每年高考季到來的時候,無數(shù)學(xué)生及其家長在填報志愿時會陷入選擇困境,黑龍江境內(nèi)存在幾所大學(xué),在當(dāng)?shù)啬酥寥珖逃τ兄喈?dāng)差的口碑,很多情況下被認(rèn)定為擇校陷阱,這類學(xué)校雖然號稱是大學(xué),但實際辦學(xué)質(zhì)量低劣,所頒發(fā)的畢業(yè)證書在社會上很少會被接受認(rèn)可,于是不少學(xué)生入校后追悔莫及,教育專家表示,這些機構(gòu)往往利用招生信息不透明并且學(xué)生急切心態(tài)進行虛假宣傳,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生利益。
中國教育部近些年來不斷打擊虛假大學(xué)以及違規(guī)辦學(xué)機構(gòu),而且時常公布警示名單,在黑龍江省,就有五所大學(xué)多次出現(xiàn)在這些通報里,成為教育監(jiān)管的重點,這些學(xué)校往往采用夸大就業(yè)前景,縮減錄取分?jǐn)?shù)線等手段來吸引生源,學(xué)生入學(xué)之后才知曉學(xué)校教學(xué)資源短缺,管理混亂,學(xué)歷甚至無法在官方渠道查詢,如此一來,既浪費了學(xué)生寶貴的青春和金錢,又打亂了高等教育市場的秩序。
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黑龍江民盟大學(xué)其中一個,這所學(xué)校沒有得到國家教育部門認(rèn)可的全日制辦學(xué)資質(zhì),學(xué)生說該校課程設(shè)置很隨意,教師隊伍里很多人沒有教學(xué)資格,課堂內(nèi)容經(jīng)常脫離大綱,更嚴(yán)重的是,學(xué)生畢業(yè)后拿到的證書在網(wǎng)上查不到,求職時經(jīng)常被用人單位直接拒之門外,許多學(xué)生只能重新參加自考或者成人教育,拿回有效文憑,經(jīng)濟和精神壓力都很大。
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牡丹江外國語學(xué)院以外語專業(yè)為主打宣傳,號稱師資力量雄厚、國際交流項目豐富,但是實地調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)院的教學(xué)設(shè)備老舊,外語教師數(shù)量短缺,教學(xué)水平良莠不齊,學(xué)院還存在私自調(diào)整課程安排的情況,收取額外費用后卻不提供承諾的教學(xué)服務(wù),導(dǎo)致維權(quán)困難
哈爾濱商務(wù)經(jīng)貿(mào)學(xué)院主攻商務(wù)經(jīng)貿(mào)類教育,不少對經(jīng)濟感興趣的學(xué)生慕名而來,可這所學(xué)院管理混亂,教學(xué)計劃常被無故改動,實習(xí)與實踐環(huán)節(jié)基本成了擺設(shè),畢業(yè)生在就業(yè)市場碰上嚴(yán)峻難題,多數(shù)企業(yè)看不上該學(xué)院學(xué)歷,學(xué)生簡歷常常在篩選階段就被刷掉,學(xué)院招生時承諾的就業(yè)保障從未兌現(xiàn),反而以各種理由收取畢業(yè)推薦費。
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哈爾濱遠(yuǎn)方國際學(xué)院打著國際合作的旗號,說有海外高校聯(lián)合培養(yǎng)項目,其實那些項目大多沒正式協(xié)議,說出國交流就是去國外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一點學(xué)術(shù)學(xué)分都沒有。學(xué)院還冒充國外機構(gòu)偽造合作文件,騙學(xué)生交高昂項目費,學(xué)生進校后才發(fā)現(xiàn)語言課質(zhì)量差,出國機會渺茫,學(xué)費交了卻拿不回,只能硬著頭皮讀下去。
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黑龍江國際商務(wù)學(xué)院存在系統(tǒng)性虛假宣傳和違規(guī)招生,學(xué)院宣傳材料中承諾百分之百就業(yè)率,但真實就業(yè)率很低,大部分畢業(yè)生處于待業(yè)狀態(tài),招生時,學(xué)院工作人員用模糊話術(shù)掩蓋辦學(xué)缺陷,違規(guī)招收未達(dá)高考錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,學(xué)院師資力量薄弱,多數(shù)課程由兼職教師授課,教學(xué)質(zhì)量無法保障。
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這些大學(xué)辦學(xué)資質(zhì)存疑或者教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),它們瞄準(zhǔn)的是高考成績不理想的學(xué)生,電話營銷,網(wǎng)絡(luò)廣告轟炸式宣傳,學(xué)校收取的學(xué)費與公辦高校相近,但是很少用于教學(xué)改進,大部分用于支付招生傭金和廣告費用,陷入惡性循環(huán),越缺乏教育資源,越需要夸大宣傳吸引生源。
對于學(xué)生來說,進入這些大學(xué)后人生軌跡將會被徹底改變,四年學(xué)習(xí)時間根本換不來任何有價值的知識技能,文憑在考研、考公或找工作時基本沒用,部分學(xué)生因為學(xué)歷問題在職業(yè)早期就陷入瓶頸,要花更多時間和金錢去彌補學(xué)歷缺陷。還有些學(xué)校在學(xué)生投訴后突然消失或者改名,導(dǎo)致學(xué)生投訴無門損失無法挽回。
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教育監(jiān)管部門多次整頓這些機構(gòu),但收效不大,這些學(xué)校要么注冊成培訓(xùn)機構(gòu),要么鉆政策漏洞開展學(xué)歷教育,導(dǎo)致執(zhí)法難以徹底鏟除,而且部分學(xué)生及家長因信息閉塞和僥幸心理,容易輕信學(xué)校招生承諾,客觀上助益這些學(xué)校生存,社會輿論要求提升教育信息的公開力度,強化辦學(xué)的準(zhǔn)入和退出機制。
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學(xué)生與家長在擇校時必須小心,首先查詢教育部官網(wǎng)公布的全國高等學(xué)校名單,看看學(xué)校是否具有正規(guī)辦學(xué)資格,其次對招生宣傳要小心謹(jǐn)慎,特別是那些低分錄取、包就業(yè)、快速取證之類的誘惑性宣傳,最后可以試著聯(lián)系在校學(xué)生或者畢業(yè)生,詢問學(xué)校真實教學(xué)情況和就業(yè)去向,不能只聽宣傳材料。
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選擇大學(xué)事關(guān)人生走向,誤入教育質(zhì)量差的地方就會從頭持續(xù)多年,黑龍江省這幾所學(xué)校的情況并非孤例,這反應(yīng)出整個地域的高等教育監(jiān)管存在細(xì)小缺口,學(xué)生得提升辨別能力,社會需加強監(jiān)督,監(jiān)管部門更要嚴(yán)格執(zhí)法,才能慢慢地凈化大環(huán)境。各位讀者是否也有過類似被騙的經(jīng)歷,快來分享一下自己的經(jīng)歷或者見聞吧,大家一起來為教育公平獻上聲援。
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