【馮秉銓】那時的人民教師能有多拼？擔12門課，每周上課27學時！

馮秉銓

馮秉銓是我國著名的電子學家、教育家，1910年11月21日出生于河北省安新縣端村鎮西堤村馮里莊的一個書香家庭，是新中國無線電學科的奠基者之一，著述等身、功勛卓著。

1956年1月，在全國知識分子問題會議上，毛主席發出“向科學進軍”的號召。到了1958年，周總理代表黨中央更是向全國人民發出“向科學進軍”的號召后，為發展華南地區的無線電技術科學，培養無線電技術人才，華南工學院決定重建無線電系。

身為教務長的馮秉銓承擔了這項艱巨任務。其中，迫在眉睫的當務之急是重建師資隊伍。之前，該院素負盛名的無線電系（馮秉銓主持建立起來的），連同其梯次配置的教學與實驗人員，已于兩年前成建制地并入成都電訊工程學院（現已改名為電子科技大學）。

馮秉銓、高兆蘭夫妻

馮秉銓的重建方案是：培養師資與招收本科生并舉，前者先行，異步展開。主要做法是，首先從機械系三年級中提前畢業一批學生，由他組織幾個中年教師負責培養。

沒有教材，他寫講義、編教材；沒有師資，他曾一人擔任12門專業基礎課和專業理論課的教學，每周上課學時一度達到27節之多。

即便這樣，他仍然精心準備每一堂課。每到一個新課室上課，他必先了解課室的大小，窗戶的位置，黑板書寫及反光等情況，然后根據學生人數站到相應的位置實地觀看，以便決定黑板字的大小，避開寫在反光處。

他上課的板書清楚端正，便于學生筆記。他給每個學生建立詳細的學習信息檔案，對自己所教課程的每次考試結果：諸如答對答錯的人數、交卷遲早及人數等都做詳細分析和統計，作為了解學生和改進教學的依據。

甚至每次講課，他都會根據學生的基礎和程度，調整講課內容的深淺和快慢。當時，為了盡快培養師資，他每上一門課，都會指定一名青年教師跟班聽課，課后毫無保留地將自己的講稿，包括習題、實驗設計等一套教學資料，交給青年教師，名副其實地“傳、幫、帶”。

馮秉銓

他也經常親臨教室聽青年教師上課，課后就青年教師講課時對重點內容的表述和問題轉折處的關鍵語句，板書安排，以及在講臺上站立的位置等，都會提出精辟而獨到的改進意見。

這樣，當馮秉銓上完一門專業課后，這門課程的師資也就培養了出來。馮秉銓的掖進青年教師的精神，數十年如一日。

1980年3月6日，馮秉銓先生在廣州因病逝世，終年70歲。1985年，時任全國政協副主席、中國科協名譽主席周培源教授為之題詞“士子楷?！?，這個稱呼、馮秉銓先生名至實歸。