學(xué)科專業(yè)調(diào)整過后，大學(xué)會(huì)有什么不一樣？

《2026年國務(wù)院政府工作報(bào)告》明確提出要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，核心就是讓高校人才培養(yǎng)更好地對接國家發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求。簡單說，就是有進(jìn)有出、按需優(yōu)化。報(bào)告提出要培育壯大新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，明確將集成電路、航空航天、生物醫(yī)藥、低空經(jīng)濟(jì)等列為新興支柱產(chǎn)業(yè)，這些領(lǐng)域需要重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，總的來看有三點(diǎn)：一是專業(yè)更“新”了。傳統(tǒng)冷門、重復(fù)設(shè)置的專業(yè)會(huì)縮減，新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)會(huì)快速增加，學(xué)生能學(xué)到更前沿的內(nèi)容。二是培養(yǎng)更“實(shí)”了。教學(xué)更多走產(chǎn)教融合、交叉培養(yǎng)路線，實(shí)踐型教學(xué)會(huì)成為常態(tài)。三是發(fā)展更“準(zhǔn)”了。高校不再盲目追大求全，而是聚焦優(yōu)勢、錯(cuò)位發(fā)展，辦學(xué)特色會(huì)更鮮明。這項(xiàng)改革目的就是打通教育、科技、人才的銜接，讓高等教育更精準(zhǔn)服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，也會(huì)讓學(xué)生所學(xué)更貼合未來就業(yè)和國家需要。

(記者 謝龍飛 董澤宇 李佳悅）