通訊｜做中國與世界的“連接者”——一名中國青年在聯合國的“超越”故事

　　新華社日內瓦2月27日電　通訊｜做中國與世界的“連接者”——一名中國青年在聯合國的“超越”故事

　　新華社記者王婭楠　尚栩

　　在瑞士日內瓦萬國宮的“超越實驗室”，各國與會者圍繞一項新的青年倡議展開討論。來自中國浙江傳媒學院播音主持專業的大四學生劉雅賢嫻熟地用英語介紹著中國高校在“雙碳”領域的創新案例。

　　2025年11月，劉雅賢以項目管理實習生身份，加入聯合國日內瓦辦事處總干事辦公室旗下的“超越實驗室”。她的入職恰逢聯合國新一輪改革，國際多邊體系正處于深刻調整期。該實驗室的核心目標就是探索面向未來的系統性變革，尤其重視青年的參與。

　　初入團隊，在一次內部研討中，劉雅賢注意到現場的討論多援引西方理論。她舉手發言，簡要闡述了中國生態文明建設中體現的“天人合一”哲學觀，以及“綠水青山就是金山銀山”理念的實踐內涵。

　　這次發言引發了同事們的濃厚興趣，她的觀點隨后被要求整理成正式案例，納入項目背景研究。這次經歷讓她深刻意識到，中國青年可以為國際組織議程提供全新視角。

　　作為“超越實驗室”框架內全球青年創新征集項目中的一位協調人，她發現項目中來自中國青年的聲音相對較弱，于是主動提議并負責拓展中國區的參與渠道。在項目主管支持下，她成功與國內超過80所高校的相關學生組織建立了聯系。她系統介紹了項目議題，并協助中國青年將他們在生態保護、科技倫理等領域的本土探索轉化為符合國際語境的項目方案。

　　在“超越實驗室”的經歷讓劉雅賢逐漸悟出，自己可以成為中國與世界的“連接者”。

　　她告訴記者，在日內瓦的實踐讓她看到了中國與世界更廣泛的連接。比如，在參與世貿組織的相關國際會議時，她親耳聽到來自發展中國家的代表肯定中國在能力建設和南南合作中的務實貢獻。一位來自喀麥隆的代表曾對她說：“我們國家許多基建都得益于中國的幫助。中國授人以漁，是真正的支持。”

　　記者在劉雅賢身上看到了一種新的青年成長模式：以扎實的專業能力為根基，以開放自信的文化心態為雙翼，主動探索全球對話的核心場域。“我的經歷恰如我所實習的實驗室之名——‘超越’。它不僅是地理和身份的超越，更是思維與能力的超越。”她說。（完）