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      超級系統,正式上線!珠海人人可用!

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      2月25日,

      廣東省人民政府新聞辦公室在廣州

      舉行廣東全民終身學習體系建設

      新聞發布會,

      廣東全民終身學習平臺正式上線!

      省委常委、宣傳部部長、

      省委新聞發言人胡勁軍

      向社會發布
      廣東全民終身學習體系

      建設情況


      胡勁軍介紹,廣東全民終身學習體系建設,是省委、省政府謀劃的一項戰略性、先導性的基礎工程,是一項和人民群眾美好生活息息相關的民生工程。我們的核心追求就是八個字:終身學習、人人出彩。在高質量發展的新征程上,通過終身學習,實現“人人出彩”,讓終身學習成為廣東現代化建設的鮮明印記和持久時尚。

      習近平總書記深刻指出,要“建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會”。這是黨中央對人的全面發展、對教育強國建設的深遠擘畫。省委、省政府把“建設終身學習的學習型社會”列為“十五五”時期的重大戰略課題,不是一時之策,而是長遠之謀。

      在新年伊始,廣東已經發布了廣東省“十五五”公共文化服務“征集令”,加快建設可參與、可生長、可共享的公共文化服務網絡。今年,廣東還將舉辦系列全省群眾性賽事活動(包括全民普法大賽、國防素養大賽、合唱大賽、經典閱讀大賽、粵語經典歌曲大賽、全民科普大賽等等),讓群眾賽事成為激活全民終身學習體系的強大引擎。這些工作與全民終身學習體系建設都是一脈相承、息息相關的。

      廣東為什么要下大決心

      建設全民終身學習體系?

      其一,時代之變。我們正處在一個知識爆炸、變革加速的時代,人工智能等新技術深刻重塑生產生活和職業形態。“一招鮮,吃遍天”已經不靈光,唯有持續學習、終身學習,才能跟上時代、贏得未來。

      其二,廣東之責。作為經濟大省、人口大省,廣東要“走在前列”,關鍵在人才,根本在教育。廣東要“走在前、作示范、挑大梁”,必須投資于人,朝著“人的全面發展”努力,把龐大的人口數量加速轉化為強大的人力資源優勢。

      其三,群眾之需。老百姓對美好生活的向往,不僅在于物質富裕,更在于精神富足、能力提升、自我實現。無論是青年應聘、職場提升、農民增收,還是少兒的課余培訓,長者的樂享精彩、發揮余熱,這背后都是對學習的渴望,我們要做的,就是讓渴望有著落、有回響。

      廣東要建一個什么樣的

      全民終身學習體系?

      廣東全民終身學習體系是一個超級學習生態系統和服務體系閉環。一切要從人民群眾的需求出發。

      不知道去哪里學?

      我們就建一個“統一入口”,登錄一次,全網通學

      不知道學什么?

      我們就開一個“課程超市”,把全省、全國最好的課程都擺上貨架,任你挑擇。

      怕課程過時老舊?

      我們就創新評價機制,讓課程常換常新。

      怕學完用不上?

      那我們打通“學分銀行”,營造比學趕超的激勵機制。目的就是要做到人人皆學、處處能學、時時可學。

      全民終身學習體系

      要重點打造六個工程

      思政育人工程

      這是“思想的充電站”。把廣東推進中國式現代化的生動實踐變成思政“金課”,讓“金課”“金師”走到百姓的身邊。

      歷提升工程

      這是“成長的立交橋”。重點面向粵東粵西粵北的青年、產業工人,每年提供30萬個以上優質繼續教育學位,讓大家一邊工作一邊圓大學的夢想。

      技能提質工程

      這是“職業的加速器”。圍繞先進制造、數字經濟、康養照護等急需領域,每年培訓200萬人次以上,從源頭破解“技能的代差”,學到的就是企業所需要的。

      文化藝術潤心工程

      這是“精神的營養餐”。實施“五年百部文藝精品創作”,整合全省數字文化資源,讓優秀文化特別是特色嶺南文化走進千家萬戶。

      “粵學粵優”品牌工程

      這是“精準的服務包”。為外賣小哥辦“騎手學院”,為銀發族開“樂齡課堂”,為新農人建“鄉村振興學院”。

      學習網絡貫通工程

      這是“學習一張網”。推動學習型城市、社區、企業、家庭建設,打通線上線下資源,建立健全城鄉一體的縣(市、區)—鎮(街)—村(社區)三級終身學習網絡。

      全民終身學習體系

      有什么特色和價值?

      需求導向,揭榜掛帥

      它不是閉門造車,而是海納百川,匯聚全國頂尖課程資源。推行“揭榜掛帥”課程建設模式,老百姓最想學什么,我們就向社會發榜,征集最好的教育資源力量來開發課程。

      聚焦就業,學以致用

      它緊扣大家最關心的就業、增收、發展問題,打破體制障礙、完善政策激勵,深化各類人才資源開發。學到的技能和知識,能轉化為求職的“敲門磚”、成長的“墊腳石”。

      學分通兌,成果互認

      打通“學分銀行”,學習成果可以像存錢一樣,你學的每一門課、考下的每一張證,都是存進去的學習資產。經過認證后可以轉換成學歷教育的課程學分,為以后獲取相應學歷證書積累學分,打破不同學習類型之間的壁壘。

      層級清晰,路徑明確

      體系內會有清晰的資歷等級框架,讓你明白自己的水平在哪里,下一步該往哪個方向努力,讓每一步都腳踏實地。

      智能相伴,個性學習

      平臺引入人工智能大模型,它能像貼心的“智能學伴”“智能導師”一樣,為用戶推薦最合適的課程,解答疑惑,個性化陪伴學習,實現智能地學、聰明地學。

      胡勁軍表示,廣東全民終身學習體系內涵很豐富,但它的邏輯非常簡單清晰:一攬子解決“在哪學”“學什么”“怎么學”的困惑,全鏈條打通“我想學”“能學會”“用得上”的堵點。

      廣東全民終身學習體系希望給予大家的是:更多人生出彩的機會、更強抵御變化的能力、更加豐盈充實的生活體驗。無論你身在何處、從事何種職業,都能登錄平臺、開啟學習,一起建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會,讓學習之光照亮每個夢想,照亮廣東高質量發展的錦繡前程。

      最后,

      胡勁軍用三句話與大家共勉:

      學習讓每個人更出彩,

      在這里,你的每一份努力都算數,

      終身學習是對自己最硬核的投資!

      來源:廣東發布
      編輯/明敏
      責任編輯/趙思華
      三審/孟鑫

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