前幾天看到網(wǎng)上一個(gè)女生的帖子,她感嘆自己很羨慕那些能和媽媽撒嬌、說(shuō)心里話的人。
她從小到大,和媽媽的關(guān)系一直有點(diǎn)僵:
媽媽記得她生日,卻總忘她不吃香菜;
媽媽會(huì)給她買(mǎi)新衣服,但從沒(méi)問(wèn)過(guò)她在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心;
工作后離家,除了“吃飯沒(méi)”,幾乎沒(méi)別的話聊。
沒(méi)想到,這條帖子一下子炸出好多有同樣困擾的人。
評(píng)論區(qū)里,全是“我和我媽也不親”的無(wú)奈和心酸。
這讓我想到一句話:“一個(gè)家,就算再窮,只要媽媽正直、勤快、心善、樂(lè)觀,這個(gè)家就是孩子最好的成長(zhǎng)沃土。”
但現(xiàn)實(shí)中,太多愛(ài)被生活的擔(dān)子壓住了。
有的媽媽給了所有,卻給不到孩子心上;
有的媽媽自己也沒(méi)被好好愛(ài)過(guò),所以也不知道怎么去愛(ài)孩子。
和媽媽不親的遺憾,就這樣一代傳一代。
而那些從小和媽媽不親的人,身上往往有這幾個(gè)共同點(diǎn),影響一輩子。
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特別“獨(dú)”,有事自己硬扛
有位網(wǎng)友@阿木講過(guò)她的經(jīng)歷。
媽媽對(duì)她說(shuō)的最多的是“多吃菜”“好好讀書(shū)”,從沒(méi)問(wèn)過(guò)她“今天開(kāi)心嗎”“交朋友沒(méi)”。
有次她去同學(xué)家玩,回來(lái)興奮地跟媽媽講同學(xué)家裝修多特別、小狗多可愛(ài)……
媽媽卻冷冷看她一眼:“我累死了,沒(méi)空聽(tīng)這些,快洗手吃飯。”
小小的她不知道該怎么形容那種感受,但清楚了一點(diǎn):自己的分享,對(duì)媽媽是種打擾。
從那以后,她很少再跟媽媽講心事,天大的困難都自己摸索著解決。
長(zhǎng)大了也一樣:工作難題,寧可熬夜到天亮也不求助;
生病了,寧愿自己去醫(yī)院也不麻煩朋友。
別人夸她獨(dú)立能干,只有她自己知道,這份“獨(dú)立”背后有多苦。
很多家庭里,媽媽的愛(ài)都體現(xiàn)在具體照顧上:一日三餐、干凈衣服、吃飽穿暖。
但在這些照顧背后,情感上的交流常常是空的。
甚至當(dāng)孩子主動(dòng)要情感關(guān)注時(shí),媽媽可能還會(huì)說(shuō)“你哪來(lái)那么多心事”、“別不知足”。
時(shí)間長(zhǎng)了,孩子心里就會(huì)形成一個(gè)想法:求助沒(méi)用,情感需求是過(guò)分的是添麻煩。
于是,他們?cè)缭珀P(guān)上了求助的門(mén),把“獨(dú)立”當(dāng)成保護(hù)自己的盔甲。
心理學(xué)上這叫“假性獨(dú)立”,表面堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是因?yàn)樾睦餂](méi)依靠,只能靠自己。
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老好人,習(xí)慣性討好別人
如果說(shuō)過(guò)度獨(dú)立是建起高墻保護(hù)自己,那過(guò)度討好就是主動(dòng)拆掉圍墻,求別人多看一眼。
這兩種模式看似相反,但根源一樣:都是因?yàn)闆](méi)從媽媽那里得到“無(wú)條件的愛(ài)”。
他們會(huì)覺(jué)得“只有我拼命付出,才配被愛(ài)”。
于是就成了“老好人”,想通過(guò)過(guò)度付出來(lái)?yè)Q一點(diǎn)認(rèn)可和關(guān)注,哪怕這關(guān)系不對(duì)等、甚至不健康。
日劇《凪的新生活》里的小凪就是這樣。
她媽媽總是一肚子苦水,好像所有不幸都是小凪造成的。
她從不在乎小凪的感受,只要求小凪聽(tīng)話。
在這種壓力下長(zhǎng)大,小凪很早就學(xué)會(huì)看人臉色、犧牲自己討好別人。
工作中不敢拒絕任何請(qǐng)求,再不合理都說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”。
她想融入同事圈子,哪怕被嘲笑挖苦也不在意,因?yàn)樗X(jué)得有人愿意跟她做朋友就是恩賜,自己沒(méi)資格挑。
感情上也一樣:男友喜歡直發(fā),她早起一小時(shí)拉直自然卷;
男友不想公開(kāi)關(guān)系,她也默默配合。
她以為這樣拼命犧牲能換來(lái)在意,結(jié)果只等到男友背后的嘲笑。
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在感情里特別“作”,總怕被拋棄
朋友小麗的童年,是在媽媽忽好忽壞的情緒里膽戰(zhàn)心驚度過(guò)的。
有時(shí)候,媽媽會(huì)笑著給她扎辮子,做她愛(ài)吃的菜;
可有時(shí)候,一點(diǎn)小事就能讓媽媽暴怒,摔東西、罵人,嚇得小麗躲角落不敢動(dòng)。
她摸不準(zhǔn)媽媽什么時(shí)候高興什么時(shí)候發(fā)火,只能小心翼翼看臉色,盡量不惹事。
這樣長(zhǎng)大的她,總陷入一種循環(huán):
男友沒(méi)及時(shí)回信息,她就覺(jué)得“他不愛(ài)我了”;
男友語(yǔ)氣溫和,她覺(jué)得“他不夠在乎”;
男友稍大聲點(diǎn),她覺(jué)得“他像我媽一樣暴躁”;
男友單獨(dú)和朋友出去,她就偷偷哭,覺(jué)得“他心里沒(méi)我,就像媽媽當(dāng)年一樣”……
直到對(duì)方受不了提分手。
她會(huì)消沉一陣,然后又急切地開(kāi)始新戀情。
心理學(xué)認(rèn)為,媽媽的形象和相處方式會(huì)成為孩子心里的“模板”,然后不知不覺(jué)套用到伴侶身上。
心里有個(gè)“好媽媽”模板,就有能力建立健康關(guān)系。
心里是個(gè)“壞媽媽”模板,就容易變得敏感多疑,總會(huì)曲解伴侶行為,甚至無(wú)意中逼對(duì)方變成自己害怕的樣子。
就像小麗,她渴望愛(ài),卻總在制造矛盾。
她不是故意“作”,也不是想推開(kāi)對(duì)方,而是心里那個(gè)沒(méi)被好好愛(ài)過(guò)的小孩,在用這種方式試探:
你會(huì)不會(huì)像我媽那樣,突然不要我?
但這種試探往往事與愿違,會(huì)把真正愛(ài)她的人推走。
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情感麻木,對(duì)什么都提不起勁
電視劇《平原上的摩西》里,小樹(shù)的媽媽有點(diǎn)“怪”。
她很少照顧小樹(shù),經(jīng)常忘了給兒子做飯;
她對(duì)小樹(shù)的一切都很淡漠,不批評(píng)也不表?yè)P(yáng);
她寧愿花大量時(shí)間教鄰居女孩讀書(shū),也不愿多陪兒子一分鐘。
為引起媽媽注意,小樹(shù)從小調(diào)皮,經(jīng)常打架,可還是沒(méi)能換來(lái)媽媽的關(guān)注。
小樹(shù)成年后,媽媽立刻搬回娘家,不久獨(dú)自離開(kāi),仿佛沒(méi)這個(gè)兒子。
對(duì)小樹(shù)來(lái)說(shuō),媽媽雖然人在身邊,但他活得像個(gè)沒(méi)媽的孩子。
科學(xué)研究認(rèn)為,媽媽和孩子的情感互動(dòng)(比如一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱)是孩子情緒感知和社交能力發(fā)展的關(guān)鍵。
如果小時(shí)候缺少這種互動(dòng),該有的識(shí)別情緒、表達(dá)感受、理解他人的能力就會(huì)“失靈”。
這樣的孩子長(zhǎng)大后,可能異常冷靜、理性,甚至有種說(shuō)不出的疏離感,對(duì)什么都興趣缺缺。
他們不是不想感受,而是因?yàn)樾r(shí)候長(zhǎng)期“沒(méi)人回應(yīng)”,失去了感受情感流動(dòng)的能力。
但這些被壓抑的情感不會(huì)消失,它們會(huì)變成身體不適、莫名的焦慮或抑郁,成為一輩子隱隱作痛的舊傷。
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改變,什么時(shí)候都不晚
聊這些和媽媽不親帶來(lái)的傷,不是為了指責(zé)媽媽。
而是想讓大家明白,那些讓我們痛苦的缺點(diǎn)背后,可能藏著這樣的原因。
無(wú)論你是那個(gè)帶著傷長(zhǎng)大的孩子,還是無(wú)意中傷了孩子的媽媽,只要你愿意看見(jiàn)并承認(rèn)這些傷痛,療愈就已經(jīng)開(kāi)始。
如果你不知道怎么做,這里有幾個(gè)建議:
如果你是和媽媽不親的孩子:
1??接受媽媽的能力有限
媽媽不是天生就會(huì)當(dāng)媽媽,她可能也沒(méi)被好好愛(ài)過(guò),所以只能用她熟悉的方式對(duì)你。
接受這點(diǎn),不是讓你原諒或忘記傷痛,而是讓你明白:這不是你的錯(cuò),你的價(jià)值不該被它定義。
放下包袱,你才能輕松往前走。
2??每天對(duì)自己好一點(diǎn)點(diǎn)
那些沒(méi)從媽媽那里得到的關(guān)心和肯定,現(xiàn)在你可以自己給自己。
早上給自己打打氣,想吃就吃,想休息就休息。
就像重新養(yǎng)一遍小時(shí)候的自己,慢慢把缺失的安全感補(bǔ)回來(lái)。
3??給情緒找個(gè)出口
情緒不是壞事,別總悶在心里。
試著寫(xiě)日記、在沒(méi)人看見(jiàn)的社交賬號(hào)說(shuō)說(shuō)話,把委屈、難過(guò)、高興都寫(xiě)出來(lái)。
也可以去運(yùn)動(dòng),讓情緒隨著汗水流走。讓情緒流動(dòng),陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
如果你是感到懊悔的媽媽:
1??允許自己不完美
當(dāng)媽媽不容易,會(huì)累會(huì)煩會(huì)犯錯(cuò),這都很正常。
別為過(guò)去的錯(cuò)過(guò)度自責(zé),不要逼自己完美。
心態(tài)放平,才能有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。
2??重視孩子的情感需求
情感的回應(yīng),比光給吃穿更重要。
孩子說(shuō)“不開(kāi)心”時(shí),別再說(shuō)“小孩有什么不開(kāi)心的”;
試著站在他那邊,聽(tīng)聽(tīng)他為什么難過(guò)。
很多時(shí)候,孩子要的不是解決辦法,而是被聽(tīng)見(jiàn)、被理解的感覺(jué)。
3??分開(kāi)“事情”和“孩子本人”
孩子做錯(cuò)事時(shí),別罵“你真笨”、“你不行”;就事論事,告訴孩子“這件事做得不對(duì),我們下次做好”。
讓孩子知道,錯(cuò)的是事,不是他這個(gè)人。他在被接納的環(huán)境里,才會(huì)更自信。
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媽媽和孩子的關(guān)系,是我們?nèi)松牡谝幻骁R子,也是最重要的情感基礎(chǔ)。
它塑造了我們最初怎么看待自己,怎么和別人相處。
但這絕不是改不了的定局。
只要你愿意看見(jiàn)、愿意承認(rèn)、愿意改變,就永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)補(bǔ)上童年缺的那一課。
別害怕,別猶豫,請(qǐng)一定要相信:
你本來(lái)就值得被愛(ài)。
你永遠(yuǎn)可以讓自己過(guò)得更好。
點(diǎn)個(gè)贊,咱們共勉!
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