新春伊始,萬象更新。在2025-2026學年第二學期開學典禮上,中山市中等專業(yè)學校黨委書記龍衛(wèi)平以“不必仰望別人,你自己就是光”為題,為全體師生講授了一堂內涵深刻、催人奮進的“思政第一課”。課程緊扣學校“求是篤實,協同創(chuàng)新”的年度主題詞,深度闡釋“歸位教育”核心內涵,為中職學子的成長成才注入強勁的思想動力。
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課堂伊始,龍衛(wèi)平書記首先與同學們重溫了上學期的三句成長箴言。他以“好雞蛋孵化成材”的生動比喻,鼓勵同學們認清自身潛質,以奮斗為翼,讓職業(yè)學校成為人生出彩的“孵化器”;針對“假努力”現象,他深刻闡述了“求是篤實”的重要性,引導同學們實事求是認清差距、腳踏實地錘煉真本領;同時,他再次強調了“篤實成匠才,歸位長善德”的育人要求,將品德修養(yǎng)置于核心地位。
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結合今年除夕春晚的精彩內容,龍衛(wèi)平書記為同學們帶來了新學期的三句成長寄語。
第一句:不能只看文憑,更要看能力;不能只看學歷,更要看技能。龍書記以春晚中驚艷亮相的國產機器人節(jié)目為引,詳細介紹了宇樹科技、松延動力等國產機器人展現出的高超技藝。他指出,這些尖端技術背后,是無數技能人才和創(chuàng)新企業(yè)的默默耕耘。他特別分享了宇樹科技創(chuàng)始人王興興的故事,還引用了董明珠等從職業(yè)教育走出的行業(yè)領軍人物事例,并播放了王樹國校長談實踐出真知的視頻,在AI時代呼嘯而至的今天,真正的立身之本事過硬的能力與技能。
第二句:職業(yè)學校的升學,是為了更高技能的升學,為了更好就業(yè)的升學。面對AI技術帶來的變革,龍書記指出,中職生必須具備思維升級(創(chuàng)造性、批判性、系統性、成長性思維)和關鍵能力(學習力、創(chuàng)新力、合作力等)。他通過展示學生可自制的“六足爬蟲”、阿根廷鐵匠將廢舊金屬變?yōu)榫浪囆g品的案例,啟發(fā)大家:學校鼓勵同學們自發(fā)組建興趣小組或創(chuàng)客工作室,大膽奇思妙想,動手變廢為寶,學校將為同學們的創(chuàng)新實踐提供全力支持。他指出,中山中專學子追求升學的目標,應始終錨定在提升更高層次的技能、獲得更高質量的就業(yè)上,堅守職業(yè)教育的類型特征,強化實踐成才、技能成才的路徑自信。
第三句:不必仰望別人,你自己就是那道光!我們學習要歸位。龍書記重點解讀了春晚節(jié)目《每道光》的深刻寓意。當30位從職業(yè)學校走出的世界技能大賽冠軍身披榮耀、站在舞臺中央時,這向全社會釋放了鮮明信號:國家正以前所未有的力度重視技能人才、呼喚大國工匠;社會正從“學歷獨木橋”轉向“技能立交橋”。他激勵同學們認識到職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位,只要手上有絕技、心中有信念,每個人都能站在自己的人生C位。
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隨后,龍書記詳細解讀了學校踐行“歸位教育”理念的具體路徑,指出新學期的學習必須實現三個“歸位”:一是職業(yè)素養(yǎng)歸位,從整理內務、管理時間等日常細節(jié)養(yǎng)成嚴謹自律的職業(yè)品格;二是專業(yè)興趣歸位,實現從“要我學”到“我要學”的轉變,深耕專業(yè)、鉆研技術;三是專業(yè)基礎歸位,立足實踐實操,為技能提升和未來深造打下堅實基礎。他列舉學校2025年各項佳績,如世界技能大賽斬獲2金2銀,到'3+4'中本貫通試點的穩(wěn)步推進等等,這些正是“歸位教育”與“求是篤實,協同創(chuàng)新”年度主題結出的豐碩果實。
此次“思政第一課”既是一次深刻的思想引領,更是一次有力的行動動員。中山中專將繼續(xù)以“求是篤實,協同創(chuàng)新”的年度主題詞為指引,以“歸位教育”為育人抓手,助力每一位學子在技能報國的道路上綻放屬于自己的璀璨光芒,成長為擔當民族復興大任的新時代高素質技能人才。(撰稿:樂欣欣)
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