以教育家精神鑄魂強師 以特色化辦學聚力前行——蕪湖市第二中學召開2026年春季全體教工會

2026年2月26日上午，蕪湖市第二中學（安瀾中學）召開新學期全體教工會。會議以“凝心鑄魂 特色賦能 實干爭先 行穩(wěn)致遠”為主題，通過政策學習、工作復盤、要點解讀等形式，全面部署新學期教育教學重點任務(wù)，為學校高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

以航天精神為引，筑牢教育初心。會議首項議程深入學習航天員陳冬“一級航天功勛獎?wù)隆钡谋碚脹Q定。圍繞“神舟飛船應(yīng)急處置成功返航”的航天壯舉，蕪湖市第二中學校長朱國慶號召全體教師從“科技報國、精益求精”的精神中汲取力量，將“愛國奉獻、追求卓越”的信念融入教書育人實踐。

寒假實干復盤：四部門聯(lián)動夯基蓄力。四部門協(xié)同發(fā)力展現(xiàn)“春節(jié)不打烊”擔當：校辦公室統(tǒng)籌各校區(qū)開學籌備；校政教處組織走訪慰問、假期安全宣傳教育；校教務(wù)處優(yōu)化智慧課堂資源庫；校工會開展送溫暖活動，為新學期奠定堅實基礎(chǔ)。

年度工作“七維發(fā)力”，擘畫特色育人藍圖。會議解讀《2026年度教育教學工作要點》，明確以“立德樹人”為核心，從七大維度推動學校內(nèi)涵式發(fā)展：1.師德師風建設(shè)：完善教師職業(yè)行為規(guī)范，通過“榜樣宣講+警示教育”強化隊伍責任感；2.特色品牌打造：“傳承安瀾精神”，推進特色校園文化建設(shè)與特色品牌建設(shè)；3.集團化辦學深化：發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射作用，探索跨校教研、資源共享機制；4.德育創(chuàng)新升級：構(gòu)建“大思政”格局，深化完善“5+6”德育工作體系；5.教學提質(zhì)增效：大數(shù)據(jù)驅(qū)動精準教學，強化教學常規(guī)管理、加強“高效課堂”實踐研究、深化“雙減”工作落實；6.后勤保障建設(shè)：開源節(jié)流，打造安全、綠色、人文的現(xiàn)代化學習空間；7.教師發(fā)展護航：加強工會工作，豐富教職工專業(yè)發(fā)展和文體活動。

清單化部署：以實干書寫教育答卷。學校將年度目標分解為多項具體任務(wù)，建立"閉環(huán)管理、工作追蹤"閉環(huán)機制。朱國慶表示：“展望未來，愿我們以教育之我、奮斗之我，拼搏趕超、奮發(fā)有為，在推動實現(xiàn)學校向高品質(zhì)特色學校建設(shè)的新征程中，貢獻教育力量，書寫教育篇章！”

“歲月靜好，山河安瀾”。站在新學期起點，蕪湖市第二中學全體教師將以戴安瀾將軍‘明德、致知、磨礪、許國’的校訓為指引，持續(xù)深化AI賦能教育，打造‘安瀾精神’特色育人品牌！（圖文/蕪湖市第二中學）