重慶
為聚焦課堂實效，賦能教師成長，助力學校高質量發展，大學生素質教育中心于3月4日下午成功舉辦“課堂教學與教學創新”專題培訓。本次培訓采取線上線下相結合的方式，在南泉校區大學生服務中心313室設立主會場，并通過騰訊會議同步直播，素質教育中心全體專兼職教師參訓。
校督導塔懷紅以《從教學督導的角度看一堂好課》為題，結合多年督導經驗，從教學目標、內容組織、方法創新、師生互動、教師素養和教學效果六個維度，系統闡釋了“一堂好課”的評判標準。她分享，當前素質課存在“互動設計薄弱”和“學習評價粗放”兩大突出問題，并提出“快互動”“小組微任務”“當堂輸出小成果”等實操策略，強調課堂應讓學生“動起來、思起來、長起來”，真正實現以學生為中心，將學習能力與職業素養的培養融入日常教學。
素質教育中心副主任鄒春霞結合自身參賽經歷作了《教學創新大賽經驗分享》專題報告。她從賽事比對、評審要點、成果報告打磨、課堂實錄制作等方面，系統梳理了教學創新大賽的參賽流程與關鍵環節，強調“以學生為中心”是教學創新的核心導向。她鼓勵教師以賽促教、以賽促改，將教學創新與“三個功夫”的育人目標緊密結合，不斷提升課程質量，助力學生成長。
未來，大學生素質教育中心將聚焦學校人才培養，常態化開展教學培訓與交流活動，以有溫度的育人實踐、可感知的成長案例、看得見的育人成效，持續將學生成長動能轉化為學校高質量發展的強勁動力。
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