你知道嗎？這10字狂草的5個字，竟然隱藏了大秘密！

前天下午，我和幾位朋友在公園里發現了一幅狂草書法，上面寫著十個白色的字，至今為止我都沒看懂啥意思。所以特來請教:這幅狂草到底是什么字？如果知道的話，請務必告知于我，非常感謝！

這幅狂草書法讓我深刻體會到書法的復雜性和多樣性。書法不僅需要技巧，還需要對文字的深刻理解和感悟。說到書法學習，尤其是對青少年來說，剛開始練習硬筆書法時，常常會面臨一個選擇：是先練筆畫重要，還是結構重要？

我認為小學生學書法應該分級進行，因齡施教。青少年的年齡不同，接受能力也很不同，在對他們時行書法傳授的過程中，要按照年齡不同，心理特點，學書規律來對他們進行教育。

一至二年級的孩子們年齡小，讓學生們知道書法的一些基本知識，如學習筆畫名稱？

漢字的基本筆畫即點、橫、豎、撇、捺、挑、折、勾。還有橫折，橫折鉤，橫折彎鉤，橫鉤豎鉤，豎折，豎折彎鉤等等。再有就是要讓孩子們知道這些筆畫的另一種稱呼，如橫叫勒，點為側，豎為弩等。這些古代稱謂，是象形寫意的。它說明了這種筆畫在自然界的種種景象。

把這些筆畫向孩子們講清楚，就能讓他們懂得，學習書法，在寫筆畫上，要聯系到日常生活中的景象，做到了多方結合。如點畫里面又分左點、右點、長點，豎點等，橫畫也分短橫、長橫、尖頭橫等等。其他筆畫也都有各種變異的寫法。在練寫基本筆畫時，要分類去練。如練寫“丶”時，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然后后再寫“連貫”，進行組合。

一般的規律：練楷書先練基本筆畫；再練筆畫順序；三練偏旁部首。然后再講字的結構規律。一個字好比一座樓房，基本筆畫練好，等于把基本材料準備好了，通過練好偏旁部首，就可以構筑樓房的整體結構了。這也是總裝的過程了。在結體上，要按照前人總結的寫字的規律，講明結體的道理。

三至六年級的學生學寫毛筆字時，就要開始教授寫字姿勢和握筆方法，然后再教學生們把字寫得正確、端正、美觀。養成一種好的執筆和寫字姿態是十分重要的。開始如果養成了不良的書寫習慣，是很難改正的，所以，開始就打牢好的書法根基，就要嚴格的要求，認真糾正孩子們的錯誤。過了一段時間，養成了習慣就成自然了。

青少年時期，先學筆畫后練結體是十分必要的。這是較為科學的學習順序。線條和結體雖然是兩個不同的學書部分，但還是有十分密切的內存聯系。它的遞接關系也很重要。

綜合考量，我認為結構更重要。

從地位作用上，字的結構更重要。硬筆書法筆法簡潔，也不存在墨法，因此與線條藝術更為近似。相對而言，點畫是細節問題，主要是使轉硬筆的技巧，可以在后天大量的書寫實踐中磨煉養成。而結構是硬筆字的大頭，就像房屋的鋼筋骨架，結構練好了，結體就不會差，胚子是正的，便于深加工，硬筆字也就成功了一半。

從技巧難度上，結構易點畫難。結構是點畫空間占位，像堆搭積木，重點是掌握重心莊穩與平衡協調，少兒易識易練。而點畫中的筆法十分復雜，抹、轉、切、截、頓、勾、挑，都是手技熟練度的問題，你不容易教，孩子也不容易懂，按照循序漸進的規律，完全可以放一放。

從硬筆書法養成規律上，結構理應先于筆畫。就像雕塑或素描一個道理，先主后次，先全局再細節，骨骼長開了，其他都好辦。很多孩子寫漢字，結構還不方正，就想著頓筆、連筆，這其是實舍不逐末，并不符合書法習學的一般規律。