2015年6月,教育、文化、新聞出版等相關部門聯合發布《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》,明確將創建書香校園作為中小學圖書館建設的重點任務之一。
書香校園是以中小學為主體,通過閱讀環境建設、課程設計及文化活動培養學生閱讀習慣和人文素養的教育實踐體系。
遺憾的是,理想很豐滿,現實很骨感,自2018年8月搬遷至職教中心借地辦學,一直到2024年8月遷回新校,學校圖書館名存實亡,圖書借閱業務陷入停滯。別說書香校園了,連個圖書角都沒有。
2024年暑假開學不久,我到校圖書室管理圖書。2025年4月23日,在第30個世界讀書日當天,正式開通了面向全體學生的圖書借閱業務。由于可供學生自由支配的時間不多,我每天需要早到一小時,趕在學生早飯后回教室的這段時間,圖書室7:30開門,學生可以在7:30-8:00這段時間完成借閱。
其中有一位叫姜玉然的同學,在七八個月的時間內,先后借了近30本書,并且多是文史類的大部頭。這是我從教近40年來,在校園里見過的最愛讀書的孩子。這在絕大多數中小學生不讀書,只玩手機、電腦和游戲的當下社會,尤其顯得難能可貴。
為了滿足她的閱讀需要,寒暑假的時候,我也會破例讓她多借幾本回家看。
轉眼到了2026年元旦,為了激勵她的讀書熱情,我決定將自己的一套《吟嘯齋文集》(四卷本,“教育教學卷”和“文學作品卷”各二)作為新年禮物送給她。這套書2017年編印時,只印了500套2000本,自己手邊早已無書,送給姜同學的這一套,還是一個偶然的機會,我在教務處的文件柜里發現的。
我把書取回圖書室,在“教育教學”和“文學作品”上冊的扉頁,各寫了一句話:
“教育教學卷”上寫的是:最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。“文學作品卷”上寫的是“嗜書如命,學必有成。”
元旦放假前那一周,沒見到她。元旦假期結束后的一天課間時間,她來借書時,我將書送給了她。她顯然沒有想到,眼前這個糟老頭子,居然還能寫書;更沒想到,居然還有人主動贈送她特別的禮物——一套嶄新的四卷本圖書。于是,連聲道謝。
我則再一次提醒她:你現在是學生,學生的天職是學習,首先要學好課內知識,確保成績優異,高考能考一所好學校。有時間,能多讀一些書是很好的,要盡可能廣泛涉獵。陶淵明“好讀書,不求甚解”,只要讀過,必定受益!之所以這樣說,是因為她曾把一本書先后讀過兩遍。有時問她近段考試成績怎么樣,她微微一笑,有時候說“還可以”,有時候說“不太好”。
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之所以想把自己的書送給她,是因為自己也曾是一個嗜書如命卻苦于無書可讀的人!1982年9月至1988年3月,回鄉務農、業余自學的這5年零6個月的時間里,為了能讀到更多的書,我向別人陪笑臉、低三下四、點頭哈腰的次數太多了!
1984年春天,決定“棄醫從文”后,我托去趕集的姐姐給我買兩本文學雜志,她帶回來的是李寶光題寫刊名的兩本《婦女生活》!這大概是因為上到小學二年級輟學的姐姐說不太清楚,而郵局的工作人員看她是個女孩子的緣故……
搬入新校后,學校在三座教學樓每層樓梯入口處,建立起了“悅讀驛站”:一個書柜上擺滿了本年級師生捐贈的圖書。讓“書香校園”有了更為堅實的依托。只是不知,每天從這里取書閱讀的同學究竟有多少。
2025年12月9日,《全民閱讀促進條例》公布,12月23日正式頒布,第73次國常會通過,國-務-院令第823號明確:該條例于2026年2月1日起施行,標志著全民閱讀事業邁入制度化、法治化的保障階段。
該條例第十三條規定:每年4月第4周——也就是世界讀書日后一周,為全民閱讀活動周!有相關人士建議:希望全民閱讀活動周不要走到初衷的反面,成為中小學“增負”新的“增長點”:搞形式多樣的讀書花架子,讓師生越來越沒時間和精力,真正靜下心來靜悄悄地讀書。
現在是學習型社會,學習型社會必定要多讀書才對。于是,在書香校園的基礎上,2015年的《政府工作報告》首次寫入了“書香社會”的概念,這是國家倡導的全民閱讀發展理念,旨在通過推廣閱讀提升國民素質,培育文化風尚。
其核心舉措包括:完善公共文化設施網絡,推進出版業高質量發展,并依托“書香中國”系列活動及網絡文學構建多元閱讀生態。2012-2023年,成年綜合閱讀率從76.3%升至81.9%,未成年人圖書閱讀率達86.2%,全民閱讀指數顯著提升。通過深化社會主義核心價值觀傳播,形成崇尚知識、“愛讀書、讀好書、善讀書”的社會氛圍,為文化強國建設奠定基礎。
書香社會建設,被納入十三五、十四五規劃及2035年遠景目標綱要,連續12年成為國家文化戰略重點。二十屆四中全會審議通過的《關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》明確提出“推進書香社會建設”。
但讀書從來都是想讀書、愛讀書、真讀書的人們的一種自覺行動,而不是靠行政命令手段來強制完成的。但愿我們的校園、我們的社會能多一些像姜同學那樣熱愛讀書、嗜書如命的人,愿我們的校園、我們的社會能夠彌漫更多的書香,而不是只有一些城市書房靜靜的佇立在城市的某個角落里。
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