新“六藝”之書(shū)藝 馬不停蹄閱讀記——固始縣元光小學(xué)2026年寒假新“六藝”之書(shū)藝系列活動(dòng)（三四年級(jí)篇)

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

在中華傳統(tǒng)文化的歷史長(zhǎng)河中，“六藝”是君子修身的根基；而如今，新“六藝”在固始縣元光小學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 寒假時(shí)光里，學(xué)校以新“六藝”為引，讓新“六藝”之書(shū)藝成為孩子們親近傳統(tǒng)、涵養(yǎng)心性的重要載體。三四年級(jí)的孩子們與書(shū)為友，以筆墨為伴，字里行間皆是成長(zhǎng)的印記。下面就讓我們一起走進(jìn)孩子們的書(shū)藝世界，聆聽(tīng)他們的真實(shí)感悟吧！

三年級(jí)篇

讀《念書(shū)的孩子》有感

三1班 李千尋

今天我讀了《念書(shū)的孩子》，心里很感動(dòng)。主人公開(kāi)開(kāi)和爺爺、小狗小膽兒一起生活，他很懂事，每天堅(jiān)持讀書(shū)給爺爺聽(tīng)，還會(huì)照顧生病的爺爺。

開(kāi)開(kāi)的生活很艱苦，沒(méi)有好看的玩具，也不能經(jīng)常見(jiàn)到爸爸媽媽，但他特別愛(ài)學(xué)習(xí)、很堅(jiān)強(qiáng)，從不抱怨。和他相比，我們有溫暖的家、爸爸媽媽陪伴，學(xué)習(xí)條件這么好，更應(yīng)該懂得珍惜。

這本書(shū)讓我明白，要學(xué)會(huì)獨(dú)立、孝順長(zhǎng)輩，更要認(rèn)真讀書(shū)，不浪費(fèi)幸福的生活的時(shí)光。我要向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

大家好，我是元光小學(xué)三2班的姚懿倢。我的書(shū)房一整面墻都是大大的書(shū)柜，里面擺滿了書(shū)，像一座知識(shí)小山。里面有我最愛(ài)看的故事書(shū)和漫畫(huà)，還有中華成語(yǔ)詞典等工具書(shū)，讓我學(xué)到了許多新知識(shí)。里面還有很多爸爸媽媽的書(shū)，以后我也要像他們一樣讀好多好多的書(shū)。我的書(shū)桌就在旁邊，每天放學(xué)回家，我都會(huì)在這里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，有時(shí)候媽媽還會(huì)陪我一起讀故事。這里有書(shū)，有漂亮的學(xué)習(xí)燈，還有我最喜歡的小玩偶，我覺(jué)得這里是全世界最棒的地方。

三3班 李昊軒

大家好，我是元光小學(xué)三4班的蔡鳴鴿。這個(gè)假期，我愛(ài)上了閱讀！坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)一本本好書(shū)，在故事里認(rèn)識(shí)新朋友，學(xué)到新知識(shí)。我不僅積累了好詞好句，還懂得了許多做人的道理。讀書(shū)讓我更快樂(lè)、更勇敢、更愛(ài)思考。團(tuán)圓時(shí)刻，我在書(shū)香中成長(zhǎng)，收獲滿滿！

大家好！我是元光小學(xué)三6班的李欣然，寒假我讀了幾本書(shū)，印象最深的是《父與子》。《父與子》是一本充滿愛(ài)與歡樂(lè)的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中沒(méi)有復(fù)雜的文字，卻用一個(gè)個(gè)有趣的故事，展現(xiàn)了父子間最真摯的感情。父親幽默又有耐心，兒子調(diào)皮又可愛(ài)，他們一起玩耍、一起解決難題，平凡又溫暖。讀完我明白了，父愛(ài)不一定轟轟烈烈，陪伴和理解就是最珍貴的愛(ài)。

大家好，我是元光小學(xué)三6班的宋澤林。這個(gè)假期，我讀了《中國(guó)古代寓言》這本書(shū)，里面的小故事特別有趣，還藏著好多道理，讓我收獲滿滿。

書(shū)中有很多耳熟能詳?shù)墓适拢妒刂甏谩纷屛颐靼祝荒芟胫粍诙@，天上不會(huì)掉餡餅，只有靠自己的努力，才能真正得到想要的東西；《亡羊補(bǔ)牢》告訴我，出了問(wèn)題不要害怕，只要及時(shí)改正，就能避免更大的損失；《拔苗助長(zhǎng)》則提醒我，做事情要循序漸進(jìn)，不能急于求成，不然反而會(huì)壞事。

這些古代寓言雖然篇幅不長(zhǎng)，但每一個(gè)都像一位老師，教會(huì)我做人的道理。我要把這些道理記在心里，做一個(gè)勤奮、謙虛、勇敢的好孩子，也愿意把這些有趣的故事分享給可愛(ài)的你們，和大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

讀《塞翁失馬》有感

三7班 周語(yǔ)昕

寒假里我讀了《塞翁失馬》的故事，覺(jué)得十分意思。故事的這個(gè)老爺爺叫塞翁。有一天，他的馬跑丟了，鄰居都來(lái)安慰他，他卻說(shuō)："這說(shuō)不定是好事呢！"果然，沒(méi)過(guò)多久，那匹馬不僅回來(lái)了，還帶回來(lái)一匹胡人的駿馬。可是塞翁又說(shuō)："這說(shuō)不定是壞事呢！"后來(lái)，他兒子因?yàn)轵T那匹駿馬摔斷了腿。大家都覺(jué)得倒霉，塞翁卻說(shuō)："這說(shuō)不定是好事呢！"最后，打仗的時(shí)候，他兒子因?yàn)橥热巢挥蒙蠎?zhàn)場(chǎng)，保住了性命。

讀完這個(gè)故事。我明白了：好事和壞事并不是絕對(duì)的，它們有時(shí)也會(huì)互相轉(zhuǎn)化！我們?cè)谟龅胶檬聲r(shí)不能驕傲，遇到壞事也不用過(guò)于傷心，因?yàn)槭澜缟系氖虑榭偸翘幵诓粩嘧兓械摹?/p>

大家好，我是元光小學(xué)三8班的金昶。這個(gè)寒假，我認(rèn)真閱讀了《伊索寓言》。書(shū)中的故事短小精悍，蘊(yùn)含著深刻的道理。《龜兔賽跑》告訴我，做人不能驕傲自滿，唯有堅(jiān)持努力才會(huì)成功。《農(nóng)夫與蛇》讓我明白，善良要分清對(duì)象，要懂得保護(hù)自己。這些故事教會(huì)我明辨是非，也是我成長(zhǎng)路上的好伙伴。

大家好，我是元光小學(xué)三9班的袁雨桐。這個(gè)假期我在讀寓言故事，書(shū)中內(nèi)容簡(jiǎn)短而富有哲理，讓我領(lǐng)悟到了許多做人做事的智慧。每一次閱讀，都是在為我的成長(zhǎng)悄悄蓄力，在書(shū)頁(yè)的世界里，我必將遇見(jiàn)更廣闊的天地。

大家好，我是元光小學(xué)三10班的祝孟圓。“小故事，大道理”，這個(gè)假期我讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū)，學(xué)到了很多道理。書(shū)中有《守株待兔》《清廉的公孫儀》等有趣的故事，每個(gè)故事都像一位老師，告訴我不能貪心、要誠(chéng)實(shí)、遇事要?jiǎng)幽X筋。這些寓言短小卻充滿智慧，讓我明白做人要踏實(shí)，做事要勤奮。我喜歡這本書(shū)，它會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)。

我家的圖書(shū)角

三10班 鄭媛元

我家的圖書(shū)角是一個(gè)深棕色的大書(shū)柜，三層都擺滿了書(shū)，大概有兩百多本，像個(gè)小圖書(shū)館。

我最喜歡的書(shū)是這本《伊索寓言》，藍(lán)色的封面上有一只可愛(ài)的小熊，里面的《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》這些故事，教會(huì)了我很多做人的道理。

這個(gè)書(shū)柜是我上幼兒園時(shí)買的，每到生日或者我表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)送我一本書(shū)，每本書(shū)都藏著家人對(duì)我的愛(ài)和我的成長(zhǎng)回憶。現(xiàn)在，我也會(huì)經(jīng)常翻閱讀故事，感受這份書(shū)香氣。

大家好，我是元光小學(xué)三11班的李夢(mèng)晨，最近我讀了《活出心花怒放的人生》這本書(shū)，它告訴我們快樂(lè)藏在生活的每個(gè)角落——吃到喜歡的糖果、和同學(xué)玩耍、幫助別人時(shí)，心里都會(huì)開(kāi)出小花。我最喜歡“用陽(yáng)光打敗烏云”這句話，遇到不開(kāi)心的事，想想開(kāi)心的事，心情就變好啦！

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在我每天都會(huì)找找生活中的小快樂(lè)，做一個(gè)心花怒放的小孩！

大家好，我是元光小學(xué)三12班的李晨陽(yáng)。我喜歡看英語(yǔ)書(shū)，它就像一扇神奇的窗戶！推開(kāi)它，我不僅能讀到全球的精彩故事，還能學(xué)會(huì)用另一種語(yǔ)言思考，感覺(jué)自己像個(gè)小小的世界探險(xiǎn)家。

大家好，我是元光小學(xué)三12班的陳心如。讀了《小馬過(guò)河》這本書(shū)，我覺(jué)得小馬特別勇敢。它聽(tīng)了媽媽的話，自己去試了試，才發(fā)現(xiàn)河水剛剛好。我以后遇到不會(huì)做的事，也要大膽試試！比如有一道題不會(huì)做，我要先自己動(dòng)腦筋，試過(guò)才知道難不難。

寒假，我與書(shū)為伴

三 13 班 馬沁源

寒假里，沒(méi)有匆忙的腳步，我與書(shū)靜靜相伴。

陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，文字像溫暖的精靈，帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)奇妙世界。時(shí)而在故事里感受歡笑與感動(dòng)，時(shí)而在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)新鮮有趣的事物。一本本書(shū)，如同一扇扇窗，讓我看見(jiàn)更廣闊的天地。

讀書(shū)不孤單，它是最貼心的朋友。安靜的午后，寂靜的夜晚，書(shū)香縈繞心間。這個(gè)寒假，因讀書(shū)而充實(shí)，因書(shū)香而溫暖。在文字里成長(zhǎng)，在閱讀中收獲，我愿一直與書(shū)為伴。

大家好，我是元光小學(xué)三14班的董書(shū)君。《愚公移山》讓我懂得，信念與堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡。面對(duì)巍峨大山，愚公不懼譏諷，以“子子孫孫無(wú)窮匱也”的執(zhí)著日日挖山。這種不畏艱難、矢志不渝的精神，正是我們前行的燈塔。鍥而不舍，金石可鏤。學(xué)習(xí)亦當(dāng)如此，唯有堅(jiān)持不懈，方能移平人生路上的“大山”。

三14班 曾群茂

三14班 劉珈羽

大家好，我是元光小學(xué)三15班的甄晏菲。這個(gè)假期我與《伊索寓言》為伴，品讀《伊索寓言》，就像是在翻閱一本充滿智慧的微縮宇宙，簡(jiǎn)短卻深邃。那些篇幅短小的故事背后，藏著最真實(shí)的人性與規(guī)律。它不是一本讀完即棄的書(shū)，而是一位隨取隨用的智者。無(wú)論年齡幾何，無(wú)論身處何種境遇，當(dāng)你遇到困惑、感到迷茫時(shí)，翻開(kāi)它，總能在那些古老的故事里，有新的收獲，我覺(jué)得這就是經(jīng)典的力量。

四年級(jí)篇

大家好，我是元光小學(xué)四1班的劉紅妍。我給大家推薦一本我最喜歡的書(shū)籍，它是米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是一本經(jīng)典的科普啟蒙讀物。作者用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，把生活中常見(jiàn)的事物變成一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，從房間里的物品講起，帶我們發(fā)現(xiàn)藏在身邊的科學(xué)知識(shí)。這本書(shū)不僅能給我答疑解惑、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能激發(fā)我的好奇心和求知欲，讓我學(xué)會(huì)觀察、思考和探索，非常適合我們小學(xué)生進(jìn)行閱讀。

四1班 曹健喬

四2班 蔡書(shū)羽

四2班 劉辰皓

大家好！我是元光小學(xué)四4班的朱厚安，我的樂(lè)園是家里的小書(shū)房，那里雖然不大，卻充滿了我快樂(lè)的回憶。

書(shū)架上整齊地排列著童話書(shū)，科普雜志和歷史書(shū)籍。我最喜歡坐在我的書(shū)桌前，捧著一本《西游記》來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，它是一部充滿奇幻的經(jīng)典之作，書(shū)中唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的不同角色的形象已深深地印在我的腦子里，閱讀它讓我深刻感受到團(tuán)結(jié)、勇敢和智慧的力量。它教會(huì)我在遇到困難面前要堅(jiān)定向前的道理。

這個(gè)小天地，是我的快樂(lè)源泉，也是我夢(mèng)想起航的地方。

大家好，我是元光小學(xué)四5班的沈夢(mèng)宸。有人說(shuō)，閱讀是看世界的窗戶，練字是守內(nèi)心的凈土。我喜歡在書(shū)頁(yè)間開(kāi)啟一場(chǎng)場(chǎng)奇妙探險(xiǎn)，也喜歡在田字格里，把漢字寫(xiě)得方方正正。在文字的世界里，我既是好奇的探險(xiǎn)家，也是認(rèn)真的修行者。

大家好，我是元光小學(xué)四6班的程馨玉。寒假里我讀了《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這本書(shū)，心情久久不能平靜。故事的主人公比利非常想要兩只獵犬。為了這個(gè)夢(mèng)想，他辛苦勞動(dòng)了兩年，終于攢夠了錢，買到了老丹和小安。從此，他們一起在山林中捕獵，成了最好的伙伴。最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)比利遇到危險(xiǎn)時(shí)，兩只獵犬不顧一切地救了他，自己卻失去了生命。后來(lái)，它們的墳?zāi)股祥L(zhǎng)出了一株美麗的紅色羊齒草，傳說(shuō)這是天使種下的，代表永不消逝的愛(ài)。

讀完這本書(shū)，我明白了什么是真正的友誼——愿意為朋友付出一切。比利為了夢(mèng)想堅(jiān)持努力的精神，也值得我學(xué)習(xí)。這真是一本溫暖又感人的好書(shū)！

大家好，我是元光小學(xué)四7班的孫鳳儀。這個(gè)寒假，我過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)，因?yàn)槲议喿x了《意林少年科學(xué)》這本好書(shū)。它內(nèi)容豐富、有趣易懂，讓我越讀越喜歡。

書(shū)里有天文、地理、動(dòng)物、植物，還有很多前沿科技小知識(shí)。作者用生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把枯燥的科學(xué)變得好玩又神奇。我不僅知道了宇宙的奧秘，還了解了生活里的科學(xué)道理，解開(kāi)了許多心中的小問(wèn)號(hào)。通過(guò)閱讀，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，也變得更愛(ài)觀察、愛(ài)思考。遇到奇怪的現(xiàn)象，我會(huì)主動(dòng)想一想“為什么”，慢慢養(yǎng)成了愛(ài)探索的好習(xí)慣。我以后要堅(jiān)持讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里不斷遨游。

大家好，我是四8班的程彥濱。寒假里我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。書(shū)中主要講了小學(xué)生王葆，愛(ài)吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事地獲得一切。一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他擁有一個(gè)寶葫蘆，心里想要什么東西，那個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)在他眼前，要什么便有什么。可是他并不開(kāi)心，反而增添了不少麻煩和苦惱。看完這本書(shū)后，我明白了世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有腳踏實(shí)地靠自己的努力才能成功。

大家好，我是四8班的程好。寒假里，我有幸和《漫畫(huà)中華文化1000問(wèn)》成了好朋友。這本書(shū)以漫畫(huà)的形式，將厚重的歷史典故、成語(yǔ)故事等變得生動(dòng)有趣，讓我在輕松愉快的閱讀中，汲取了豐富的文化知識(shí)。更令我感動(dòng)的是，書(shū)中流淌的不僅是知識(shí)，更是對(duì)中華文化的熱愛(ài)與傳承。孔融讓梨的謙讓、大禹治水的智慧，都在我心中播下了價(jià)值觀的種子。它讓我更加熱愛(ài)中華文化，也讓我明白，文化傳承需要每個(gè)人的努力與參與。

大家好，我是元光小學(xué)四9班的張清妍。我是一個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡安靜的小學(xué)生。我最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，畫(huà)畫(huà)能讓我把心里美好的想法變成一幅幅圖畫(huà)，書(shū)法則讓我靜下心來(lái)，感受漢字的魅力。

除了寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我還特別喜歡看書(shū)。我讀過(guò)的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《青銅葵花》《哈利·波特》《西游記》《神奇圖書(shū)館》《吳有用上學(xué)記》等。在書(shū)里，我能學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多有趣的人物，還能跟著故事去不同的地方冒險(xiǎn)。

我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的愛(ài)好，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)藝術(shù)、積極向上的小學(xué)生。

大家好，我是元光小學(xué)四10班的倪倡樸。在我臥室的西北角，立著一個(gè)原木色書(shū)架。書(shū)按類別排列——文學(xué)、歷史、科普，各自占據(jù)專屬的領(lǐng)地。陽(yáng)光透過(guò)紗窗灑在書(shū)脊上，那些被翻閱過(guò)無(wú)數(shù)遍的書(shū)，邊緣微微卷起，像老朋友般親切。

每天寫(xiě)完作業(yè)，我就隨手抽出一本書(shū)，翻開(kāi)一本書(shū)，有時(shí)走進(jìn)一個(gè)全然陌生的世界，有時(shí)看見(jiàn)自己內(nèi)心的影子。我喜歡讀歷史典籍，喜歡中華上下五千年的興衰與榮光。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，是這個(gè)角落最動(dòng)聽(tīng)的旋律。讀書(shū)讓我漸漸懂得：每一本書(shū)背后，都藏著作者對(duì)世界的觀察與思考；每一個(gè)故事深處，都映照著人性的光輝與幽暗。讀得多了，世界在眼前變得立體起來(lái)。

四10班 段菲越

四10班 張梓瑜

大家好，我是元光小學(xué)四11班的陳子夏。我非常喜歡書(shū)法藝術(shù)，在我還很小的時(shí)候，我就對(duì)書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天都在不斷地?fù)]毫潑墨，慢慢地掌握了一些基本的技巧和知識(shí)。在我眼里，書(shū)法不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度和情感的表達(dá)方式。筆下生花，字中藏心，練字即練心，一筆一畫(huà)皆修養(yǎng)。我喜歡用毛筆描繪出那些既簡(jiǎn)單又優(yōu)美的漢字， 而每一次的作品都是我內(nèi)心情感的真實(shí)反映。雖然現(xiàn)在我的書(shū)法水平還不高，但我希望通過(guò)練習(xí)，將來(lái)能成為一名出色的書(shū)法家。

大家好！我是元光小學(xué)四12班的谷姝杭。我給大家推薦一本我喜歡的書(shū)籍，它是彭學(xué)軍寫(xiě)的《你是我的妹》。這本書(shū)講述了關(guān)于親情和友情的故事，在美麗的苗家山寨里，幾個(gè)女孩之間深厚的親情和她們成長(zhǎng)經(jīng)歷。這里有淳樸的民風(fēng)，奇特的習(xí)俗，還有靈山秀水的美景。這本書(shū)讓我感受到了親情和友情的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

翰墨飄香潤(rùn)假期，一筆一劃練初心

四13班 胡詩(shī)琳

寒假的時(shí)光，少了課堂的忙碌，多了自主安排的愜意。于我而言，最珍貴的時(shí)光，莫過(guò)于與筆墨相伴，在一撇一捺中感受漢字之美，讓練字成為寒假里的一抹亮色。

每天午后，書(shū)桌前總能見(jiàn)到我的身影。臨摹字帖時(shí)，我仔細(xì)觀察每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)走向，琢磨起筆、行筆、收筆的細(xì)節(jié)，再一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)錯(cuò)了，便重新再來(lái)；寫(xiě)得不夠好，便反復(fù)練習(xí)。墨汁染黑了指尖，紙張積滿了書(shū)桌，可看著筆下的字漸漸變得工整、舒展，心中的成就感便油然而生。

練字的過(guò)程，也是靜心的過(guò)程。當(dāng)思緒紛亂時(shí)，提筆寫(xiě)字，注意力便會(huì)集中在筆尖與紙面的接觸上，內(nèi)心也隨之平靜下來(lái)。在一筆一劃的書(shū)寫(xiě)中，我不僅練就了工整的字跡，更培養(yǎng)了耐心與專注力。

這個(gè)寒假，練字沒(méi)有讓我收獲驚艷的技藝，卻讓我在慢時(shí)光里沉淀自己，感受傳統(tǒng)文化的魅力。它教會(huì)我，做任何事都要腳踏實(shí)地、持之以恒，也讓我明白，平凡的日子里，總有簡(jiǎn)單的美好值得追尋。

大家好，我是元光小學(xué)四14班的李悅萌。在眾多愛(ài)好中，書(shū)法是我最喜愛(ài)的藝術(shù)。每當(dāng)我拿起毛筆，蘸上墨汁，在紙上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)時(shí)，心里就特別平靜。

一橫要平穩(wěn)，一豎要挺拔，一撇一捺都要用心。楷書(shū)工整端正，行書(shū)流暢自然，每一種字體都有它獨(dú)特的美。練習(xí)書(shū)法雖然需要耐心，不能著急，但看著自己的字一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就覺(jué)得特別有成就感。

書(shū)法不僅讓我把字寫(xiě)得更漂亮，還教會(huì)我做事要認(rèn)真，堅(jiān)持。在筆墨飄香中，我感受著漢字的魅力，傳承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在元光小學(xué)2026年寒假新“六藝”之書(shū)藝系列活動(dòng)中，三四年級(jí)的同學(xué)們執(zhí)筆揮毫，于筆墨間親近文字；靜心品讀，在書(shū)香里潤(rùn)澤心靈。這不僅是一次書(shū)香浸潤(rùn)的成長(zhǎng)體驗(yàn)，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)傳承。

新學(xué)期，讓我們繼續(xù)以筆為媒，以書(shū)為友，在新“六藝”之書(shū)藝的滋養(yǎng)中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生！（通訊員 楊雪）