好單位的上升路徑”:穩(wěn)定、體面。
他選擇利用自己知道的信息差去做高考志愿填報,自研了就業(yè)產業(yè)周期理論模型。
“所有人都覺得我閑得慌。花這么多時間去研究這些與本職工作沒關系的事情,簡直就是浪費時間,深耕本職領域肯定能走的更遠,直到成為地方規(guī)劃是‘專家智囊’。去幫孩子選專業(yè)就是不務正業(yè)。”
閆成龍不這么看。
“我去過太多企業(yè)調研,聽過太多HR抱怨:招不到對口的人。也見過太多畢業(yè)生,四年讀完發(fā)現行業(yè)已經不需要這個專業(yè)了。”
“產業(yè)周期和高考志愿,本質上是同一張牌桌的兩端。中間的信息差,是幾百萬家庭每年交的‘隱形學費’。”
他開始做一件事:把產業(yè)研究級別的底層能力,引入高考志愿規(guī)劃。
2023年8月,他正式啟動生涯規(guī)劃體系研發(fā),開始就業(yè)產業(yè)周期理論研究。2024年3月,高考志愿大數據填報系統上線。2025年6月,第一版AI志愿填報智能體誕生。
然后他發(fā)現,光有數據遠遠不夠。
三、“你問我答”的偽智能,和那個“歷史組問計算機”的荒誕時刻
2025年夏天,閆成龍做了一次產品壓力測試。
他讓團隊模擬考生提問,向市面上幾乎所有主流志愿填報AI發(fā)起同一問題:
“我是歷史組考生,想了解計算機專業(yè)的就業(yè)前景。”
結果令他后背發(fā)涼。
——所有AI都在認真介紹:計算機專業(yè)的薪資、名校排名、就業(yè)城市分布。
沒有一家AI反問:你的選科根本報不了計算機。
“那一刻我意識到,市面上根本沒有真正的規(guī)劃AI,只有高級版的搜索引擎。”閆成龍說,“你問什么,它答什么。哪怕你問的是個錯誤的問題、危險的方案、注定失敗的志愿,它也會陪你演完整場戲。”
這和他做規(guī)劃的初衷完全相悖。
“真正的規(guī)劃師,不是客戶的‘嘴替’。他應該在你走錯路時攔住你,而不是幫你把錯路走得更順暢。”
2025年11月,閆成龍把AI技術負責人王宇航拉到白板前,畫了一個流程圖。
圖中央是一個三角形,寫著三個字:
“先診斷”。
四、AI逆襲時刻:讓機器學會“說真話”
王宇航,山東大學電子信息碩士,全網首批AI智能體資深研究員。
加入優(yōu)學鹿之前,他在一家外企公司從事AI領域的研究,拿著輕松高薪的工作;也曾任職于頭部新能源汽車企業(yè),負責車機遠程控制網關,將AI知識工程落地于智能座艙。他的履歷里寫滿大廠通行證。
但閆成龍打動他的,不是薪資,是那個“先診斷”的三角形。
“大廠做AI志愿,本質是流量變現。用戶停留時長、問答次數、付費轉化率——這是KPI。”王宇航說,“但閆成龍問我:你能不能做一個‘用戶問一次就被勸退’的AI?”
“他說,如果歷史組問計算機,第一句話必須是‘您無法報考’。哪怕用戶因此關掉對話框。”
王宇航知道這有多難。
不是技術難,是反商業(yè)直覺。
市面上的問答智能體都在討好用戶。你說什么,它順著你;你犯錯,它假裝沒看見。而優(yōu)學鹿要做的,是在用戶提問的瞬間,基于他的分數、選科、省份、批次、專業(yè)組限制、個人興趣、未來規(guī)劃、個人能力等,先行判斷“這個問題本身是否成立”。
2025年底,第四輪內測,算法終于跑通。
歷史組考生輸入“計算機專業(yè)就業(yè)前景”。
系統彈窗:
“根據您的選科組合(歷史+地理+政治),無法報考本科的計算機類專業(yè),但是專科的專業(yè)可以。已為您篩選‘歷史組可報考’的相關專業(yè)方向”
這不是冰冷的報錯。
這是閆成龍等了11年的那句“此路不通,請掉頭”。
2026年年初,核心算法完成全面迭代。選科合規(guī)性校驗、報考風險預警、個性化方案推薦三大能力正式貫通。AI在升學規(guī)劃賽道上的應用,第一次真正走通了從“信息檢索”到“決策干預”的全鏈路。
五、一頓飯錢:把“博士級規(guī)劃權”還給普通人
產品定價時,團隊有過激烈爭論。
競品一對一服務5000元起步,高端線破萬。以優(yōu)學鹿的技術能力——自研就業(yè)產業(yè)周期模型、240個細分產業(yè)向量庫、30維學生發(fā)展測評、24步智能決策流程——對標高端咨詢師,定個千元客單價完全合理。
閆成龍堅持:一頓飯錢。
“不是不能定更高,是不該。”
他算了一筆賬:中國每年1300萬考生,真正買得起5000元以上規(guī)劃服務的家庭,不足5%。而買不起的那95%,恰恰是最需要信息、最缺乏資源、試錯成本最高的群體。
“我就是從那個95%里走出來的。”
“當年如果有人愿意收我一頓飯錢——一件T恤的錢,兩張電影票加一桶爆米花——把我未來的40年講清楚,我寧可天天吃食堂也會買。”
他頓了頓。
“但那時連產品都沒有。市場只有兩種選擇:要么花半年生活費請一對一,要么花9塊9買張數據卡自己瞎蒙。”
優(yōu)學鹿要做第三種選擇。
博士級的知識儲備、博士級的邏輯推演、博士級的決策嚴謹——但價格是一頓飯錢。
“我們不追求單客利潤最大化,我們追求覆蓋人群最大化。”閆成龍說,“讓優(yōu)質規(guī)劃不再是一小部分人的特權,而成為所有普通家庭的標配。”
六、不止高考:一個“終身不遺忘”的規(guī)劃伙伴
2026年2月10日,4.0版本上線的同一刻,優(yōu)學鹿收到了一條去年學生的特殊咨詢。
提問者不是考生,是大一的學生。
“當年選專業(yè)沒人指導,現在才發(fā)現完全不喜歡。還有機會轉方向嗎?”
閆成龍看到這條消息時,正在寫新版本的產品文檔。
他停下手,回復了很長一段。最后一句是:
“我也是大一下轉的專業(yè)。那一步我走錯了,但后來也走了出來。你不用重復我的彎路。”
那一刻他意識到,優(yōu)學鹿正在做的事情,已經不止于高考。
它是一個“永不遺忘、永遠在線、持續(xù)進化”的生涯伙伴。
你18歲用它選志愿,它記得你的興趣、能力、家庭期待;你20歲想轉專業(yè),它根據你的大學成績、產業(yè)趨勢、就業(yè)容量重新建模;你25歲面臨職業(yè)選擇,它調出七年前的決策邏輯,幫你復盤“當初為什么要選這條路”。
“人類規(guī)劃師會累、會遺忘、會退休。”王宇航說,“但AI不會。它會把一個孩子從高考到職場的每一步,當作同一份答卷持續(xù)作答。”
這是創(chuàng)始人閆成龍從未說出口的野心:
他要造的不是一個志愿填報工具,而是一份陪伴普通人40年的“人生決策檔案”。
七、那個小鎮(zhèn)青年,和他的“下一代”
采訪最后,我問閆成龍一個問題:
“如果現在遇到18歲的自己,你會對他說什么?”
他想了很久。
“我不會勸他別轉專業(yè)。那時候的信息環(huán)境、他對未來的想象、家人能給的資源——在那樣的約束條件下,工商管理就是他眼中最好的選擇。”
“我會告訴他:不是你的錯。”
“不是你不努力,是信息被壟斷了,產業(yè)周期你不懂也看不見,未來對普通家庭來說就是個黑箱。你做的每一個選擇,都是在黑箱里摸瞎。”
“但現在,黑箱正在被打開。”
2026年2月10日,優(yōu)學鹿志愿4.0上線。
閆成龍沒有發(fā)朋友圈。
他只是打開手機相冊,找到那張11年前的錄取通知書截圖,新建了一個文件夾。
文件夾名字叫:
“下一個我。”
后記:
采訪結束前,閆成龍補充了一句:
“周信靜用11年從職高走到MIT,他用的是天賦和毅力。”
“我們做不了周信靜。但我們可以做另一件事——讓千千萬萬普通孩子,不用成為周信靜,也能走對人生最重要的那幾步。”
“這是屬于普通人的逆襲。”
“不是成為天才的逆襲,是被看見、被守護、被賦予規(guī)劃權的逆襲。”
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