小初成績好，高中不一定會好，但小初成績一般，高中只會更差！

等孩子上了高中，你會發現：

1、小學初中成績好，高中不一定會好，但小學初中成績一般，高中只會更差！

所以小學初中的成績根本不值得炫耀，就算小初經常名列前茅，高中都可能直接不及格。到了高中成績還能好的，那才是真學霸，有考985、211的潛質。

不過也有人開玩笑說，小學初中成績好才應該多炫耀，因為到了高中就沒得炫耀了，這話聽起來雖然很扎心，但挺真實的。

在高中，成績能拔尖的，肯定是天賦不錯的這小撮人；其次便是心態很穩的另一波人，他們到高中剛開始雖然也遭遇到一些挫折，成績也會往下掉，但他們心態還不錯，能迎難而上，咬緊牙堅持學下去，慢慢的成績就給提上來了。

而高中淘汰的是哪些人？毫無疑問，就是沒有天賦，心態又差的，抗挫能力弱的人。我見過太多初中成績很好，中考也考得很不錯的孩子，到高中后抱著很大期待，結果要么聽不懂課，要么不會做題，考試一考，那個成績簡直沒法看，然后心態就崩了，最后干脆破罐子破摔，不學了。

2、到了高中，不能再依賴老師了，因為老師課堂上講的內容很表面，而且節奏很快，就算你在課堂上聽懂了，下課后也要自己再去摸索，再去挖深課本上的知識點，不然的話做題時，你還是一臉懵。

我的建議是在老師講課之前，自己先學一遍，再聽老師講一遍，下課后再重新回顧一遍，然后再去寫作業、做練習，做完題之后再總結一遍，去深挖每道題涉及到的知識點，看哪些地方還捋不清楚，存在模糊點，最后再回到課本去吃透這些模糊點。

這就是一個學習閉環，始于課本，再終于課本，中間的做題總結也至關重要，如果做題后不總結，你就會容易出現一道題要想很久才能寫出來，甚至不久前才做過的同類題，還是被卡住。

3、想在高中站穩腳跟，主科就不能弱，高中是賦分制的，而這種機制對主科不好，副科好的人特別不友好，你副科再好，賦到最終可能也就90來分，但主科是不賦分的，人家考130、140，你才考80、90，你說誰的優勢更大？

而主科里面，語文這一科對大多數人來說，拉不開什么差距，能真正拉開差距的就數學和英語。

數學這一科，大多數文科生最容易偏的科目，有些文科學霸，歷史、政治最終得分能拿到90分，但數學卻考了50、60多分，這個虧可就吃大了。要是把數學拿掉，那妥妥的985水平，可數學一加上，直接掉到末流211水平。

英語這一科，則是大多數理科生最容易偏的科目，有些理科學霸，數理化特別好，英語卻偏得厲害，都說英語是最不需要天賦的學科，可恰恰是這樣的科目，成了很多中國孩子考好大學的阻礙。

那么到底數學和英語該怎么學？

先說數學，課本一定要吃透，每條公式都要自己去推導，習題和例題要熟練掌握，并多找一些同類題去刷；作業要認真完成，多刷題肯定是少不了的，但最后要的是錯題整理，吃透每一道錯題，才是提分的關鍵。

再說英語，高考3500詞一定要背到滾瓜爛熟，然后每天堅持刷1-2篇閱讀理解，再總結答題技巧，然后把每篇文章里面不認識的詞摘出來，背熟，搞清楚意思，用法等等。

要是數學和英語這兩科能同時拔尖，高考的優勢將會非常明顯！